这个电影在看到开头的时候就渐渐的明白,它要说什么,可是小孩子的可爱总是可以赚的许多泪点,回想起以前在学校,没有任何一个老师喜欢我,我也不喜欢任何一个老师,我的人生中就没碰见过一个好老师。
至少不像吕老师这样的好老师。
这应该算是一个公益的电影,演技就不用讲了,都是些老前辈,怎么看都不会差,连配角都是能念的上名字的明星,也是很多电影电视剧的老脸。
整个戏剧的节奏不会差。
其实这个故事充满了矛盾点,又特别简单,诉说的就像是在细细道来,没有什么心机,其实导演是聪明的,这个题材就很好,每个人都有老师,也经常在新闻里看到没有书读的孩子,每个人都会有所体会。
其实我觉得职业真的不分贵贱,可是这个社会就是会有有色的眼睛,若是穷就认为会一直穷,若是富就会认为一直富,其实不是这样的,每个人都有选择的权利,每个职业的存在都是时代的必要,没有差异。
老师这个职业以前很高尚,其实也是只有高尚的人才会去做的,可现在却不是,很让人心寒,在这个电影里体现的很足够,一开场就在暗讽学校的现状,后面又黑色幽默的扇了现实一个耳光。
在看友谊万岁这只歌的MV时已经很感动有点泪目,晚上看了这部片。
全程泪目,非常非常非常感动。
即使它是虚构,我也知道这世界是有这样的教师,有这样的人。
有这样的教师,他们努力提高自己的学识和素质,他们的教学理念是培养孩子的独立思考能力,并且以尝试言传身教,以生命影响生命。
不停地学习去提高自身素质和教养这个事。
我个人以为,应当是至死不渝,不能间断的一件事。
不管是为了个人,家庭,还是国家。
我自觉这个事情其实除了可以给个人带来利益之外,也是一份责任。
为人父母者对子女的责任,作为一个社会人的基本责任。
我观察到很多父母其实是没觉得为了孩子要坚持不懈地学习的。
其实言传身教这事儿在现代教育制度比较能做到的其实是父母,父母才有这么大量的时间和孩子接触。
而且父母就是孩子的起点。
当我们凭着自己的一己私念想要孩子时,得提醒自己担起这份责任。
于国家和社会能做什么。
其实时不时我会想这个问题。
因为我记得从小老师就一遍遍地跟我们说要我们好好学习做个对社会国家有用的人。
但他们没有详细地说,为什么好好学习就能对社会国家有用了,具体什么是什么用处呢?
我很喜欢看历史,看传记。
勇者为国拔剑,不管是吉是凶,九死无悔。
在看这样的故事时,我问我自己这份勇气我有没有,反正每次我的心肝脾肺肾以及胆都没有告诉我是有的。
但又想我很喜欢买东西,对GDP还是有贡献的。
还不算一无是处。
然后又想还能做些什么。
我想,对于绝对大数普通人来说。
其实不停地学习,努力提高自己的教养做个有学识有素质无愧于心的人就是在为世界点亮了一盏盏灯。
于国家,其实我觉得努力做个有国际自信的中国人很重要。
这很难。
了解自己的文化,知道哪里好,哪里不好,并有足够的见识和眼界去包容和尊重别国的文化,才不会盲目地跟随别人,也不会自我迷恋。
不卑不亢,谦虚并且包容,才能自信。
我自知到目前为止自己也不是一个很有学识,高素质的人。
但我的的确确有这个努力的心。
昨天还在看高中的徐炎老师送给我们的书,里面有提到,要好好学习,教育强国。
这里回一句:学生是知道的。
电影里,女主角不问前程不为名利不计后果不顾众人质疑的眼光去了一个快要倒闭的学校当了五个孩子的校长。
男主角不顾众人的评论,做了自己想要的作品。
这样的人,并不是follow大多数人想法,而是问自己的心,并且有能力跟随自己的心最终还做到了自己想要做的事情。
这样的人不仅仅勇敢,而且是真正有能力,成功的人。
