声之形

京阿尼喜欢花语是出了名的，《声之形》中花语的使用频率高得可怕...来源 : P站 https://www.pixiv.net/member_ill ... ;illust_id=60665524作者也有诸多不确定之处, 甚至有过度解读脑补的嫌疑... 一些花语即使在日站也找不到出处部分植物中文名不可考, 请留意。

请酌情参考, 欢迎指正。

片头②桥上行走的将也▽00:02:00

桜 · 樱花: 心灵美, 美人, 纯洁OP①小学时代、原野上▽00:02:12

ハルジオン · 春飞蓬 : 记忆中的爱意、假装若无其事的爱意(?)タンポポ · 蒲公英 : 幸福、愉快的记忆ナズナ · 荠 : 为你献出我的一切、不会忘记你スミレ · 堇菜 : 微小的幸福(?)、纯洁ヒメオドリコソウ · 紫花野芝麻 : 积极、阳光、春意スイバ · 酸模 : 爱情▽00:02:20

オオアマナ · 伯利恒之星 : 纯洁OP②石田家▽00:02:48

ピンクの薔薇 · 粉色玫瑰 : 感谢、爱、幸福白い薔薇 · 白玫瑰 : 发自内心的尊敬▽00:02:49

モンステラ · 龟背竹 : 密切的关系OP③小学池塘前▽00:03:03

プリムラ·ジュリアン · 报春花 : 快活、持久的爱情、年轻人的活力和光芒▽00:03:07

パンジー · 三色堇 : 快乐的感觉、记忆、朝气蓬勃OP④吸花蜜的三人▽00:03:21

ツヅジ · 杜鹃 : 热情、爱的喜悦小学时代①教室▽00:04:36

ナデシコ · 石竹 : 可怜、贞洁、单纯、勇敢バコパ · 马齿苋 : 希望、和平、幸福、纯粹小学时代②シクラメン · 仙客来 : 象征硝子▽00:04:28 : 与硝子转学后形成对比

