小舍得

昨晚上看了一集，目前感觉还可以。

主要亮点在于演员的演技，毕竟主演都算是实力派，张国立、佟大为、宋佳、蒋欣，演技都是很不错的。

第一集的主要剧情，就是一个组合家庭在一起聚会时的暗流涌动，甚至可以说明枪暗箭。

这个家庭其实关系比较复杂，张国立饰演的是老父亲南建龙，年轻时出轨了田雨岚（蒋欣饰）的妈妈，他与原配离婚，重新组建了家庭。

而宋佳饰演的南俪是南建龙与原配的女儿。

田雨岚不是南建龙亲生女儿，而南俪是他的亲生女儿。

南俪从小就亲眼目睹了父母的婚变，但是呢，当她成年后，父亲却经常组织家庭聚会，将她一家人和田雨岚一家人凑到一起，制造出其乐融融的虚假氛围。

实际上我觉得，像这样关系复杂的两家人，本不应该凑在一起吃饭的，因为站在南俪的角度，哪个女儿能和拆散自己父母的女人以及她的女儿一起毫无波澜的吃饭？

但是毕竟父亲老了，为了照顾父亲的感受，所以南俪还是十年如一日的参加这样的家庭聚会。

但彼此间面和心不和的状态还是很明显，南俪见到继母时，整个人是表现得很冷漠，微表情其实还是比较明显的。

从细节上而言，南建龙也确实对自己的亲生女儿南俪一家更偏爱，南俪一家去他家时，他是走出屋子去迎接的，而田雨岚一家过来时，他并没有出门。

从这个细节可以看出，对于两家人，他确实是区别对待的。

而后面吃饭时，还有个细节，就是他送给外孙女夏欢欢礼物时，也送了田雨岚的儿子颜子悠一份，但是送给颜子悠的那份和上次一模一样。

而田雨岚之后和她母亲的对话可以知道，这样重复送同样的礼物的情况，是时有发生的。

这样的细节很多，比如夏欢欢得奖他非常高兴，非常重视，但田雨岚故意说自己儿子考了第一，他并没有表现出多么开心。

田雨岚在这个家庭中的尴尬地位从一进入家门就彰显出来了，她进来时，母亲端了盘水果，她想接，但是母亲推开了她，直接端到了南俪面前。

她的母亲对南俪一家表现得比对她一家更热情。

而田雨岚站在南俪被后，几乎无人搭理。

其实田雨岚的这种尴尬处境，从开头是一直持续到聚餐结束的，当然，大部分尴尬都是她自找的。

因为可能正是无法引起南建龙和母亲的重视，所以她越发想表现自己。

因此当南建龙夸奖南俪的孩子时，她就很生硬地插嘴，表现自己的儿子多么的厉害，试图引起他们的注意。

当夏欢欢表演了唱歌后，她就很生硬地也要让夏子悠也来表演背圆周率。

这种明里暗里的拿孩子做比较，让家庭氛围趋向于失控，也让她以及她的丈夫、孩子都很尴尬。

尤其是她，我都替她尴尬。

而攀比到最后，田雨岚甚至直接下场拉踩了，说学习成绩比文艺才华要有用，暗戳戳地说夏欢欢成绩不如自己儿子。

其实我觉得，她之所以表现得如此失态，很显然是想和田俪争宠，想压过田俪一筹。

正因如此，田雨岚这个角色，势必会有很多争议。

因为本质上，她代表了一些中国父母，不管自己的人生如何，总是要拿孩子比来比去，仿佛孩子优秀，自己就获得了成功一样。

我个人其实是比较反感这种比较的，实在要攀比，你就自己和别人比嘛，何必难为孩子呢？

尽管第一集主要剧情就是吃了顿饭，但整个吃饭的过程还是跌宕起伏，非常精彩的。

演员的微表情和微动作，都非常准确地传达出了该传达出来的信息，将人物关系诠释得很清楚。

同时，一些细节的暗线埋得也比较巧妙，比如南俪去聚餐前，先去看了自己妈妈，通过母女俩的对话可以知道，南俪的妈妈其实不会做饭，煎牛排也会煎糊，而田雨岚的母亲则张罗一桌子菜，做菜的手艺非常好。

不知道这是不是预埋了田建龙当年出轨的一个原因，但这个细节是被有意展现了出来。

仅就第一集而言，《小舍得》还是拍得很精彩的，演员的表演也可圈可点，让我非常有看下去的欲望。

但是呢，像这种关于教育的剧看多了，就难免会审美疲劳。

还有个问题是，相比于《小欢喜》，我觉得《小别离》确实没那么幽默轻松了。

不过即便如此，第一集还是很有吸引力，不知道接下来，是否能在剧情上延续这样的张力。

总之，我会选择追追看。

一群不需要卷，财富极度自由的明星用各种夸张桥段拍一部反思内卷的戏，然后还需要赛道上奔跑的人看了拍手称快。

听说某个全世界有豪宅的，女儿读香港超级名贵私立国际学校的某个薇还有一部学区房要播，可惜最近出意外了，播不了了。

拜托这些已经拥有巨大财富，子女不需要在这个赛道上竞争的人去搞点别的伟大艺术吧！

在这个赛道上的大部分是普通人，不像你们，不需要努力考985211，靠脸就能年收入上千万上亿。

放过他们吧！

电视剧《小舍得》——现代版的抗日神剧。

因为抗日神剧惹了众怒，成为了恶搞的代表，所以各种奇侠传是不允许拍了。

怎么办？

拍历史剧？

不行，禁忌太多，拍得真实一些容易借古讽今，拍得浮夸一些又不尊重历史；拍穿越剧？

观众实在是审美疲劳了，无非是霸道总裁穿上古装谈恋爱；拍现代剧？

太真实的不好拍，崩溃大哭的快递小哥，大凉山的娃儿，迷茫的毕业生。

怎么办？

还是拍富人的生活吧，太富得不行，容易让大人物暴露，那就拍中产阶层吧。

展示一下他们也不容易，住着200多平的房子，年薪都是几百万，几十万，照样为了孩子能不能考第一而苦恼；展示一下娶过俩老婆的老院子的烦恼，虽然住得宽敞，地位不低，但依然焦头烂额；展示一下阳光的两个丈夫，一个著名设计师，一个家里有矿，他们心底光明，他们毫无粗鄙，他们有耐心，他们有素养；展示一下女白领的不易，尽管有家政，不用为家务操劳，但为了孩子她们依然焦虑。

大隐者猜想，最后的结局一定又是亲情的回归，姐妹再次情深，父女冰释前嫌，两任妻子相逢一笑，再一次完成富裕家庭的其乐融融。

可是，这些与大多数人有什么关系呢？

许多人说，这部剧探讨的教育问题很有深度，就好像少部分人讨论佛跳墙是哪家好吃一样，深度有，但好像有些空洞。

最多数的老人，别说娶过俩老婆，就是自己活着都紧巴；成家的，别说金牌班，别说学区房，连个窝都在还贷款，更别说数不清的家务和职场压力。

想起一位老人的一句话：舞台上不能只有王侯将相啊！

有人说，现实被压抑的已经很累了，累了一天放松一下不也挺好吗？

读者们是怎么理解这个态度的？

作为小系列的第三部，《小舍得》终于播出了，目前看来，制作和演技都在线的。

跟周边朋友聊天，发现有些人可能不太喜欢这类剧，觉得大家活得已经够累了，撸剧嘛，还是尽量轻松一点，看个小甜剧消遣一下就好，谁想看这么不讨喜的题材？

但作为一个小学生家长，我还是期待有更多这样反应现实问题的剧出现，最好能够引发一些社会关注，成为热点，倒逼来改变一些问题，因为现在的家长可不就是疯了，现实生活里，我也面临着跟南俪同样的困境。