成功是什么,我的理解是,知道自己想要成为怎样的人,并且还做到了,临死的时候回顾一生,觉得自己是真正活成了自己想要的样子,没有成为自己不喜欢那种人。
电影的最后赫然地写着,这是真人真事改编。
顿时我想到马良说的一句话:我要做你人生里闪闪发亮的神经病。
如果有什么我肯定是想要做的。
这就是我非常笃定要一生为之努力的事情。
find out where my heart is ,and try to follow it .上大学时我就迷茫过这个事情。
因为很多人说我想的东西和别人不一样。
我当时也是一度很迷茫。
开始思考其实人生最后是要达到一个什么样的结果这样的问题。
一直迷茫一直痛苦,自闭之余幸好也有一直看书看blog。
当我看到许崧的印度走着瞧里面的一段话时,仿佛一盏灯,顿时豁然开朗。
我们每时每刻都站在无数条选择线上,通向无数可能。
每每郁闷难解对未来恐惧不安时,我就想想这无数的可能,便觉得这世界还是太有趣美好,这人生还是值得走一趟。
然后我发现。
其实不是我想的东西和别人不一样。
有很多和我想法一样的人。
只是他们碰巧不在我身边。
而在我身边经常说我和他们不一样的人,不过是这世界的少数人。
世界这样大,而我们接触的人这样少,所以我们才经常为自己和周围那么一点人的不一样觉得孤独。
如果我也是只神经病,只愿自己能慢慢提高自己的能力,慢慢地有能力去follow the heart 做一个闪闪发亮的神经病。
杨千嬅的粉,买张影票支持一下,电影改编自真人真事,走煽情路线,娃们都很萌,可惜泪水太多,泪水并不能让生活变得更好,笑容才可以,不是吗?
Ps1:教育是身教,是用生命改变生命,这群孩子最幸运的是在幼稚园就碰到了一个足以逆转人生的老师,育儿亦可参考。
Ps2:这部电影基本上是杨千嬅的个人秀,粉的可以来看,但是一定要看粤语版,我已被普通话配音硌应到了。
Ps3:电影结尾有花絮哦,我爱花絮!
香港电影《可爱的你》和刘德华主演的《失孤》同日上映,因为宣发、题材等原因,该片的票房不足《失孤》的零头。
今天是该片上映的第五天,后天将有四部新片上映,这部小小的、弱弱的却可爱的、亲切的影片将被淹没。
《可爱的你》不会是经典之作,但绝对值得一看。
至少,和同期的《失孤》比起来,该片的更值得你去影院支持。
这是一部地道的香港电影,原汁原味,全港班底,纯粤语演出。
很多人诟病这些年已经看不到真正的香港电影了,只有充满违和感的合拍片。
其实,港片还是有一些的,但当中不少作品放弃了大陆市场,所以,你在影院很难看到。
如果你喜欢港片,这部影片不容错过,它地道得“好Q弹牙”。
我看的是粤语版,非常舒服。
该片也有国语版,不知道配音水平如何,但喜欢原汁原味的我肯定不推荐。
去年口碑、票房双丰收的《亲爱的》炒热了“打拐”题材,《失孤》不见得是跟风之作,但沾了《亲爱的》的光则毋庸置疑。
同样题材的作品,《失孤》的水准在编剧、导演、表演、摄影、配乐等方面都和《亲爱的》相去甚远。
《失孤》的摄影指导是李屏宾,配乐是普莱斯纳,都是大师级的人物,但在平庸导演的掌控之下,前者的发挥只是中规中矩,后者则沦为电视剧般的配置。
刘德华很努力投入到角色中去,只是他那一口港普还是挺出戏的。
该片的整体框架也存在较大的问题,比如周天意的部分,有点乱入之感。
彭三源的问题在于,明明只有电视剧导演的水平,却偏想学电影大师,结果是画虎不成反类犬了。
有《失孤》劣玉在前,观照《可爱的你》,你会发现该片的优点还真不少。