▽00:06:54

▽00:10:29

▽00:12:23

シクラメン · 仙客来 : (粉色)积极的情感、(蓝色)消极的情感。

"内向"、"腼腆" -> "客气"、"畏缩"小学时代③职员室出来后、池塘前▽00:14:40

パンジー · 三色堇 : 忧虑、客气▽00:15:00

金盞花 · 金盏花 : (左、硝子) 失望、哀伤スカビオサ · 松虫草 : (右、将也) 讨厌、悲哀的心、丧失▽00:15:21

プリムラ · 报春花 : 青春的开始与哀伤小学时代④捡笔记本的硝子▽00:15:31

マリゴールド · 万寿菊 : 悲伤、绝望ベロニカ · 婆婆纳(牛津蓝) : 时刻保持微笑小学时代⑤掉进池塘的将也▽00:15:42

▽00:15:51

▽00:18:11

シュウメイギク · 秋明菊/打破碗花花 : 变淡的爱、忍耐。

与银莲花(アネモネ)一起, 表示抛弃、日渐渺茫的希望小学时代⑥回家路上的将也▽00:18:12

タンポポ · 蒲公英 : 难解的谜("为什么西宫的笔记本会在这里?"、"为什么只有自己变成这样"等的疑问)。

蒲公英虽给人以强烈的春天的印象，事实上西洋蒲公英在秋天也会开花。

小学时代⑦将也的家▽00:18:20

ヒャクニチソウ · 百日菊 : 想念朋友、羁绊、幸福マンデビラ · 飘香藤 : 牢固的友情、热情▽00:18:21

(将也家的植物与剧情(?)似乎有直接的联系。

(花)母亲希望家庭幸福的心情, 与将也的房间形成对比。

)(设定中, 靠门的一侧摆着印度榕, 画面里没有出现。

在玉子市场里, 印度榕象征幸福(?)。

此处表示明明很近却看不见的幸福。

)小学时代⑧去西宫家道歉▽00:19:07

ヘクソカズラ · 鸡矢藤 : 想解开误会▽00:20:00

アベリア · 六道木 : 谦虚、纯粹、坦率的心、亲切、品格、走运(从上映前特番来看, 此处只是单纯的实景还原, 并非刻意使用花语。

)小学时代⑨教室争吵后▽00:22:10

▽00:22:31

イチョウ · 银杏 : 安魂▽00:22:12

ススキ · 芒 : 退隐、飘荡的心(?)、痛苦▽00:22:15

コスモス · 秋英/波斯菊 : 女性的本意 (切入硝子擦桌面的Cut)(花语的作用不只是传达信息, 在演出上, 用来表现时间的流逝、季节感。

)小学时代⑩硝子转学后▽00:22:50

シマカンギク · 野菊花 : "我相信你"春②将也家的饭厅▽00:26:31

青い薔薇 · 蓝玫瑰 : 奇迹、神的祝福ポトス · 万年青 : 长久幸福、华丽而明亮(?)、永远富贵(?)春③初中时代的回忆▽00:29:33

アカシア · 金合欢 : 友情春④教室▽00:30:46

イチゴ · 草莓 : 清净。

草莓是圣母玛利亚的象征之一。

春⑤田间小路上、面包折扣券▽00:35:18

ハコベラ · 繁蒌 : "能和我见面吗"(?)春⑥来还自行车的永束▽00:36:21

フウリンソウ · 风铃草 : 希望、共鸣、感谢▽00:36:44

カタバミ · 酢浆草 : 闪耀的心(?)、喜悦▽00:37:01

アカシア · 金合欢 : 友情春⑦上学, 追过来的永束▽00:37:30

ハルジオン · 春飞蓬 : 察觉不到的爱(?)ハコベラ · 繁蒌 : 幽会春⑧跳入河中捡笔记本的两人▽00:42:50

▽00:44:03

ツルニチニチソウ · 蔓长春花 : 温柔的回忆、一生的友情(对硝子来说, 锦鲤可能就像永束之于将也一样的存在)春⑨结弦房间里的照片▽00:44:36

ヒマワリ · 向日葵 : (枯萎的向日葵)"只想让你一个人看到"(伏笔, 与外婆的台词呼应)春⑩去接玛利亚回家, 与结弦相遇▽00:45:51

▽00:45:59

▽00:46:07

クローバー · 三叶草 : 幸运春⑪雨中、送结弦回家▽00:48:57

アメリカブルー · 土丁桂 : 两人的羁绊▽00:49:53

ベゴニア · 秋海棠 : 亲切、当心(?)▽00:48:20

チューリップ · 郁金香 : 同情、体贴初夏①来还伞的结弦▽00:52:54

グズマニア · 果子蔓 : 愿你健康オキザリス · 酢浆草 : 闪耀的心、喜悦、想与你一起生活、母亲的温柔▽00:53:02

ヘリクリサム · 蜡菊 : 回忆、永恒、一直想记住日々草 · 日日草 : 友情初夏③商店街, 硝子与植野重逢▽01:02:25

オシロイバナ · 紫茉莉 : 胆小、害怕、"怀疑爱情"(?)▽01:03:39

ピンポン菊 · 乒乓菊 : 喜欢你ガーベラ · 大丁草 : 热爱バラ · 玫瑰 : 爱情(不怎么说话的硝子竟会抱有如此强烈的感情令人惊讶)(山田监督可能对黄色的团子形状的物品情有独钟, 像乒乓菊、蒲公英)初夏④硝子的告白▽01:07:59

ビデンス · 鬼针草 : 淡淡的爱恋初夏⑤游乐园▽01:12:52

ココヤシ · 椰树 : 成功初夏⑥▽01:13:48

ココヤシ · 椰树 : 意想不到的礼物▽01:14:15

ヤブラン · 阔叶山麦冬 : 隐藏的心意 夏①教室里被川井揭露后▽01:20:34

ネモフィラ · 粉蝶花 : 原谅你夏②结弦的梦▽01:26:09

マーガレット · 木茼蒿/玛格丽特花 : 恋爱占卜、真实的爱、真实的友情、藏在心底的爱、预言(长得类似的花有不少, 取玛格丽特花比较合适(?))(对硝子来说, 小学的时候像恋爱占卜一样过着每一天。

将也所做的事情, 是开玩笑呢, 还是欺负她呢？

自己是喜欢他, 还是讨厌他? 两人能成为朋友吗, 不能能吗? "喜欢还是讨厌...")(作者认为, 为了在池塘前用手语说出"成为朋友", 硝子已经拿出了的最后的勇气。

笔记本被扔进水里, 被拒绝成为朋友, 显而易见, 占卜的结果是"讨厌")夏③去葬礼路上的结弦▽01:28:35

アルメリア · 海石竹 : 关心、同情、共鸣夏⑤去养老公园的路上▽01:30:13

ヒョウタン · 葫芦 : 繁荣、圆满▽01:30:14

ヒマワリ · 向日葵 : "只想让你看到"夏⑥▽01:32:51

オリヅルラン · 吊兰 : 守护爱、聚集幸福フィカス·プミラ · 薜荔 : "你让我打起了精神"(?)夏⑦烟花大会▽01:35:24

コウゾリナ · 毛连菜 : (日落之后花瓣闭着的状态) "不要触碰我"(并非表示"讨厌")(根据设定集, 硝子发型的灵感来自日日草)夏⑧抓着硝子的手的将也, 脑内画面▽01:39:47

シクラメン · 仙客来夏⑨医院外跪着的硝子▽01:42:19

ヒメジョオン · 一年蓬 : 朴素、整洁夏⑩硝子探病▽01:44:59

ガーベラ · 大丁草 : 健康、希望夏⑪硝子的梦▽01:47:55

シクラメン · 仙客来 : 憧憬、羁绊秋①向植野道谢▽01:56:14

金木犀 · 丹桂 : 初恋秋②结弦的照片▽01:57:07

クローバー · 三叶草 : 幸运、(四叶草)希望、爱情、再生的季节秋③将也家▽01:57:45

日々草 · 日日草 : 友情、一生的友情秋④去学园祭路上的将也▽01:58:29

稲 · 稻 : 神圣 另: 这篇比我译得好,出处相同 http://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404109089901782235 更多阅读: 1. THE FLOWER LANGUAGE OF A SILENT VOICE, PART 1: FIREWORKS ANDDAISIES: https://formeinfullbloom.wordpress.com/2017/05/23/the-flower-language-of-a-silent-voice-part-1-fireworks-and-daisies/