剧中，夏君山跟老师讨论女儿欢欢数学成绩太差时，老师说，因为欢欢从未在校外补过课，考出这样的成绩也是正常的。

然后老师突然提问，咱们班的同学谁在校外补过课的请站起来？

一个班里只有四个同学是坐着不动的……

这基本是大部分小学里的现状，如果有心的话，可以观察一下，不管是工作日傍晚的小区，或者是周末的城中公园，已经很难见到玩耍的小学生了，为什么呢？

因为孩子们要么在家写作业，要么周末被各种补习班占满。

我刚读一年级的儿子，每天除了校内作业之外，还有他姥娘给他布置的各种每日习题，还要打卡书法班的每日一帖，一个学期做完的黄冈名卷、衡水宝典得有几百页，每天吃完晚饭，一般都得忙到20：30左右，周末能去公园疯跑两小时都算特殊奖励了。

还有在家宴上，一边南俪跟欢欢表演歌曲；另一边，田雨岚逼着子悠背圆周率，表面和气团圆的家宴，背后是大人各种暗中较劲，孩子的成绩或者才艺，变成大人们炫耀攀比的资本，相信这样孩子尴尬、大人生闷气的场景，很多人也不陌生吧？

这个时候，没人尊重过孩子本人的意愿。

我曾经也是一个开明的妈妈，跟南俪拥有同款育儿观，但是，南俪两口子的困惑我也同样经历过。

例如，孩子快乐成长重要，还是拼命鸡娃才是一个负责任的妈妈的正确打开方式？

曾经，我是非常抗拒给孩子报校外培训班的。

但，事实上，身边大部分家长都跟剧中田雨岚一样，不但鸡娃，而且鸡的非常专业和用心。

例如，田雨岚在剧中聊到给子悠报班的心得，是仔细研究过课程和老师口碑才决定报哪家，千万别觉得是戏剧效果，真的是大多数小学家长的常态了。

想象一下，在这样的环境里，如果你只站在对的一面，绝对遵守规则，以让孩子自由成长为第一目标，而同时，你孩子的同班同学们都在各种疯狂补课，或者学习各种才艺，不管你愿意不愿意接受，这已经不是一种公平竞争的学习氛围了，如果你没有随大流同样鸡娃，那么接下来面临的必然是，没有校外“加餐”的孩子，在学习成绩上次次垫底，在校园活动里默默无闻……

这就是，我最终也不得不给儿子报了课外辅导班，默认了他姥娘鸡娃教育的原因，没有办法，大环境就摆在这里，哪怕知道这样下去，对孩子成长不利，只会让孩子内卷的更厉害，但是没有办法啊。

还记得剧中，欢欢得知自己成绩倒数第一时，在家哭泣，担心自己变成差生没人喜欢了。

这也是我所担心的一点，如果是出于让孩子快乐成长的目的，拒绝随大流鸡娃，万一孩子成绩不好，他的校园生活也不会轻松。

虽然学校一再倡导素质教育，老师们也会尽可能的公平对待所有孩子，但他的同学、他同学的家长大概率都是以“成绩至上”为主导来教育孩子的，也就是家长的观点也会慢慢影响孩子们的思想，如果他变成一个差生，作为妈妈，我会担心他作为差生，在学校会被同学们排斥。

但我还是幻想能从里面找个平衡，这也是剧中夏君山正在尝试去做的事。

他希望靠自己辅导欢欢，来更科学、更人性化地提高欢欢的成绩。

我的方式是在报班问题上，尽量尊重孩子的意见，既然不得不学，起码去学一门他相对感兴趣的；同时减少报班的数量，增加报班的娱乐性，不能纯奥数、提分班，哪怕不得不鸡娃，我也希望给孩子留点玩耍的时间。

可是，直到有一天，当我准备送儿子一个奥特曼的时候，他突然问我，妈妈，他有什么新功能，他能帮我写作业吗？

你能理解那一刻，我作为一个老母亲的心情吗？

孩子们实在是太难了。

难到有时候我熬夜加班时，想想还在读小学的儿子的学习压力，觉得我这点苦又算得了什么，来杯咖啡继续拼吧……但，还是依旧会迷茫，每次跟闺蜜聊到孩子教育问题，想到我们的童年，虽然也曾是小小做题家，但也有那么多跳绳、捉迷藏、玩弹珠、丢沙包的快乐时光，而我们留给孩子们的童年回忆又是什么呢？

特别是每次看到小学生不堪压力跳楼的新闻，就特别痛恨这一切，更痛恨自己明知道不对，却默认这鸡娃的一切。

而《小舍得》里最不讨喜的田雨岚，其实她的人生几乎就是关于“快乐童年到底重不重要”最好的现身说法。

贫穷的童年，再嫁不够体面的母亲，都令即使人到中年，身为人母的她，无比偏执和自卑。

像不像一个人——最近活在话题中心的侯主播？

一个人的童年，如果不够快乐，他（她）可能要用尽一生，去填补这份心灵的创伤，去寻找童年错过的一切。

例如剧中的田雨岚，我们作为拥有上帝视角的观众，自然觉得她拼命鸡娃太焦虑，疯狂晒娃爱攀比，虚荣又自卑。

但如果站在她的立场，你会理解这个人物的可怜之处，就是因为她童年太贫穷，依靠母亲插足别人婚姻才获得宝贵的读大学机会，所以，她心里憋着一股子劲儿，她总想证明可以完全靠自己努力，来获得想要的一切，这种强烈的情感投注在儿子身上，就变成一种近乎疯狂的鸡娃。

其实她早已拥有足以安身立命的事业、爱她的老公、和睦温暖的小家庭，只是童年带来的不安全感太强烈，她对触手可及拥有的一切才会如此漠视，这就是一个不快乐成长的孩子，长大以后的故事。

这也是我们每一位在鸡娃路上义无反顾的家长所忽略的重点。

而《小舍得》里，看起来复杂的人物关系，其实重点不再撕逼，或者家长里短，而是将问题集中、放大，提供不同的立场和观点，让观众来思考。

这种摊开来讲道理的还原度，能够记录下我们这个时代所无法回避的鸡娃问题，光凭这一点，就称得上一部良心剧。

我们有点难的平淡生活里，有时候需要撒点糖犒劳一下自己，但更需要这样一杯白开水，虽然不够美味，但更解渴。

《小舍得》看到后面告诉我们，孩子疯了，都是家长逼的。

且不论这部剧的人物关系和家庭环境设计是巧妙还是狗血，三个家庭的状态是典型还是刻意，现在的鸡娃式教育，让孩子从小学就开始内卷，到底是好还是不好。

就单从家长与孩子之间的关系和教育方式来论，剧情设计着实给人很多启发思考的空间。

（剧情要是不夸张一些，很难刺激到观众的神经）

三个家庭，三个孩子，原本都是非常优秀和可爱的孩子。

但到后期，三个孩子分别出现了自卑，嫉妒，精神分裂等严重的问题，很明显，家长一再的发现不到因为自身的问题对孩子造成的伤害，那么孩子将带着这些创伤长大，甚至一生也无法自愈。