《可爱的你》的导演关信辉之前导演过几部影片,都口碑平平,可以说,他并不是一个能力很出色的导演,但他贵在有自知之明,所以,他导演《可爱的你》并不玩什么花招,中规中矩发挥,做到自然、流畅即可。
换句话说,《失孤》努力装逼,却始终装得不像,《可爱的你》不装逼,虽然没有出彩之处,但也不会显得做作。
演出方面,刘德华尽力了,却还是差强人意,而杨千嬅和古天乐只是正常发挥,却足以让人觉得妥帖,更别说五个小朋友让人惊喜不已的超常发挥了。
一样是基于真人真事改编,《可爱的你》做到了真切、温馨、感人,《失孤》不能说毫无动人之处,但让人起鸡皮疙瘩的地方更多。
最后,再说说香港电影吧。
今年香港金像奖提名中,《黄飞鸿之英雄有梦》这样品质比较低劣的作品居然获得十项提名,让人大跌眼镜的同时,也不禁感慨,香港电影真的要完蛋了。
若以《黄飞鸿之英雄有梦》作为参照,我认为《可爱的你》至少应该获得12项提名,最佳影片、最佳导演、最佳编剧、最佳女主角、最佳男主角、最佳男配角(吴耀汉、冯淬帆)、最佳女配角(五个小朋友各占一个提名),此外,该片的片尾花絮非常好看,我第一次看到在深圳的影院有那么多观众看完字幕的,因此,加一个“最佳花絮”提名!
怕你看了文章忘了标题,我在此郑重地重复一遍:如果你打算去看《失孤》,不如去看《可爱的你》。
真没想到会被这样一部小题材的电影感动的流泪,或许是因为大陆根本拍不出这样的电影吧!
首先教育题材电影在当下早已被大众边缘化,更不用说当下这样的体制与社会风气,根本无法催生出像影片中那样的吕校长……一个只谋求好领导不完善约束机制的社会,整个社会观都在谋求利益,教师早已变成教书赚钱的职业,而不是像吕校长讲的那样:“不只是教书,当教师是在做一件很有意义的事情:身教,以生命影响生命!
”观影到最后了解到这是根据香港真人真事改编的故事,在香港这样一个物欲横流的地方却能绽放出多元包容的文化,还能拍出这样的电影真的难得可贵。
希望我们大陆努力发展经济不忘初心,教育才是发展的根基!
尽管现在大家都比较重视教育,连国外讲述春风化雨的影片如《心灵捕手》《死亡诗社》《放牛班的春天》《生命因你动听》等也广受国内网友喜爱,但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。
《可爱的你》是国内近年第一部以教育为题材的商业电影,根据香港最低薪校长吕丽红的真实故事改编,讲述了在香港“杀校潮”下,原在名校任幼稚园校长的吕慧红应聘一家只能提供四千五工资的香港乡村幼稚园校长。
而且,这所面临关门的幼稚园只有五个家境困难的学生,但在吕校长的亲历亲为之下挽救了这所幼稚园。
电影开始,杨千嬅饰演的幼稚园校长告诉一对所谓的精英父母,他们的孩子由于学习压力过大出现情绪问题,建议他们把孩子从精英班调到普通班。
但这两位家长不以为然,坚持自己对孩子各种兴趣班教育很“正常”。
看到这里,相信很多观众都有思考,因为这反映的正正是国内现在的畸形教育——孩子们奔波于各种学习场所,街上随处可见“让你的孩子赢在起跑线”意思的标语,各种考试让孩子疲惫不堪,人们争先恐后地要把孩子培养成“全面发展”的“好学生”......讽刺完当今的教育制度以及怪兽家长,接着就是拷问现在的教育者可谓真正的教育?
吕校长说,教育就是用生命去影响生命。
可是“吕校长”不多。
正如电影中吕校长反问森美饰演的补习天王bowie:你究竟在搞财经,还是在搞教育?
这恰恰很好地让我们思索,作为教育行业,究竟是越多人去报名、开越多的班、赚更多的钱重要,还是教学的本质重要?