其实剧情有些地方莫名其妙，将也和他们的伙伴们突然撕逼，原本欺负别人的小霸王变成了被欺负，被孤立的可怜虫，而且连欺负的方式都和欺负别人一样？

硝子突然就转学了！

将也在自杀前一天见了硝子，他竟然为了她学了手语，也不在有之前小混混的模样了！

这是良心发现还是同是天涯沦落人啊！

被孤立的孤单，想着寻死，被妈妈哭闹给制止了！

还有他们之间的相处看得我难受。

为了缓和关系，制造相见机会，可结果伤害更大吧！

硝子的妹妹这个假小子还不错😄！

结局也是有些狗血！

硝子只是受到被扔助听器等等长期校园暴力，而植野可是因硝子的交流方式产生了不快啊！

如果不是人设好看，京都作画牛比，会有一堆三观跟着五官走的弟弟吹植野直花？

作为霸凌者代表的植野直花，毁了整个片子。

这片子最后只应该有两种出路，植野直花给西宫土下座。

西宫和植野直花老死不相往来。

把所有剧情简化了得到的就是真相。

植野直花就是一个垃圾。

入宅十年，非战斗系动漫，主要年轻女角色殴打女角色的妈妈（还是女主的妈妈），这种剧情除了声之形我再也没在其他地方见过。

植野直花这种鹅心东西就应该被五个阿三轮了再卸掉一条腿，然后告诉她，这是为了让你更坚强啊。

基调很安静的一部电影，带着道不明的压抑和憋屈。

学生时代青春期的同学们，友谊中夹着敌意，疼痛夹着难懂。

犯错、争吵、悔悟、改变、和好，被孤立、被救赎。

电影中所展现的对“对友情的渴望”是那样的强烈。

它让观众真正体会了一把残疾女主受的委屈；也让观众始终弄不明白女主角在想什么——永远只会道歉，要么就哭，很烦。

这两种截然不同的感受其实是属于不同立场的人的，剥离出来看，观众感受到的是对立的角色所感受到的不同感受。

导演是走心派的，能感受的绝不多言。

电影让我们看到，有朋友是一件很幸福的事，一旦你们成了朋友，你们就是对方的拯救者。

你只有放下心结，敞开心扉，世界才能更美好。

说实话，这部动漫电影画得并没有很精致，也算不上治愈系，不推荐影院看。

虽然它把青春期的心绪、纠葛、友情、萌动展现得很酸，但要是在电影院里看这样一部，真的很难集中精神，厅里睡倒一片。

大多数人并不会有得到救赎的感觉，感同身受四个字太难得。

如果你曾被孤立过，没有朋友，那么大概会看哭吧。

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看到胖虎欺负大雄，你有两种选择：帮大雄帮胖虎假装看风景说一个巴掌拍不响，都有错。

第一种可能是佐原美世子，第二种是植野直花，第三种是川井未希、岛田一旗、广濑启祐。

至于第四种是曾经的男主和植野直花。

当然故事里还有第五种道貌岸然的人：真柴智你觉得男主欺负人是错的没问题，但是川井那种假装无辜的行为你觉得没问题？

甚至川井在西宫硝子自杀未遂后还跑过来说“谁还没点痛苦的经历”我在电影院差点就喊（文明用语）了。

一群帮凶最后原谅男主，一群（文明用语）轮得到你们跟个受害者一样说原谅？

单纯善良的西宫硝子倒了八辈子血霉耳朵听不见还认识了这帮（文明用语）。

山田尚子，你为自己的导演之路抹黑，为京都动画抹黑。

这是我目前为止在国内大荧幕上看过最不舒服的一部日本电影！

我不会否认这部电影有优秀的地方，但是再优秀也无法掩盖一个令人愤怒的事实，甚至是拍出这个电影的人本身没有意识到的问题，那就是，这部电影简直就像是在为校园欺凌洗白，还充满了对有缺陷人士的恶意！

恶意一：曾经主导了校园欺凌的男生石田的确非常之可恶，但对校园欺凌者的惩罚居然是用新一轮的校园欺凌去强迫他感同身受，抱歉，他最需要的难道不是赔偿别人的损失并认认真真地道歉吗？

这种教育制度和教育方式，简直就是在教导下一代“如果你不欺负别人就变成别人欺负你”，所以校园欺凌这种现象才会一直存在啊！

恶意二：充满了对学校教育的恶意。

西宫的8副助听器被损坏之后，学校终于出来调查欺凌！

电影甚至还一度把这个学校调查美化得无比正义又激昂，抱歉的说一句，学校关心学生成长并培养他们形成正确的三观这本就是责任，明明一开始想息事宁人到后来不得不采用最差的解决方案，居然还能成为这个学校的赞歌？

恶意三：对家庭教育的恶意。

石田成为被欺凌的对象时，石田妈妈的赔偿被描绘得非常凄凄惨惨戚戚。

夕阳下石田妈妈鞠躬道歉耳朵流着血回来，极尽凄美的画面险些就让观众忘记了，摔坏人家8副助听器，赔偿损失本来就是天经地义的事情，什么时候，做错事的赔礼道歉也需要被同情了？