家长总是爱对孩子说，养你有什么用！

你怎么就这么不争气！

你看别人家的孩子就不像你这样！

爸妈做什么都是该，爸妈欠了你的吗！

你就不知道心疼爸妈吗？

………说实话，家长出现这样的心理，有可能生孩子的时候，就没做好心理准备。

为什么要指望孩子应该懂事，应该理解父母，心疼父母，替父母着想呢？

如果是这样，那能不能先问问自己有没有足够的尊重孩子，以及懂得孩子的心理呢。

父母就是这样的双标，一方面要孩子严格按照自己的意愿成长，因为自己是成年人，做的决定都是对的。

一方面，又认为孩子应该替大人分担难处和痛苦，应该懂事。

可是孩子是我们的镜子，你种了什么种子，怎么种，孩子就开出什么花。

如果我们特别害怕孩子不随自己愿，不如自己所想，那为什么不选择不要孩子，一个人独立自在的过一生呢？

孩子不是用来为父母延续梦想和创造价值的。

当然大部分父母的出发点都是源于爱，和希望孩子好，受到自己的全方位保护。

但是一种自以为是的，以自我为中心的好，就是自私。

付出求回报也是自私。

如果害怕没有回报，就索性不要做父母。

因为你很有可能得不到孩子的回报。

初为人母的我，一边看剧一边思考。

1.自我问题的投射首先，因为自己的出身，家庭，工作原因，造成的没有疗愈的心理问题，投射到了孩子身上，这是家长们非常容易出现的状况。

像剧中的田雨岚，因为母亲做了小三，自己只是个三本，明明嫁得不错，但自卑与强烈的自尊心和要强的性格作祟，总觉得婆家看不起自己，娘家人也看不起自己，于是把所有一切的情绪，对自己，对人生的不满，改变命运的希望，全放在了儿子身上，因为自己的人生无法重来了，但自己还可以规划孩子的人生。

于是在强压的逼迫式教育中，本来品学兼优的好孩子颜子悠，一步步的因为得不到理解和尊重，变得反叛，偏激。

刚开始有征兆时，母亲田雨岚不仅没发现孩子的精神状况在崩溃边缘，甚至自己比孩子更加崩溃和偏激，出现受害者心理，觉得自己付出了那么多那么苦，怎么落得这个下场。

失控的情绪加倍给孩子施压。

最后终于，孩子精神出了问题，幻想出一个自由的孩子，可以按照自己的意愿成长的孩子，一个自己想活成的样子，在自己身边陪伴自己。

类似人格分裂。

妈妈自认为的掏心挖肺的爱，换来了儿子的愤恨。

同样的问题也出现在南俪身上。

本来是最幸福的一个中产家庭，一儿一女健康阳光，老公体贴，工作优秀。

却摊上父母婚姻失败的少年阴影。

爸爸找了小三。

骄傲的母亲半生活在怨恨中。

南俪夫妇原本是家长中仅剩的白月光，不逼迫孩子上补习班，而是让他们自由的发挥自己的天性。

大女儿欢欢数学成绩不理想，但有文艺天赋。

可是在不断的考试失利中，在田雨岚不断的刺激中，别的孩子的比较中。

终于这对佛系父母也失守了。

沦为了焦虑父母。

一开始爸爸给女儿补课，多次情绪失控。

到最后，南俪因为与父亲家的家庭矛盾无法解决，造成职场受到影响，丢了升职机会，严重受创。

工作没了盼头，无法平衡自己的失落，对生活的期待聚焦到了孩子身上，情绪的矛头也指向了孩子，忽然疯狂如田雨岚上身一般的逼着孩子补课。

并且不断拿别人家的孩子跟自己孩子比，不断打击，甚至在孩子考了第一的时候，依然没有一句表扬，还是说女儿不如米桃。

典型的把自己的要强，强加给了孩子。

终于，女儿从公主变成了黑化公主，所有在父母身上受的打击和委屈，都发泄到了好朋友米桃身上。

本来阳光的一个孩子，被嫉妒之火点燃，于是在班里拉帮结派公开欺负家境较贫困但成绩非常优异的天才学生米桃。

欢欢后期表现出来的任性和自我中心，不仅是因为逼迫式学习造成的性格扭曲，也和父母一直以来的溺爱不无关系。

孩子是很难父母在职场及家族中承受的压力的。

父母需要自己排解消化内心的压力，自己治愈自己的童年创伤。

投射到孩子身上，只是让痛苦加倍重演。

2.面对孩子的情绪其次，孩子的情绪受到打击或压抑或伤心的时候，父母是应该站在自己一个成人的角度去要求孩子懂道理，甚至批评责骂，还是应该先共情，去试着理解孩子当时的需求是什么。

剧中，米桃的父母都是体力劳动者，同时经营小卖店，一家人挤在店面小铺子里，米桃从乡下来城市上小学，虽然家境不那么好，但她是个数学天才。

父母只要努力给她创造一个相对稳定的学习环境，她就有机会用学习改变未来的生活环境。

米桃第一次去欢欢家，看到欢欢的家境与自己简直是天上地下，欢欢拥有的一切自己都没有见过，而自己妈妈还在他们家做钟点工。

米桃内心受到强烈振动，本来就内向自卑，从小缺少父母关爱的米桃，更加封闭自我，不愿意再去欢欢家，借口自己生病。

父母知道之后，对米桃教育的关注点，并不是孩子为什么会这样反常以及如何帮孩子做心里建设，让她自信一些。

而把问题聚焦在，你怎么学会撒谎了！

你天天跟着闷葫芦似的谁爱跟你玩，你说话啊！

然后，孩子还没说啥，爸爸就怒气冲天，责骂孩子，父母为你吃这么多苦受这么多累，送你去上学，我们欠你的吗？

你对我们家有什么不满！！

差点动手。

父母确实是非常辛苦很不容易的，但孩子也是真心很懂事的好孩子。

只是父母的自卑与自责，强加到了孩子身上，在那样的环境中，无法对孩子作出鼓励式的引导，我们的家境可能不如别的小朋友，但爸爸妈妈非常努力的在打拼，你好好学习，父母做什么都值得。

你是全班最聪明成绩最好的孩子，你不比任何孩子差。

只需要说出这样一个事实就可以鼓励到自卑的孩子。

父母却用了发泄情绪的方式。

生活中太多这样的故事。

我们的出身，决定了我们成年之前的生活，但我们会长大，会成为自己，最终我们的人生是靠自己创造的。

家境不那富足的家庭，孩子通常都很早熟，父母每一点一滴的付出，生活的不易，孩子心里都是知道的。

只要父母不要自己看不起自己，孩子不会看不起父母。

孩子也会有自己的情绪，我们需要一点耐心去了解他们闹情绪是无理的还是有理由的。

如果是有理由的，那么这时是不是扮演他们的同伴更好。

如果是无理的，那么家长应该凶孩子吗？

有没有更好的方法引导。

当然，做大人很累很辛苦，为孩子心力交瘁、焦虑非常，可是我们不能指望一个几岁的孩子懂得成年人，如果做父母的多番抱怨自己的不容易和孩子的不懂事，孩子简单的心中只会想，那么你们生我干吗？