另外,电影还关注了到现在“贫者越贫,富者越富”这个问题。
托尔斯泰曾经说过:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。
幼稚园仅有的五个学生生活艰难,没有其他学校愿意收留他们,因为穷而受不到好的教育。
正所谓作品可以看出一个人的风格。
《可爱的你》的导演关信辉笃信基督教,一向擅长拍福音电影,钟情于医生、社工、教师等重在奉献的职业,他执导的电影《生命因爱而动听》里的风闻医院专门收留绝症病人,另一部作品《流浪汉世界杯》里的社工则十年如一日地关注街头露宿者。
他的每一部作品都糅合温情与现实,而且故事大多由真实事件改编而来,让真实也闪闪发光。
当片尾的那句话出现的时候,激发了我想要写以下的这些话。
“每人一生中,总会遇上一位值得你惦挂着的好老师!
”再有几天就是教师节了,有那么一年,我也过过教师节,名副其实的教师节。
我也不知道从何说起,但在我的学生生涯中,我遇上的好老师不止一位,而是很多很多。
所以在我高二那一年,我立志要考一所师范大学,要当一名地理老师。
我想和那些曾经改变过我的老师一样,再去改变更多的学生。
我的小学启蒙老师,是我的姑婆(爷爷的亲妹妹)。
虽然是亲人,却对我格外严格,所以我从小就很害怕老师。
至少在我小学的那六年里,我不干胡作非为,也一直都是班干部,三好学生。
这是我遇上的第一位好老师,也是我的亲人。
初中,也是青春期最叛逆最容易学坏的一个阶段。
我和很多人一样,在这个时候从一个好孩子变成了一个坏孩子。
我和社会青年玩在一起,学会了抽烟,会打架,会屌别人,会做任何坏孩子会做的事。
上课睡觉,染头发,各种违学校的规矩,被处分,叫来家长… 这应该是人生最坏的一个阶段了吧。
现在想起,觉得那个时候真的很非主流很傻逼。
在升初三的那年,班里换了一位物理老师。
她很与众不同,她一点也不嫌弃像我这样的坏学生,甚至和我们交朋友,处处关心我们。
我也不知道从什么时候开始,我上课不睡觉了,我的物理成绩从29分变成了八十几分。
我永远不会忘记那段初三的岁月。
每天中午,她让我到她的办公座位上去写作业,放学她和我一起去吃我喜欢吃的麻辣烫,周末她带我去吃她觉得很好吃的过桥米线。
很多点滴,也许过了这么多年已经不能记得很清楚,但唯一记得的是她那种“身教”。
她像一个妈妈一样关心着你,让你觉得你不是被遗忘的那一个。
即使她很年轻,她还没有结婚,但她真的对你很无微不至。
也就是这样的一个人,用她的所作所为感化了包括我在内的很多坏孩子。
我一直觉得我是最幸运的那一个。
如果不是她的出现,也许我在初中毕业后就去上一所中专学校,然后从此的人生轨迹和现在大相径庭。
因为她的出现,在最关键时候的出现,帮助我考上了一所理想的高中。
这是改变我人生的人,我的初中物理老师,第二位好老师。
就这样顺利上了高中,我以为我以后的人生就会一帆风顺。
但很快我厌倦了高中的学习生活,厌倦了读书。
我旷课,逃学,欺骗老师。
这个阶段,我遇上的好老师不止一位,可以说,在这个阶段我遇上的每一位老师,他们都很好。
那时候老师们常说,我智商不高,情商却很高。
我不害怕他们,跟他们没大没小,但他们从来不说我,跟我变得像朋友一样。
所以在这个阶段我有了各种姐姐,妈妈。
年纪轻的老师是姐姐,年纪大的老师是妈妈。
他们用爱关怀着我,感染着我。
高二那年,我不知道为什么我又开始喜欢上读书了,我喜欢听她们每一个人上课,喜欢在课余时间去办公室找她们,问她们问题。
也在这个时候,我默默定下了一个目标,我将来要做一名地理老师。
所以在高考成绩出来之后,我毫不犹豫地填了师范大学地理系的志愿。
即使那时候我考了全班第一,本来可以去更大的城市更好的学校,但我没有选择。
因为我知道,我的家人给了我第一次人生,给了我生命,这些好老师们给了我第二次的人生,他们对我的影响,我一辈子都忘不了。
所以我要成为像她们一样的人,我要用我自己的亲身经历去改变更多的学生,让他们知道,这个世界上没有什么不可能的事,只要你有目标(梦想),你一定可以。
所以在我大学实习阶段和毕业之后,我分别教了高中和初中的学生,也做过实习班主任,和学生们相处,和他们分享我的经历我的经验。
那一张张稚嫩又单纯的脸,多么美好!