是不是卖个惨的话连“对不起”都不用说就能获得受害者的原谅？

那么以后全日本的家长都这么教育孩子，天天挂在嘴巴上的“抱歉，不好意思”最终都变成心里的一句“我去年买了包”，嗯，那也真是有够好看的了！

导演的立场还真是鲜明地站在了施暴者的一方呢，你们看，施暴者多么可怜，他摔坏了人家的助听器还要赔礼道歉哟呜呜呜。

呜呜呜你个土豆沙拉！

恶意四：对受害者的恶意。

西宫在小学时，对欺负她最厉害的石田说可不可以做朋友，这虽然圣母，但也可以姑且当作是以德报怨的典范。

但是，既然要做朋友，既然也得到了赔偿，为什么还要转学？

转学后重新遇到了改过自新的施暴者，居然还就爱上了？

很抱歉，我一点也没有觉得感动。

这分明就是宣扬“欺凌虐我千百遍我待施暴者如初恋”的抖M精神啊！

就算生活再苦也要笑着活下去哟！

就算男生欺负人欺负得很过分但还是要爱上他哟！

爱你荷包蛋的鬼！

这简直就是对所有曾经受到过欺凌、现在正经受欺凌以及未来可能受到欺凌的人最大的恶意！

因为啊，电影就是想告诉你，施暴者是无辜的，你如果不原谅他们的话，那你就是个大坏蛋！

嘻嘻，是不是很刺激？

恶意五：对“朋友”这个定义的恶意。

顶着便便头的胖胖小天使也是校园欺凌的受害者，但他主动对被孤立的石田表示了友善，就如同小学时那个曾经对西宫释放善意的短发女生一样！

可是，他二人的结果都有点类似，莫名其妙被石田吼一顿，又莫名其妙责怪自己谴责自己。

除此之外，那个从来只会装可怜博同情背地里使坏的双辫子女生居然成为最后来定义“朋友”的人。

别和我说什么电影最后是妥协、是无奈、是绝望，依我看，导演分明沉浸在这种你好我好大家好、原谅原谅再原谅的主题中洋洋得意。

依照电影的逻辑，被好友三了也不能怪好友，只能怪自己不自信；被好友嫌弃了更不能怪好友，那是因为自己太土了。

真是不知道，组团去看完这个电影的朋友们会不会分分钟怀疑自己旁边的亲友。

恶意六：BGM简直是对每个观众听力的恶意。

我知道，这种断断续续的碎片化声音是为了凸显主题，可是就没有更好的表现方式了吗？

一定要让所有观众觉得自己重度耳鸣才罢休吗？

当人们一次又一次地把这个电影和《你的名字》对比时，后者留下的OST本身就已经是一种财富了。

恶意七：后半段那场狗血的跳楼互救的戏或许是对听力障碍人士最大的恶意，它将有缺憾的人们刻画得如此脆弱而矫情。

我家里有亲人也因为一些原因听力受损非常严重，说话的人一多她就越紧张，越紧张就越听不清，即便戴着助听器，有时候一句话也要反复说三四遍她才会接收到全部信息，所以她一直觉得自己给家里人添了很多麻烦，但她从没有想过结束自己的生命。

是，那或许是最不麻烦的解脱方式，但那毫无疑问是让周围人最难受的方式。

不就是听不清楚吗，我们多说几遍就是了，实在不行还能发发微信。

电影里一味强调身体的障碍带来的麻烦，这样只会让看到的人也想跟着效仿罢了。

他他们经历的苦难比顺风顺水的我们多很多倍，所以其实他们的心也坚强很多很多倍，他们也更容易感恩。

懂得这个道理，才是对他们起码的尊重啊！

我不知道为什么一定要称之为《你的名字》之后的现象级电影，请问它现象在哪里了？

是因为它说出了日本国对待欺凌的态度所以才成为现象级的吗？

如果真的是这样，那我也只能说，欺凌这种现象在日本国经久不衰果然不是没有原因的，至于这个原因，就是因为包括这部所谓现象级电影的纵容！

欺凌这种东西，并不是拍拍电影说“我们欺凌的人也很惨的”“只要你爱自己你就不会被欺凌了”“再苦再累也要坚强活下去”就能解决的。

还有，这真的是一部非常糟糕的赎罪电影，也是一部很有问题的动画电影，我承认它的发人深思，但我认为发人深思之处在于拍出这个电影的人本身的态度。

首先，请务必去看漫画。

漫画和动画的差别不是一星半点的。

这部电影是一部非常糟糕的电影，它严重低于漫画的水平。

这部电影基本上抹消了漫画所有优秀的部分，叙事节奏松散，思路断断续续。

接下来我慢慢分析。

电影给人的感觉是一个青春恋爱故事，残疾的女主角大度，甚至“圣母”。

男主角知道自己的过错，众人一番努力，大家都获得成长，皆大欢喜。

然而漫画不是这么讲的。

（1）小学阶段细腻的铺陈似乎是女性作家的强项，漫画《声之形》把很多人物做事的动机，都偷偷埋在一些看起来日常化的、热闹的情节里，让你不会一下就明白，但前后对照一下，马上豁然开朗。

主角为什么要欺负硝子？

动画的叙述非常浅薄，就是班级合唱比赛输了。

而在漫画里，硝子转来这所小学之前，有一个主角的运动鞋被偷的情节，当主角找到了偷鞋的胖子，将对方一拳放倒，主角超级兴奋地说了句“正义胜利！

”。

而他为什么这样做这样说呢？

在另一个细节里也提到了，就是主角和朋友放学一起看动画，动画里坏人被英雄一拳打败的情节。

硝子转校以后，和同学之间发生了各种各样的不愉快：合唱比赛失败；老师提出学习手语，给大家添麻烦；提出要好好学手语的那个女生不来上课了；同学之前总是因为硝子产生矛盾。

漫画中，面对这些事件，主角萌生了“这人就是坏蛋”的想法。

于是开始变本加厉地袭击硝子。

电影里，主角是没有这个觉悟的，电影刻画的是主角只是觉得这个人残疾，可以很好玩而已。

而这个时候，是另一个副线，那便是“老师在这种情况下是怎么做的”提出学手语的那个老师，属于理想主义，想当然地认为大家都有热情学，而她自己连半个手语都不会，就提出这种没头脑的倡议。