你们是不想要我了吗。

孩子幼小的心灵可能不会去记恨父母，却会在潜意识里恨自己否定自己。

孩子渴望极速成长并不是一件好事，可能会加倍的叛逆以及渴望逃离家庭。

我想这并不是父母们希望看到的。

所以，学会享受我们的孩子还是个孩子的时光吧。

三 掌控有一种冷，叫你爸妈觉得你冷。

关爱的过度就形成了掌控。

我们是否需要完全掌控孩子的一生。

当然作为父母需要给孩子最好的引导和教育，我们谁都期待自己的孩子成为人中龙凤。

但每个人天赋不同，性格特质都不同，即便是我们生的孩子，也不是我们的复制品。

我们应该给他们试错的机会，自我成长的空间。

要明白，他们始终是要长大，始终是需要离开父母自己独立的，过度的控制有可能只是内心失控和无序的一种投射。

因为爱而带来的担心、操心忧虑，如果过度了，会妨碍孩子建立自我，妨碍他们独立成长。

于是有了爸宝妈宝。

孩子成年后也许始终无法摆脱父母，成为一种无奈的依赖关系。

无论是生活还是学习，都要试着去观察孩子作为一个个体的特质，要相信他们是独一无二的。

也许ta数学成绩不好，但有可能有文字天赋。

也许ta对学习毫无兴趣，但却热爱音乐。

哪怕ta就是一个平凡的没有什么过人之处的孩子，那么如果能平凡而快乐的过一生，也没有什么不好。

不是每个人都一定要成为伟人。

这个世上大多数人，是平凡人。

所以从幼儿园、小学就疯狂竞争，是否真的有这种必要？

刚成为妈妈的我，也不敢说自己有了答案。

人生当然是不易的，成年人的世界里太多道不出的辛酸。

成为了父母之后，我们在学做人的同时，还要学习如何做父母。

教育，远不止是学习成绩这一件事。

尤其现在这个信息高速飞跃的时代，孩子的心理健康，人格建立，也是我们应该去学习的。

也许我们还没有学会如何与自己相处，就要去学习和伴侣相处，随之而来还要学习和孩子相处，更要学会一个家庭的共处。

与此同时，还有工作，事业……我们以个人为单位的成长，因为成为了父母，而发展位以家庭为单位的成长。

我们在不同的身份之中切换。

不断的在成长中学习，疗愈，爱。

这就是我们的人生功课。

文｜林艾米（amylin_writer）

《小舍得》剧照最近的热播剧《小舍得》中，南俪的妈妈是一位“两手不沾阳春水”的优雅女士，南俪一直以“长公主”来称呼妈妈。

之所以会有“长公主”这个称号，从好几个方面可以看出。

第一，南俪妈妈喜欢差人干活，坐个出租车都能差使司机师傅帮忙把车上的东西搬回家。

《小舍得》剧照第二，南俪妈妈注重生活品质，不光喜欢打扮自己，还喜欢装扮家里，经常在家里放上亲自插的花。

《小舍得》剧照第三，南俪妈妈“两手不沾阳春水”，平时不太会做家务，南俪下班后会到妈妈家帮妈妈做家务。

《小舍得》剧照从表面上看，南俪妈妈平时好像只给南俪添麻烦了，其实不然。

自从“长公主”腰椎骨折卧床休养以后，南俪一家不管是孩子教育还是工作，都乱成一团。

南俪和老公夏君山能事业有成、家庭幸福，是离不开“长公主”的，千万别误解了“长公主”，让我们一起来看看。

建议先关注，再慢慢看，以防不小心手滑找不到了。

01 “长公主”接送孩子上下学，帮南俪夫妇节省时间和精力南俪是一家家纺公司的营销总监，南俪的老公夏君山是一名知名的建筑设计师，他们育有一儿一女，能够家庭幸福美满、事业有成，离不开“长公主”的默默付出。

“长公主”虽然“两手不沾阳春水”，但是她也在尽自己的努力，做一些力所能及的事，她每天负责接送孩子们上下学。

《小舍得》剧照“长公主”一早帮南俪夫妇送孩子上学，节约了南俪夫妇清晨最宝贵的时间。

作为上班族来说，早上要赶着上班，时间是非常紧迫的，省下送孩子上学的时间，上班路上的时间宽裕，心理压力也会少一些，可以开启一天工作的好心情，无形之中提升了工作效能。

“长公主”每天帮南俪夫妇接孩子放学，这可是帮了大忙了。

孩子们放学的时间比较早，而这个时候上班族还没有下班，对于职场父母来说，不可能放下工作不管而去接孩子放学。

《小舍得》剧照俗话说：“家有一老是个宝。

”哪怕是一个“两手不沾阳春水”的“长公主”，对于一个家庭来说也是非常重要的，可以为职场父母省下很多时间和精力。

人的精力是有限的，如果多操心家里的琐事，在工作中投入的精力就会相应减少。

02 周末遇突发情况，“长公主”随时充当应急支持有时候身在职场，身不由己。

南俪夫妇作为公司的核心骨干，经常会遇到周末临时开会、处理突发事情、接待客户等情况。

周末孩子们不上学，单独放在家里也不安全，还好有“长公主”作为后备力量，南俪夫妇把孩子们放到“长公主”家安顿好，一切就放心了，可以安心投入到工作中了。

《小舍得》剧照职场父母在工作中遇到突发情况时，如果身边没有老人帮忙接应孩子，自己就无法脱身。

长此以往，就会在工作中失去领导的信任，以后重要的工作领导都不会放心交付，无形之中失去很多机会。

南俪夫妇能事业有成，少不了“长公主”背后默默的支持。

而且，有了“长公主”的支持，南俪夫妇照顾孩子可以省很多心，烦恼也会少很多，心情愉悦、没有压力，对他们的工作和生活都有很大帮助。

03 “长公主”病倒，双重打击“长公主”不小心摔倒，造成了腰椎骨折，需要卧床静养一个月，南俪一家因此乱作一团。

没有“长公主”一早帮忙送孩子们上学，南俪夫妇每天早上就像打仗一样，叫孩子们起床、做早餐、赶时间送孩子们上学。

但是，这一切也不是自己能控制的，并不会像流水线生产按部就班那么顺利，因为人是有情绪的。

南俪的儿子超超还在上幼儿园，平时习惯“长公主”送去幼儿园，突然换成爸爸夏君山送，非常不习惯，坐在地上大哭，怎么哄都不行，耽误了好多时间，搞得平时好脾气的夏君山都忍不住吼起来了。

《小舍得》剧照到了孩子放学的时候，夏君山又偷偷摸摸从设计院跑出来接孩子，一次两次没什么，次数一多，上级领导就开始看不顺眼了，哪怕他是设计院知名的设计师，上级领导也看不过去了。