实习结束的那天,学生们给我办了欢送会,为我唱歌,说了很多的话,大家一起流泪。
在得知教师招考没有考上的时候,我的心里其实挺不好受。
很多人安慰我,有一条安慰,我觉得她说得很对,她说,也许我更享受的是和学生们分享我的经历的过程。
她说得对,我觉得我可能不能成为一个在专业上传授给学生很多知识的老师,但我能做的却是用我的爱,我的经历去感染他们,去改变那些所谓的曾经和我一样的坏学生。
这就是我为什么想要当老师。
因为我很感谢我曾经遇见的每一位好老师,即使没有在这里一一列出她们。
你不要觉得电影里一直在强调梦想这件事,很愚蠢。
作为一个老师,除了教学生学习,但最重要的是教他们如何做人!
曾经有一位老师说过,你来学校,成绩不好不要紧,学会做人才是最重要的。
做人、梦想,这都无关成绩。
你要做一个心里很健康的人,做一个有目标有梦想的人,你才能让每一天都过得很快乐,很充实。
因为我一直都是一个有梦想的人,所以我一直都在实现着我的梦想。
老师,是我曾经的一个梦想,我实现过了,体会过了,也收获了。
在我实习的最后一天,有一位学生告诉我,“老师,因为你,我喜欢上了地理。
我从不及格考到了八十几。
” 你知道当我看到这几句话的时候,我流泪了。
这就是一种满足感,我做到了,我已经影响到了那位学生,就像曾经影响我的那些老师一样。
现在,我正在实现着人生另一个阶段的梦想。
但我仍然在心里祝福着我曾教过的那些学生,希望他们在高三这一年,可以过得充实过得快乐,可以拥有梦想,可以实现梦想。
我挂念着那些教过我的好老师,也同样挂念着那些我教过的学生。
曾经,我是一个坏学生;曾经,我也是一名老师。
写在又一个教师节来临之前。
祝福曾经的老师们,一切都好。
2015.9.2 20:56
前陣子(好像也頗久以前了哈)這部電影在香港很熱門,說什麼每個人進場都會哭著出來。
故事雖然平淡,但是演員都演得十分好,千嬅的眼淚和小孩子們的純真很能帶動觀眾的情緒,尤其是看到被村民的冷嘲熱諷、校長對教育的無可奈何、補習社文化在香港如何變態的發展...這些議題即時在今時今日香港仍然有待處理,甚至越趨惡化。
首先,香港的圍村文化。
香港雖然是一個國際大都市,但是很多地區仍然是有圍村,例如上水、大埔、沙田等等。
這些村落的在小區內的話事權不可小覷,因為歷史悠久,而且很多都是本地人,又牽涉丁權等議題,所以村長的話事權很大,就如電影中的村長一樣,可以倒一些污泥逼住客搬遷,無法無天。
又因為他們的教育水平通常比較地下,所以言行舉止都比較粗俗。
另外,香港的教育系統。
香港的教育系統可算是滿目蒼夷了,一直都是填鴨式教育,不斷的改革又改革,老師們心累學生們心累。
副學士制度、國民教育、普通話教學、334學制...不斷的更新不斷的改變讓師生均無所適從,越改越差,越差越改。
學生自殺人數年年增多,我不知道有多少個學生是因為學業問題而自殺,但是我相信為數不少。
就算升了大學,仍然要為未來擔心,就業問題,根本就是一個死局,讓可憐的學生們如何應對?