这是老师的肤浅的代表；另一个便是班主任，班主任在漫画里有很多细节刻画，他所有的事情都不担责任，主角捉弄西宫，老师就是叫到办公室说两句，然后就放了。

更可怕的是，这个老师的是非不分，纵容恶的发生：小孩不懂为什么有人先天聋哑，主角调皮地说了一句“诶呀，今天忘画耳朵了”。

大家笑得很开心，这种时候班主任应该怎么做呢？

这位班主任自己噗嗤笑了一声，被同学们听到了。

老师装作没事儿一样走开了。

这一声嗤笑，是在暗示主角们“老师跟我们想的是一样的”。

所以，“我们欺负她老师也是理解的。

”，至此，大家的欺凌和纵容，变得越发升级。

接着当事态发展到了严重的程度，上级来班里调查的时候，这个班主任是怎么解决的呢？

直接把主角献祭出去，以保自己的太平。

于是全部的罪责全部落在了主角身上。

这些小学时期的刻画，是在告诉读者，学生的作恶多端和老师是脱不开干系的。

所谓养不教父之过，教不严师之惰。

↑请大家注意，这些副线，在动画里全部删掉了，请大家对比一下区别，动画和漫画层次上的差距。

（2）高中生活以及高中同学因为电影篇幅问题，电影大量地删除了高中每一个角色的背景和生活。

红色头发的少年，在漫画里是一个从小也被欺负，长大希望成为老师，靠自己的力量保护弱小学生的人。

但是这一点因为电影里删掉了“大家一起拍电影短片”的情节，所以全部删除。

如是种种，其他每一个学生的个人背景都被删除了，唯独保留的是植野对硝子的嫉妒，这下可好，故事完全成了三角恋了，欺凌的阴沉一下子变了味。

那么再来说拍摄短片的事情，小胖子为了让大家凝聚起来，就提出要拍电影短片。

有一部分镜头需要回到小学拍摄，这时候班主任见到主角，第一反应是谄媚：“你很优秀呢！

竟然上了重点高中”而且道出了一句直接揭示这个角色内心主旨的台词：“你已经从那件事里走出来了吧？

就是那个残疾的学生啊，没办法啊，谁都有不走运的时候，谁让你那时候赶上了这么个人呢？

”这段情节我不再描写了，漫画这段后续的情节非常精彩而且令人震撼。

从这段台词可以看出，小学班主任与主角的赎罪心态形成的反差。

和小学生活情节的完全呼应，点出的是，这个老师不仅仅是非不分，逃避责任，而且他根本就没拿残疾孩子当人看待，残疾人，对他来说就是个累赘而已。

更可怕的是，这样的败类，一直在学校生活着，教着一代又一代的学生，其意味令人不寒而栗。

（3）西宫是不是圣母？

答案是：不是。

但是因为动画异常混乱的叙事节奏，让人根本没有注意到这一点。

西宫从小就彬彬有礼，别人伤害她，她反而道歉。

这是什么心理？

动画看的糊里糊涂的，肯定觉得这么博爱，不可能啊，不可能啊。

但是我觉得懂得孤独的各位都能理解，那种卑微到极处、自卑到极处的人才会有这种反应。

漫画里被强调，但在动画里轻描淡写的，是硝子的妹妹整天拍摄死去动物的照片，意在吓唬硝子，让她不要想着自杀。

而硝子，是从小学便产生自杀念头的。

硝子的微笑、道歉等等等等，都是这样一个思维：对不起，我的残疾给你们添麻烦了，是我不对，你们不要因为我的错互相冲突不和。

但是久而久之，硝子痛苦：根本治不好，我该怎么办呢？

所以，她选择自杀。

她认为只有自己死了所有人才幸福，因为她错以为周围的人因她不幸。

所以硝子不是博爱，而是极度的自卑和恐惧以及自我厌恶，才表现出那样的反应。

而且我想说的是，那些借这部电影表达自己被欺负经历的人当中，叫嚷着“硝子是圣母，真正被欺负的人才不是这样博爱，而是充满仇恨云云的”，你们知道吗，你们还能叫嚷，就是因为你们还有退路，而且你们都活下来了。