夏君山每天穿梭在家庭琐事和工作之间，压力也越来越大。

一个人压力一大，情绪就会不稳定。

夏君山一向是“女儿奴”，从没有对欢欢大声说话过，后来在辅导欢欢作业时也忍不住发火了。

《小舍得》剧照“长公主”病倒以后，一方面不能帮忙接送孩子上下学，另一方面她还需要其他人照顾。

南俪夫妇一时找不到合适的保姆，只能双方轮流请假在家照顾“长公主”。

《小舍得》剧照在职场中，经常请假的影响不好，哪怕原本是核心骨干，也会一下子失去地位。

南俪在公司是总裁这一边的，集团中总裁的对头一直在看着南俪，想抓住把柄打击总裁，他们会借南俪经常请假影响工作做文章，南俪的总监之位会受到威胁。

夏君山虽然是设计院的台柱子，赛马集团的方总还慕名找他设计，设计方案也是得到业内专业人士的一致好评。

但是，客户就是上帝，方总坚持不同意夏君山放下他的案子请假回家，双方僵持不定。

《小舍得》剧照任何成功的人，背后都有默默付出的家人。

在享受家人支持的时候，有时候可能不觉得，感觉一切就是顺其自然的，但是当某一天享受不到的时候，才会恍然大悟，原来家人背后的支持是多么重要。

在职场努力拼搏的同时，也要感恩父母和家人的支持，每一份成就中也都有他们的汗水。

-END-带你发现更多美好，分享经验，为你赋能，欢迎关注@林艾米注：以上部分图片来源于网络，侵删

今天打开电视正好看到米桃和欢欢在学校发生冲突的一集。

米桃在家里对父母说“欢欢欺负我。

”父母说你不要理她，你大一些多让着她，她父母对我们很好你要知道感恩后。

米桃终于忍不住委屈朝父母哭着大吼“就算叔叔阿姨对我再好，她欺负我就是不对”。

“小时候在奶奶家时我和妹妹被欺负了奶奶让我们忍着，现在到你们家了为什么还要忍着。

别的同学被欺负了都有爸妈撑腰，为什么就我和妹妹没有。

为什么就你们欠了那么多人情。

”爸爸被米桃说得暴怒要打她，生气地吼“翅膀硬了敢这么对我说话。

”本来也在指责女儿的妈妈一看丈夫激动了赶紧去拦着。

米桃很委屈地自己去家门之外。

第二天在学校欢欢又一次无视孤立米桃时，米桃当众嚷了出来，并且推了欢欢一下，欢欢反抗，两个孩子打架。

这下子这件事情两个家庭都知道了。

米桃回家后又被父母训了，低着头像个小鹌鹑一样缩在那里，母亲向米桃一一陈诉父母的辛苦，还给她展示父亲工作时受伤的腿，并表示你之前说的话都是在我们心上扎刀子，我们这么不容易你还这么不懂事。

孩子终于被这段“感情”攻势搞得崩溃，碰着父亲的伤腿哭着对爸妈说对不起，这时这对人生艰辛的家长才露出了欣慰的笑容。

看到第一段对米桃很感同身受，而且觉得这对父母实在是太过分。

无法处理自己的问题，一切人情压力都要转嫁给女儿承担。

不能因为自己过得辛苦就要女儿和同学相处时不平等。

被女儿说中之后居然开始恼羞成怒，要靠打来维护做父母的自尊。

看到米桃在家外面独自流泪怀念与同学的融洽相处我很心疼这个小孩。

心想她作为打工者的孩子也许从小就要背上不属于自己的人格重担，受到很多欺负无法言说以及没法保护自己的无力感。

看到第二段我对这俩家长非常愤怒，好好的娃，好好的还能保护自己的娃要被你们给搞坏了，这要这个孩子日后的人生怎么走。

道德绑架都上了。

凭什么这么小的孩子要背这么重的负担，谁保护她呢？

但是这部电视剧实在超出我所料地神奇。

米桃居然不是唯一不好过的孩子。

学校打架的事被老师告知了欢欢家长。

通过老师，这对家长也了解到自己的孩子故意孤立人的事。

他们很生气要孩子道歉，尤其是妈妈认为这是原则性问题。

欢欢说“我没有做错，为什么你们老要表扬米桃，我考第一都没有她考第一重要。

我没有选择和谁玩不和谁玩的权利吗？

”听到这话欢欢妈妈没有意识到孩子学校行为的背后有感觉自己被家长错待的一股怨气在。

她临场怒气愈加上涌，抖开一个垃圾袋就要冲到孩子房间扔掉她所有心爱的娃娃来惩罚。

这个时候欢欢终于崩溃了，哭着喊着表示我愿意去道歉。

为了维护原则性问题，当天晚上一家人就冲到米桃家里去道歉。

四个大人两个小孩，在逼仄的城中村出租屋里上演了一出群戏。

家长们坐在中心C位，两个孩子分别靠着两边的墙壁站着。

四个家长先把台子撑了起来，双方不停地寒暄，你对不起来我道歉。

最后欢欢爸爸站起来先对着米桃说“对不起啊”。

米桃妈妈赶紧替孩子回答“没关系的，都是孩子，没关系的。

”这么轮预热结束后，欢欢妈妈不停给女儿使眼色。

欢欢嗫嚅出个对不起。

本来站在对面墙边的米桃渐渐走近欢欢，说“没关系”并且去够欢欢的手。

欢欢缩回了自己的手。

这时候欢欢妈妈依然在催促孩子说完未尽的台词。

欢欢几乎含泪地说完“我不该因为你学习好就嫉妒你，我该向你学习”后，米桃说“我原谅你”并牵住欢欢的手。

这时欢欢终于受不了，挣脱米桃的手跑了出去。

欢欢妈妈追到外面训斥了孩子一顿“我们为你创造这么好的条件，不愁吃不愁穿，你呢？

你为什么不好好想着学习？

你也看到了米桃在怎样的环境下还学习这么好。

”一场大戏终于暂告一段落。

在这两户人家的剧情进行时，影片还进行了另一户人家的剧情。

这家的孙子功课压力太大。

渐渐地心中衍生出了一位看不见的小伙伴陪他一起吐槽父母，承载他失去的爱好。

饭桌边孩子分外自然的“大龙就坐在那儿啊”把一家老小全都下得惊慌失措面面相觑。

父母把孩子带到医院，医生委婉地建议“如果器质性的原因都排除了，不如带孩子去挂一个心理科。

”我本来以为只有米桃在受苦。

这样看下来人间皆虐，是娃皆苦。

甚至这些看起来像是大人的家长，内在也都是一个个背上了难以负荷的东西，带着创伤不得不长大面对这个社会的大孩子而已。

并不是只有孩子被鸡，压力是一层层传导的，从社会到父母到子女。

在这场大戏中，每个人都有自己的位置，也有自己扮演的角色。

看着欢欢狂奔而出的背影的是米桃蕴含了万千世事的平静的眼睛。

看到这个镜头我突然在想“在这场闹剧当中，只有先看透发生了什么的那个人才有机会跳出这一切过上自己掌控的人生，米桃会是这个人吗？

”后记这部剧实在是太过现实地呈现出了现代家庭面对的困境。

每一个家庭里父母的台词孩子的困境我看着都好有熟悉感。

5060后的父母说着这些，怎么8090后当父母还说这些？

农村父母说的话城里的父母也说。

在家庭这个板块，我们真的一点进步也没有吗？

我以为“年轻人”会不一样的。

佟大为这波演员真的有趣，中国社会是什么面貌他们就演什么角色。

零几年的时候他们演年轻人的《奋斗》，现在演当了爸妈之后的《小舍得》。

哪里需要哪里搬，演出了当代青年人的精神面貌。

老年婚姻里的彼此寄生关系；中年人把对自我在家庭内部（对待公婆的控制）和社会阶级地位（工作岗位上的失权）的不满转化在“鸡娃”这一行动中，同时希望以阶级作为筹码“购买”他人获得教育的机会；家庭教育中父亲和母亲投入的不平等；数学老师的精英教育观和鸡娃家长原本认为自己儿子是精英但被老师的话语打破幻想时的反应；绝对权力和“为人民服务”……关于“托关系”进培训班：为了进补习班托三层关系：第一层是行贿（送课桌椅），第二层是阶级权力（房地产商的出现），第三层是政治权力（副区长的电话）。