補習社文化更是盛行,我甚至會稱之為歪風。
我讀中學的時候,中五中六也有去補習,而且很瘋狂地幾乎每科都有補,你說有沒有用?
是有的,但很少。
日校上學的時間已經很長了,由早上八點到下午六點,有時要補課,下課後還要到補習社上課,星期六日還是補、補、補,這是多麼的變態?
《五個小孩的校長》這個名字還是比較貼合主題的,改了《可愛的你》完全就不同意思了。
我越大個越喜歡楊千嬅了,我覺得她很「香港」,十分有「港味」,也許是因為她的普通話說得很一般、也許是因為她沒有主攻內地市場、也許是因為她的角色都是很平凡很市井的香港小人物,例如《每當變幻時》的阿妙、也許是因為她那大笑姑婆的形象,我不知道,但我知道我很喜歡她,因為她有「港味」。
真人故仔改編,千嬅又奉獻咗一部千嬅式感動嘅好戲。
影片本身經已足夠動人,導演仲要安排好多喊戲添,其實係畫蛇添足,倒不如少啲渲染,睇嚟可能會更加真情流露。
記住催淚一定唔可以用眼淚!
五個小朋友幾得意,仲演得咁出色,唔知係點教出嚟嘅。
古仔條線就編得唔夠畀心機,冇乜亮點。
等到最尾終於聽到千嬅嘅歌聲,不然終究覺得缺咗啲麼嘢。
杨千嬅特别适合演这样的女主角,坚韧,奋勇,执着。
尤其是看了丁氏夫妇参加的极速前进第二季之后,感受更加明显。
她不是忧郁着唱着《再见二丁目》的那个杨千嬅,而是被斗牛顶伤了依旧可以马上爬起来奔赴下一个目标的杨千嬅,是那个爱着志明愿意改变自己的春娇,是那个被林夕宠爱着的,把自己写的最好的歌词献给她的歌手,所以她特别适合演这个迎着世俗压力而上,努力改变5个小朋友命运的吕校长。
所以啊,人总是选择去喜欢自己没有的那一面的偶像,像我这样容易放弃的性格,就很喜欢这样阳光,坚持,正能量的女神呢!
哭戏太多剧本就没法锐利了。杨千嬅真好,温柔亲切。
古天乐为何会演这个假的不行的真事改编
今年看过最好看的电影,全场好评,哭倒一片。让人看到人心最光辉、温暖、有爱的一面,真情流露,触动人心!本片根据真实故事改编,推荐观影,年轻人必看、父母必看,教师更要看。“每人一生中,总会遇上一位值得你惦挂着的好老师”
原本以为乡村教学没有学生,用香港老演员也在隐喻香港电影辉煌不再。看完后我才明白我想多了。师生之间的交流碰撞都相对刻板模糊,孩子形象单薄,为了煽情而煽情,整个故事也显得矫揉造作。
过度煽情
遇到一个好老师很重要啊,无法被这种柔情虐到了
CCAV6在播
刻意
是粗糙笨拙,陳木勝還是喜歡憑歌寄意,所幸並不討厭,而難得的,有著十分真切誠摯的善良,尤是在香港,更顯可貴。「教育是身教,用生命影響生命」,一眾sidecast也好看
怎么说呢。。挺感动的就要给4星么。。并不是的。。亮点是特效好么。。
片子一般,但是把断头台运到医院门口让病人情何以堪?
太脸谱的电影,不想看
老师与孩子们真挚的情感,很温馨的电影
呵呵
故事是好故事,但是真的拍得太差……
故事其实很俗,就如同“感动中国”的案例一样,看似戏剧,但却那就是真实。故事蓝本就已经够感人,打动真情,更何况影像化后的冲击。故事近乎白话叙述,没有刻意去追求某些方面的戏剧冲突,突显真实的感觉。但是也因此少了演员内心冲突的效果。
对抗现实的洪流,勿忘初心
暖暖的,但不够击中
真人真事改编的电影,后面也很真挚感人,尤其是杨千嬅表演很有感染力。只是一定要让小孩子说出大人想听的话,是本不该由孩子说得话,有些受不了。
不喜欢傻姑