硝子的残疾是没有退路的，当硝子看到昔日同学重聚首，大家又在为了她做出各种努力，但越努力关系越尴尬，她是更加无助和崩溃的，这对于她来说是双重的打击。

所以让她开始坚定了自我了结的方向。

（4）主角的思想过程男主的思想变化也是这部动画败笔之一，前面说过了，男主欺负硝子的动机（这实际上点出的是儿童的作恶的动机是因为懵懂的、缺乏成人引导的正义感）。

而后来，主角要去见硝子，其思想依旧是畸形的，他是为了自己的赎罪而去见硝子的。

本来打算见面之后就自杀，结果没自杀成，于是就用压抑自己，取悦硝子为赎罪方式，继续赎他自己认为的罪。

我觉得有必要提到的是，“自己觉得应该怎样”和“实际应该怎样”是不同的。

主角在这里是自私的，他的行为处事还停留在自我认为的程度，而不是真正的为硝子着想，所以他才会一直没有理解硝子才是更想自杀的。

硝子跳楼，主角住院，这件大事让两个人明白，各自沉浸在小自我的自私的思考方式之中而给别人带来的恶果。

于是，从这里开始，两个人才开始变的成熟。

他们开始能面对和每一个人的关系，和双方母亲的关系。

这是漫画给出的出路：受害的，不要被加害的一方打倒，不要把对方的过错揽到自己头上。

加害的，如果意识到了自己的过错，不要用赎罪的心态去找对方，那样只是另一种伤害。

重要的不是清算过去，而是让那些仇恨结束、消失，回归自己健康的一面，并且好好生活下去。

这是动画完全没烘托出来的。

所以那些咒骂叫嚣硝子圣母的人，你的自私和怨恨，和硝子、主角沉浸在小我时的自私，有什么本质区别呢？

况且你们每天在盘算的都是如何报复，如何回味自己被虐待的仇恨，然后再回味思考着这些肮脏事情的自己是多么可憎，自怨自艾。

而硝子自始至终没想过要去加害别人。

我本人也在高一的一年中生活在恨意和恐惧里面。

我明白老师不作为，父母没办法，学生不知好歹的事态，我当初也特别憎恶那些戏弄我的同学，每天起床就想睡过去，再也醒不过来，并且这种恶意持续了很多年很多年。

但是，那些事件没有让我死掉，事到如今，我更明白，人不应该被这些别人的恶打倒。

这一点，硝子做的很好，但我远远不及：她从不计算别人的恶。

所以请不要用硝子是圣母这种嘲讽，来掩藏自己的恶，然后兜售自己的记忆和情绪，这真的真的非常难看，除了在暗示你内心的怯懦和憎恶以外，再无其他。

（5）叙事节奏与结局整部动画，都是日常式的叙事，而且很多欺凌情节，用轻快的音乐，配以插画式的罗列剪辑，仿佛都是轻松的日常。

和观众本来预测的基调完全不符，从而产生了一种怪诞的气氛。

京都把《声之形》结局定在了一个十分京都的结局上面——文化祭。

而且给了一个流水账一样的大团圆结局。

彻底弱化了故事的主旨。

这个结局非但一点都不高明，而且坐实了“这群人都是傻子吗？

”的感觉。

总结：有很多认为动画很好的人，在分析情节安排的时候，总喜欢把故事往合理的方向说。

但是实际上这部动画确实就是一个十分失败的典型。

如果你们有查该电影的导演，就知道其年龄和履历所暗示的驾驭能力，是承担不起整个故事的压力的。

更何况把一个七卷之长，谋篇缜密的漫画，压缩成两个小时的长度，后果是什么样的可想而知了。

传闻动画因为迫于舆论压力而删改了很多内容，具体是哪些不得而知。

但我认为该动画，在叙事上面没有做到应有的水准。

更没有考虑过如此弱化情节的后果。

电影是一种阐述政见的媒介，触碰了敏感的社会问题，就应该负责到底。

如果因为担心风评、影响口碑而削减情节，来为自己减负和自保，这就是怯懦和自私的表现。

京都这一次做的事情看起来和事佬，不惹麻烦，实际上恰恰用糟糕的电影，败坏了漫画想要表达的精神。

可怕的是，京都似乎还挺沉浸于自己的票房上升的。

说白了导演和编剧不仅没有吃透故事，而且我觉得她们并没有打从心底里相信这个故事。

=================================================附录：1、电影还删除了很多刻画两方母亲的情节，这些情节也是让人理解为什么硝子总是在忍耐的，具体还请看漫画，为了不破坏阅读感受，不多说了。