从培训班经理的态度可见，最受“尊重”的当然是最后一层权力——甚至无需现身。

关于数学老师：数学老师的问题不仅在于他的精英教育观。

他无法接受的不是学生笨，而是学生家长的权力压迫到他，相比较而言，他更喜欢学生和学生家长能够有求于他，他想要扮演那个权力至上的角色。

从他和女朋友争吵的对话中可见，他能够感谢曾经老师对自己的体罚，可以想象他可能也是因教育/考试改变了社会阶级的。

他接受这一套考试改变命运，分数至上的教育观，在这样的教育观基础上，他也接受老师（代表考试分数）要拥有凌驾于学生/学生家长的地位这样一种阶级观。

这一点也可从他一开始面对家长质询时不予回复的态度展现出来，所谓“清者自清”的自信背后，是认为家长没有质询他的权利。

米桃这一角色的出现很可能是部分映射了数学老师的童年。

在他对女友表达他就算对一个学生不好，不能否定他之前的所有工作这一观点时，接下来的场景就是米桃的出现和对他的赞美。

事实上她在辅导班里一直都能看到这个老师对另一个同学的羞辱和暴力。

儿童的是非观很容易建立在纯粹的利己主义上。

而数学老师表达里的悖论是显而易见的：教书育人不可以等于生产线上的工作，学生也不是流水线上的产品，由一位教师只对一个学生有偏见产生的危害性，不能用他生产了一个错误的零件，但剩下的一百个是好的来类比。

道德水平的评价体系里是没有容错率的。

教师只要对一个学生因偏见而区别对待，就足以证明他失去了作为教师的道德品行。

关于鸡娃母亲和儿子在餐厅的对话：面对餐厅服务员被客人训斥的场景时，母亲通过讲述自己曾经打工时遭受到的压迫来告诫儿子通过努力学习改变阶级的重要性。

儿子则是站起来帮助服务生收拾客人留下来的桌面垃圾。

在这样的场景中，上一代人的价值观是“读书为做人上人”——通过阶级的跃升避免遭受压迫。

而下一代人的行为表达出来的却是用行动帮助服务自己的人——以消除这个环境下的阶级差异。

还值得一提的是，在自助服务餐厅就餐的客人，是有自己归还碗碟的义务的，服务生的工作并非服务客人，而是保证餐厅的卫生和秩序。

客人因为孩子不能吃辣而辱骂服务生这一行为，反映了现实生活中有些人会假借护子之名，将生活中在别处累积的不满和愤怒发泄到他们眼中的下层阶级（服务他们的人）身上。

而保护孩子这样的借口，在情感上能引发极大的共情，在道德上亦是不容反驳的。

关于南父：南父这个角色身上充满了太多矛盾和悖论。

1. 南父的生死观：尼采的预言 “在上帝死后，健康将成为新的上帝” 在南父的生死观上得到了一定程度的印证。

南父在和女儿的对话中强调自己不信神鬼，是无神论者，也展示过对待死亡的平常心。

但是从他对配偶的更换，支配新的配偶护理自己的身体健康。

并且在与她的谈话中多次提及自己对于身体健康的重视：为了身体健康不能去求人帮忙；不能及时吃上饭会低血糖等等。

可以见得南父是非常注重身体健康，惧怕死亡的。

而这一点与他是无神论者并不矛盾：因为具有能够平息人类对死亡的恐惧的效应的宗教信仰在此时已经失效。

2. 南父的性别意识：南父在同女婿的对话中表达了对将女性定位成家庭主妇的形象的不满，表达了对女儿在事业上有所追求的支持。

但是事实上，他同样也将自己的妻子规训成完全服务他，依赖他生存的家庭主妇。

反映了现实社会中诸多男性在宠爱女儿的同时却并不拥有良好的性别意识，很多男性眼中的女性分为两类：自己的母亲和女儿以及别的女性。

在他们眼中前者是神圣不可侵犯的，而后者在群体意义上应是低等级的，受支配于男性的。

此外，南父也自称无产者，殊不知，不论是一个男性在面对结构性性别不平等时选择无视，甚至自己也建构起一定程度的性别剥削，却对自己女儿生活在男女平等的家庭/社会中抱有的希望，还是无产阶级的理想。

最大的阻碍就是个人/集体的知行不一。

3. 南父的婚姻观：南父在妻子提出“那我是老妈子吗”的质疑后，给出的回答是“那你想想你的过去，再看看你现在”。

此话的言外之意即是“你伺候我是应该的，因为你今天能过上的优渥的生活是我提供的”，结合之前南父检查妻子购物的账本可见，在南父的眼中，这位“妻子”对自己的照顾和关怀是他用为其提升生活水平交换来的，换言之，是他用钱买来的，所以他不需要对其付出同样的信任和关怀。

而这样的婚姻观的糟糕之处在于，它既在道德层面上腐蚀了婚姻关系中的双方应对彼此付出情感的意义，也造成了这段关系的主宰者（付费方）由于缺乏爱欲而永远达不到其自我价值的实现。

3.1 道德的腐蚀性：一般意义上的“照料”是可以用钱购买的，这可以通过护工的工作来印证。

但是“关怀”和“情感付出”是不可以用金钱购买的，一旦它们可以被拿来交易，那它们在道德层面上的奉献意义和爱的珍贵性就会遭到腐蚀。

3.2 爱欲的缺失：我们可以想象，在他的第一段婚姻关系中，他很有可能拥有过爱欲，付出过自我。

他出轨则表示他拒绝爱欲带来的否定性和伤害。

他选择的结婚对象不是他爱的人，而是他的消费对象。

而这样具有腐蚀性的婚姻关系同时也在吞噬他的自我——他的健康成为了他妻子手中的筹码。

在争取补习班名额事件中，他本想将唯一的名额留给自己的外孙女，但在妻子描述他曾中风被照料的回忆时，他意识到自己的身体健康依赖于眼前这个人，才做出把名额给妻子的外孙的决定——在这样的彼此寄生的关系中他只有自恋，无法自爱。

关于田雨岚：除了南父之外，剧中田雨岚的角色的复杂性和矛盾性同样得到了深刻的刻画。

1. 田雨岚与“钱不能买什么”田这个角色，很好地反应了在社会迅速进入资本主义市场经济时，我们需要面对的自由市场和道德体系之间的矛盾。

田的公婆所代表的形象是自由市场下迅速致富的一批人，他们希望通过资助儿子一家以达成对这个家庭控制，这个控制分为两个层面，一是物质/身体层面上的：例如影响儿媳穿衣审美，随意进入他们的住宅，催促生二胎等。

另一个则在精神层面上：田的公婆一直称之为“颜家的功臣”，因为她培养出了优秀的儿子。

而在这个语境下，她的儿子不是作为“田雨岚的儿子”，而是“颜家的长孙”这一客体存在。

这样的定义消解了田对其子的教育中出于其母爱和关怀的因素——一个“功臣”是“君王”的工具，此时，母爱被等同于付费工作，而这贬损了母爱的意义。

公婆的这一行为，是受到田的抵触的。

从她宁愿拿不到公婆对她母亲还南母房款的资助，也不愿意应公婆要求生二胎这一点可见，田的世界观里并不认同金钱可以购买对他人的不论是身体还是精神上的剥削。

然而知行不一这一点，同样在田的身上得到了展现。

她提出给米桃母亲补偿以换取对方女儿在补习班的位置，并且在对方拒绝后克扣对方工资。

她在自己抵触金钱带来的对母爱的腐蚀性的同时，企图用金钱去腐蚀公平的意义。

在她的世界观里，不论是财富还是教育，都是用来提升社会阶级的工具，阶级社会的受害者一定会有对阶级提升的渴望。

而我们不得不问的是，对于她来说，阶级提升的目的究竟是避免来自上层阶级的压迫，还是完成对更下层阶级的剥削？

2. 田雨岚与“尊严”在与南父的对话中田表示过，是南父让她和她母亲过上了“有尊严的生活”，可事实上南父只是为她们提供了金钱的支持——她母亲的物质生活，以及她上大学的费用和嫁妆。

她母亲在南父面前做小伏低，在外多年背负第三者的骂名，称不上是有尊严的生活。

她自己在家庭内部一个人负责家务劳动和孩子教育，承担来自公婆的控制。

在工作上，她也常表现出对自己职位的不满，以及抱怨来自合作方（南俪）的压制。

在这两个不同层面的阶级矛盾面前，她的尊严又来自哪里？

她所表达的“有尊严的生活”是她的愿望，所谓的“尊严”，在她这里其实是“面子”，她通过联合同行举报南俪获得了在职场上的“面子”，通过用儿子的成绩去打击南俪的孩子获得了在家庭聚会上的“面子”。