2、请明白漫画作者并不是在靠噱头出名。

她因为亲人职业关系，自己懂手语，并且接触过很多聋哑人，正因为这个社会问题她了解的深，并且这些事件不能靠正常渠道解决，所以她才画成漫画。

如果诸位读过漫画，会明白其谋篇布局的紧凑和缜密，还有在情感表达上的恳切、踏实，非动画这般松散漫不经心、故意粉饰太平所能及。

所以，请大家去看漫画吧，不要被动画误导，放下你在动画里得到的理解，去看漫画，重新体会一下这个故事本来应有的面貌吧！

前部分男主莫名其妙地欺凌女主，后来也被欺凌孤立的他一直想找到女主道歉，从这里开始我就觉得莫名其妙了。

男主知道自己的错误想道歉，和思考什么朋友不朋友的有关系吗？

到了后面，就更加看不懂了，什么欺凌、和好、爱情还有友情一股脑地我简直看不懂她们想干什么，只觉得无聊无语加矫情。

最后总觉得欺凌者理直气壮白莲花，被欺凌者自我反省对不起，我怎么就看不懂这电影。

《声之形》是继《你的名字》之后，日本又一部现象级的动漫电影。

讲述善良、可爱，又有听觉障碍的少女西宫硝子，和曾经伤害过她的少年石田将也的故事。

西宫硝子在学校备受欺负，得不到友情和关爱，但她总是对周围一切抱以善意。

石田将也是主要施暴者之一，他因此也被周围的同学孤立起来。

经过五年时间，两人步入高中，随着成长他们逐渐体会到彼此的心情和处境。

在跌跌撞撞的青春中，少男少女们终于学会了接纳别人，与自己和解。

首先，这只能称得上个人的观后感，基本上就是在剧透，而且是漫画和电影在对比着剧透，如果真的不愿意被剧透想单纯享受这部电影作品的人，就真的没有必要打开了。

《声之形》是一部漫改电影，原作漫画一共62话，这次电影的时长是127分钟。

那么来计算一下，将这个时间按照TV动画来划分，大概就是6话左右的进度。

由于原作漫画每一话篇幅在20页左右，那么一般情况下，动画1集的内容差不多可以是漫画里3到4话的左右的进度。

即使再加删减，用动画1集的进度相当于漫画5话。

这样计算起码也需要12集动画的进度也就是说需要4个小时才够。

所以如何删减修改掉原作一半的部分就显得非常的重要。

《声之形》 的漫画讲述的是男主角石田将也在小学邂逅了一个天生听力有障碍的女主角西宫硝子，将也对于这个突然转学的不会说话的女孩子充满了排斥，然后开始欺负她。

最终导致硝子转学，而将也他也从欺负别人的人变成了被欺负的人。

5年之后，一心想要为自己赎罪的将也学了手语，然后与硝子再次相遇的故事。

是的，如果要给这部作品做一个定位。

并不能完全说这是一部爱情片，因为这里面其实还是有着爱情元素的。

但是作品的重点主要是想向人们传达，人之间应该要通过交流来相互理解的故事。

山田监督之前就说，她会把原作里面一些看了会让人觉得非常压抑的情节全部删掉。

这也就可以解释为什么可以删减那么多部分的内容了。

原作漫画一大半以上的内容就是一群神经病在相互伤害。

电影在叙事上，删减掉了原作大部分的撕逼内容。

即使保留了一些争吵的场景，也几乎只是一带而过，节奏很快。

为什么男主角要去欺负一个身体有缺陷的女孩子？

这怎么想都只能得出他是个坏心眼的熊孩子这个结论。

但是，从另外一个视觉来审视这件事。

因为硝子听觉有障碍，所以导致她说话的时候声音非常奇怪。

上课朗读课文的时候，她奇怪的声音成为别人嘲笑她的笑柄。

歌唱比赛的失败也全部归罪于硝子执着于参加比赛的原因（虽然事实确实是这样）久而久之，那个天不怕地不怕的孩子王自然会把气撒到硝子的身上，然后将也对硝子的欺凌也就开始了…… 天道轮回，害人终害己，由于将也过分的行为，他渐渐也从一个欺凌者变成了一个被欺凌者。

当年和他玩得好的朋友，现在也成为了欺负他的人。

对于他来说，这是一件非常痛苦的事情。

因为一些误会，将也看到硝子在擦他的桌子，却因为硝子话说不清楚的原因莫名其妙发起人来疯去打一个女孩子。

而硝子终于也愤怒到极点和将也厮打起来，漫画里面硝子真的是被打得很惨。

这一段厮打电影做了非常多的删减，因为这是一个无论谁看了都会愤怒的场景。

可是之后将也才知道，其实硝子是在给被欺凌的他擦桌子（桌子上面的内容大概就是一些，你这个欺负人的坏小孩快去死）这类。

我一直觉得这一段一定需要保留下来，因为这样才能更加显现出人性的善良和丑恶的区别。

但是，山田监督或许认为这种温柔和善良给硝子带来的是更多的伤害，故而把将也和哨子扭打的那段内容也有所删减。

但是如果没有看过原作的观众会好奇将也为什么会突然对硝子的态度发生天翻地覆的变化，自责的深化，误解的落差，如果缺少了这种具有冲击性的事实，哪怕这是让人看完之后也会不悦的部分，它也是应该被保留下来的，平淡的叙事结构如果没有突如其来的冲击，那么印象一定也不会更加深刻。

还有一个印象深刻的地方就是，男主角打算存一笔钱然后就想自杀来赎罪的事情被妈妈知道了。

原作中妈妈是非常生气非常悲伤烧掉这笔钱然后告诉将也，你就拼命去赚钱吧，反正不赚到XXX钱你就不算是完成任务，没有完成任务你就不能死，然后一个不小心把钱给“处理掉”了 。