而相比较“尊严”而言，“面子”是有害的，因为前者来自于自己道德品质的优秀和精神世界的富足，而后者只能在社会关系中与他者对比甚至是对他人的打击中获得。

从某种意义上来说，获得“面子”只需要进行社会资源的交易，而得到尊重，需要一个人不断地自省和精进。

剧中的田雨岚无法理解也无法处理个人面前自由市场和道德体系的矛盾，无法真正地认识自己，无法建立起心中的道德律，也不能知行合一。

在这一点上，她和南父都展现了彻底的悲剧色彩。

婚姻关系，儿童教育和权力关系中腐蚀性的，违背道德的行为，才是这个剧要展现和讽刺的。

《小舍得》更到第六集，田雨岚使出浑身解数，始终无法将颜子悠送进钟老师的金牌班。

饶是机关算尽，小丑依旧是她自己。

田雨岚和钟老师孰是孰非，成为争议热点。

1.蠢人田雨岚先说个人观点，田雨岚和钟老师battle，钟老师有不当之处，但田雨岚自始至终都没做对。

花开两朵各表一枝，先聊田雨岚。

一次摸底考，颜子悠数学考了86分，班级排名第四。

田雨岚发现，颜子悠失分源于做不出最后两道大题。

田雨岚认为，这和钟老师搞课外培训班有很大关系。

这个看法的信息量很大，它说明田雨岚是个自作聪明的蠢人。

米桃成为全班第一，而她从未上过钟老师的补习班。

一个有正常逻辑思维的人，应该明白，钟老师的培训班不是决定数学成绩的关键。

有人都吐槽钟老师开培训班是违规操作，我深表赞同。

但这并不代表田雨岚应该举报钟老师。

在向教育局举报钟老师之前，田雨岚一共做了两件事。

第一件，在学生家长群吐槽钟老师在辅导班放水。

第二件，团结一切可以团结的力量，联名上书，揭发钟老师。

这两件事都能看出田雨岚擅长将简单问题复杂化的作精体质。

她可以不主动和钟老师交流。

但是，她在没有任何实锤的情况下，却敢于吐槽钟老师搞双标教育。

试问一句，如果你是钟老师，家长在群里搞突袭，为你罗织搞双标的罪名，你会不会生气？

联名上书计划失败后，田雨岚主动在群里和钟老师交流（私聊不香吗）。

钟老师对此置若罔闻，确实不当——即便当时电影快开场，他还在吃饭。

但田雨岚在数学群里直接指责钟老师搞课外培训是违规操作，她要求钟老师承诺不要课堂课外搞双标，这样是不是太过分了？

这里面必须要搞清楚，钟老师有没有搞双标。

钟老师给夏君山说，他没有。

田雨岚认定因为钟老师搞双标，所以颜子悠只考了86分。

钟老师认为，颜子悠考了86分，是因为他的能力只能考到86分。

公说公有理婆说婆有理，我认为钟老师有理。

田雨岚的愚蠢还在于她根本不清楚自己的斤两。

她以为钟老师离开风帆中学，是她举报的胜利。

事实并非如此。

校方领导和钟老师谈话，摆在他面前的有两条路，其一，承认错误，通报批评。

其二，卷铺盖走人。

钟老师选择了第二条。

他承认开办辅导班确实违规，但他不认为自己搞双标。

再说说钟老师。

钟老师一直与田雨岚对着干，是因为他恃才傲物有资本。

风帆中学业务骨干，教学能力强，人缘好，深受学生爱戴，颜子悠就曾对田雨岚说“钟老师挺好的”。

因为他的业务能力强，在哪儿都有饭吃。

多一个四处作妖的田雨岚，钟老师根本不在乎，也不屑于主动向她解释。

他在乎的是，能否用他的才华快速变现。

违规开辅导班，辞掉风帆工作，进择数当金牌班讲师，钟老师从来不是被举报打垮的丧家犬，而是想要凑足首付买房子的打工人。

钟老师和女友张雪儿不一样，教育首先是他的谋生手段，他不具备张雪儿这种天使教育家的光环。

正因为钟老师有很强的打工人心态，就注定他不会向田雨岚解释整件事的来龙去脉。

总有人讨论，田雨岚举报钟老师，是对还是错。

其实，与其讨论对错，不如分析利弊。

对田雨岚来说，手撕钟老师是损人不利己的事。

田雨岚认为，颜子悠就该是次次随堂测验拿第一的学霸，而不是数学只考86分的第四名。

钟老师开办补习班，不过是她挽尊的遮羞布，绝不是让颜子悠考第一名的好方法。

田雨岚一直不敢承认一个事实，颜子悠考第四名，和钟老师办培训班没关系，和他的能力有很大关系。

南俪曾评价田雨岚手撕钟老师的原因，无法接受颜子悠排名第四。

换而言之，南里认为田雨岚的做法不是遵纪守法的义举，而是为了发泄私愤。

2.田雨岚的自卑作为一个喜欢寻根究底的评论人，我要深扒一下田雨岚为何成为了田雨岚。

如果说人生是一场牌局，田雨岚拿到的是一手烂牌。

亲生父亲是英年早逝的酒鬼，妈妈蔡菊英是护工。

蔡菊英是个没文化有心机的中年妇女，失去丈夫后，她果断抓住南建龙，利用婚姻实现阶层跨越。

田雨岚曾说，如果不是南叔，她很难上大学。

南建龙能给田雨岚经济支持，却不能给她优良的遗传基因。

田雨岚没有学霸体质，上的是三本，毕业后做商场促销员。

尽管兢兢业业，她从促销员成功逆袭成为楼面经理。

但是田雨岚一直有个致命弱点，公私不分，格局很低。

南俪想搞家居体验馆计划，田雨岚依旧迷信饮鸩止渴式的促销战略，没有在第一时间响应南俪的方案。

无论是田雨岚对南俪旧怨加新恨，公私不分，还是她看不懂家居体验馆计划的市场潜力，都足以证明她的格局很低。

一个格局低的人，不懂权衡利弊，喜欢意气用事。

南建龙组局，家宴上送颜子悠的礼物，和上一次一模一样。

看到老爷子偏心，田雨岚气不过，不依不饶疯狂吐槽夏家。

她的行为逻辑是，南建龙对夏家好不值得，颜子悠才值得。

她太习惯踩一捧一，没有双赢思维。

但凡田雨岚有双赢思维，她就不会举报钟老师。

对她来说，性价比最高的方法是，分析颜子悠没有考好的原因，调查清楚钟老师的课外辅导，而不是靠脑洞抹黑钟老师搞双标教学。

如果田雨岚搞清楚钟老师没有搞双标，她应该让儿子去上钟老师的辅导课。

一则，这样可以提高颜子悠的成绩，二则钟老师也有收入，这对双方都有好处。

事实上，如果田雨岚这样做，她就不再是田雨岚了。

小家子气格局低，始终是她难以磨灭的痕迹。

听闻钟老师开辅导班，田雨岚的富二代老公颜鹏就说，让颜子悠去上钟老师的课。

田雨岚坚决反对，她认为这是浪费钱。

田雨岚不让颜子悠上钟老师的辅导班，真相只有一个——她不想让颜子悠上钟老师的辅导班。

如果颜子悠上钟老师的辅导班，就意味着试卷没问题，颜子悠技不如人，只配当第四名，这也宣示着颜子悠学霸光环的幻灭。

前文提到，田雨岚对儿子有很浓的滤镜，颜子悠的86分，并非他的真正实力。

田雨岚为了证明试卷有问题，她只能认定钟老师搞鬼。

毕竟，只有坐实钟老师搞鬼，田雨岚才能心满意足，继续维持颜子悠的学霸光环。

她的生存焦虑是，她无法成为母亲的骄傲，她要让儿子成为自己的骄傲。

在南建龙的家宴上，田雨岚说，“子悠随堂测试，次次拿第一”。

随后，第四名的成绩像是在对田雨岚的嘲讽。

结语：每次看到田雨岚的戏，品味她可恨可怜的人生，我都会想起《了不起的盖茨比》中那个了不起的开头。

我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。

“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件”。

田雨岚成为不了人间清醒南俪，她没有南俪的高学历，更无法和南俪拼出身。

田雨岚在家宴上疯狂挑衅夏欢欢，南俪蛇打七寸，直接吐槽田雨岚家靠婚姻实现阶层跨越，根上就有一种急火火的意识。

田雨岚无力反驳南俪。

利用婚姻实现阶层跨越，是南俪和蔡菊芳一直在做的事。

即便嫁给富二代，她依旧无法洗清原生家庭给她带来的自卑。

老妈蔡菊英是南建龙的随身保姆，南建龙肉眼可见搞双标，并不把颜子悠当亲外孙。

颜鹏父母不差钱，在她面前带着有钱人的傲慢，婆婆更是随意品评她的衣风。

原生家庭成为田雨岚的伤痕。

老公迟到早退打游戏，没啥事业追求，可以安心啃老。

她却不敢放松，育儿和事业，她两手都要抓，两手都要硬。

可悲的是，工作方面，她是遭遇事业瓶颈的楼盘经理，商场的收益和话语权逐渐萎缩。

事业不得意，有学霸光环的颜子悠就成为她找优越感的捷径。

她想要用颜子悠的成绩，赢得亲朋好友的羡慕，从而掩饰自己的自卑。

颜子悠的86分，极大摧毁了她的骄傲。

她以为自己有钱有人有脾气，就可以翻手成云覆手为雨。

让她没想到的是，钟老师也不是一颗任他揉捏的软柿子。

逞强的田雨岚，终究是个自卑的可怜人。

当国外的电视剧和电影都盛行反映上层阶级的人性丑恶和利益勾当之时，我们的国产电视剧却一次次剖析着穷人背后为什么“穷”的原因。

在国产电视剧中，穷人目光短浅、唯利是图、鼠目寸光、审美低下、学识普通、急功近利……，而富人们优雅从容、博学多识、见多识广、为人不庸俗，有骨气，不为利禄所动、对社会现实问题有独特见解，并能顺利化解穷人棘手的尴尬处境，站在道德制高点告诉穷人该怎么做！！！？？？？？？？？？

what the fuck！！！！！！！

《欢乐颂》中的樊胜美、《小舍得》当中的田雨岚，他们都出身卑微，但一直想改变命运。

在编剧眼里，穷人改变命运的手法永远是卑鄙的，而且在工作和职业上往往设定他们为能力有限的人。

比如欢乐颂当中安迪就说过樊胜美为人处事上的油腻与不足，曲筱筱嘲笑樊胜美的手段与欲望；小舍得当中南俪又来烘托田雨岚的见识少和出身差，南俪妈妈还要来装这种“不是中国”式富太太的形象，甚至嘴贱来一句田雨岚三本的玩笑，令人作呕。

编剧真的懂中国当代的现实阶层么？

现实生活中是什么呢？

国内一线城市的优秀精英多为来自三线城市以下的普通群众，他们比起留学富二代的那些精英来说，有更好的学历、更多的社会经验、更多的才识、更广的眼界，他们就业和创业支撑起来这个世纪中令世人瞩目的中国公司和品牌。

反而那些喊着金钥匙出身的阶层、自小留学，回国靠原始资本投资或创业、面对着社会资源的挤压他们的焦虑才是需要我们关注的，看看北京的学区房真正被抢的永远是那些老北京和有钱没脑袋的家长！

别再刻板印象了给穷人，更不要用富人的视角告诉穷人，你穷是有道理的这些话？

太可笑了好么？

也别再美化富人了，他们并不是每一个人都清高从容，可以对穷人指手画脚，why？？？？？

去剖析社会问题背后，请这些编剧先去找好背后所代表的阶层意识与观念支撑，而不是用你那套既定刻板的印象去塑造人物，甚至编撰情节！

可笑！！！！！