“自杀”这个词在这边似乎已经成为一个习以为常的事件。

如果通过这种笑一笑就过了幽默的方式来缓解这个紧张的气氛，那么或许大家关注的重点就会从自杀转移到其他地方。

关于删减的地方还有很多，比如制作电影的部分，植野和佐原吵架的那部分，真柴揍了将也的部分……是的，凡是在漫画里的撕逼场景大部分都被和谐了。

因为这些互相伤害本身就莫名其妙，当时漫画看到40多话的时候我简直也是看得一头雾水。

为什么他们要互相伤害？

这样做对他们自身到底有什么好处，我真的实在完全感受不了。

电影当中，植野和硝子妈妈打架的那里保留了下来。

因为这也是因为剧情所迫，看了PV的人都知道硝子跳楼的那个场景，其实最后她阴差阳错被将也救了，但是将也却一不小心掉到河里昏迷不醒。

所以植野打硝子，然后硝子的妈妈和植野打架的那一段就顺理成章保留了下来。

说到关于硝子的自杀，我想或许一些没看过原作的人会有一些困惑。

将也明明就已经浪子回头改邪归正了，然后和大家好不容易又融入了一个圈子里面，为什么这种时候要选择自杀这种方式？

这难道不是很奇怪么。

其实漫画我看了好几遍，要找到一个绝对的标准答案也很难。

但是我个人的理解就是一个人的忍耐能力到达极限。

说到校园欺凌，我也算是有过相同经历的。

凡是在小时候遭遇过这种事情的人，一般朝3种方向发展。

第一种，仇恨世界，想报复那些所有欺负过自己的人，然后逐渐成为一个愤世嫉俗的人。

第二种，因为有过被欺负的经历，他们深深知道这种痛苦，所以哪怕自己被伤得遍体鳞伤，也坚决不会去伤害身边的任何人。

第三种，因为受到欺负的经历，对身边的人和事永远都是持着悲伤的态度。

他们不相信任何感情，他们不乐观，人情世故在他们的眼中只有对与错，以及和我有关或者和我无关的认知。

很明显，硝子就是属于第二种人。

她因为自己有着深刻的被欺负的经历，她不想伤害任何人，有些人觉得她是不是有一点斯德哥尔摩综合征？

为什么会喜欢一个当年欺负到自己想自杀的男生。

其实答案真的很简单，那就是因为西宫硝子，她是一个善良到不能再善良的好女孩。

她因为从小听觉有障碍不说话，她的妹妹，妈妈，外婆被别人也当做排挤的异类，她无奈。

将也因为自己的事情和身边的朋友又发生了矛盾，她自责。

再加上外婆的去世，身边少了一个理解自己的至亲，她难过。

此时我又想起了春物里面静老师的那句“温柔正确的人总是难以生存，因为这个世界既不温柔，也不正确”。

就如同压垮骆驼最后的一根稻草，即使妹妹拍了那么多关于死亡的相片千方百计想阻止姐姐自杀，还是失败了。

因为她似乎已经失去了自己还能活下去的动力，而这个时候，将也拯救了她。

这个拯救不只是救了硝子的命，更是拯救了她的心。

我希望你活着，我想要你活着，你活着我就会开心，你开心我也会开心。

所以，请继续这样坚强地笑着活下去。

然后说到关于爱情的元素， 植野给将也表白的那段也删了（没办法，你不是女主角）一开始我也在纳闷，为什么这姑娘就莫名其妙爱上了当年那个欺负他的熊孩子了呢？

首先，小时候欺负你的人就是在乎你这种说法，我觉得还是要考虑程度的。

结合将也小时候做的那些熊事，这种可能性应该是很小的。

那么，硝子是从什么时候开始喜欢上将也的呢，或许就是5年后的那次邂逅吧。

也许小时候的硝子单纯只是想和别人做朋友，没有考虑其他太多的因素。

但是渐渐发现一个男生为自己做那么多（她完全没有想过关于赎罪的问题），同时因为同样是受到过校园暴力欺负的人。

他们就有着相同的视界了。

如果我遭遇过你遭遇的那些破事，感受过你不想感受的感受，那么我们的距离是不是能更接近一些？

（笑） 然而，关于男主角，我觉得一个不得不谈的人就是他的妈妈。

人之初性到底是善还是恶，其实我一直都不清楚。

像求生欲，占有欲，性欲这些属于人本性的东西或许因为立场的不同就会从“善”变成“恶”。

说到底，将也小时候为什么是一个熊孩子，难道是因为家教不好么？

大错特错！

恰恰相反，将也的妈妈也是一个非常善良，有担当的母亲。

当知道儿子闯下大祸，把人家几百万的助听器弄坏的时候，二话不说马上取钱赔偿，然后一直赔礼道歉。

看着这样一个温柔善良的背影长大的人，难道他的本性是邪恶的么？

肯定不是！

那么为什么他要那么过分去欺负一个残疾的小姑娘。

因为异端，日本整个社会，有一点我一直不能理解，就是一定要保持和大众相同，如果你很特别，你或许就会被盯上。

至于被盯上以后会遇到一些什么事情，那就是由你的能力来决定的。

很显然，在经历过自己被欺负的经历之后，他理解了之前自己对硝子的所作所为给她带来的伤害，他已经考虑到以死来谢罪，硬要说他是一个大恶之人，这也有点牵强附会。

再通过和硝子的再次相遇，他决定要好好赎罪。

然而殊不知不知不觉中，他也被硝子所拯救。

电影最后的内容不是漫画里，两个人手牵手走向成人礼的会场那样。

而是将也放下手，开始认真去倾听他身边每一个，那张本来画着×然后全部消失的面孔的声音。

也就是说，他终于从阴霾中走了出来，开始认真去面对生活。

人与人之间，要通过心与心的交流，相互理解，相互体谅。

温柔正确善良的人或许确实难以生存，但是这并不能成为他们不温柔不正确不善良的理由，或许正是因为这样，他们才显得是那样的伟大和崇高。

正如罗曼罗兰所说的“世界上只有一种真正的英雄主义就是认清生活的本质依旧热爱生活。

”声音是一把双刃剑，可以给人带来幸福，同时也可以给别人带来伤害。

这些都是无法避免的！

但是通过心与心的交流，把自己最真实的想法友善地传递出去，大家一定会迎来相互理解的那一天，这就是山田监督想要传递给我们的东西。

作为一部漫改，因为大框架已经被固定，而且作品的地位也是属于比较小众向的。

不像原创一样能够突如其来给你来个神转折，所以《声之形》只能算一部还不错的佳作，篇幅的限制始终还是最大的问题，并不能算神作。

如果说，把这部作品哪怕是做成一部季番，效果或许都会比剧场版更好一些。

整场电影看下来，身边的人都是在笑，煽情的地方也不至于哭得像个泪人。

但是不得不说的就是——早见沙织真的太棒了！

她的配音的实力，我觉得真的没有可以挑剔的。

那让人听着能听懂但是却不太清晰的发音真的已经无限还原了那些有听觉障碍说话的声音。

然后不知道为啥面包的存在感太高了，freedom也是非常卖力！

不愧是被诚哥安利的蓝人！

另外mizuho银行这次估计应该砸了很多钱吧，电影里面名字干脆直接用都不玩neta了。

因为《你的名字》的票房成绩实在太好，所以也有人在担心是否《声之形》的票房是否会受到冲击。

其实吧，一部作品的好与坏不能单用票房来说明。

但是票房高的作品并不见得都是优秀的作品，票房低的难道就不可以是好作品了？

《玉子爱情故事》的票房也没多高，可是同样是一部优秀的作品。

和其他作品对比是难免的，但是情感终究只是主观上的东西，别人觉得好的你可以不一定觉得好，相同，你觉得好的别人也不一定会认同。

但是想这些干什么呢？

自己喜欢的作品，自己去好好享受就行了。

当你的内心已经赞同它的时候，不需要去给身边的人强行安利。

己所不欲勿施于人，己所欲，慎施于人。

不要因为本来应该开心的事情，结果闹得各种撕逼的后果，哪样不是得不偿失了么？

最后，愿这个世界的人们能多一些相互理解，少一些互相伤害。