我的上高

一部足以唏嘘半天的“战争小品”，差点错过，值得一荐。

风骨，耿介，高傲，克制，缓慢，古雅，全都是：赤子情怀，青山英烈。

1941年，江西上高战役，这段惨烈而辉煌的胜役，电影用的是“山雨欲来风满楼”的层叠蓄势，水墨留白的手法，于细微之处说尽大爱小情。

比起黄县长的儒道风骨，酸迂文气；更爱罗将军不动声色，不言忧急，不留退路的悍将风范。

本片前期固定镜头运用得很多，对称，舒服的构图，让我眼前一亮。

开头寺庙的对称构图，远处的山景，很美。

黄县长家里祠堂前的镜头，人从两边进入画面，彰显着很严肃的气氛。

下图是很精妙的一段，固定镜头在人群后方，发现不是县长的船后，利用人群回头的动作替代了镜头的运动，很妙。

司令部内固定镜头，墙上的“协力驱逐”体现着本片的主旨。

县长上前线，一家人位于门框中，摄影中典型的框图式取景，很赞。

整部电影在前期利用大量的固定镜头，赋予整部片子一个安定的基调，既体现了县长处事不惊的行事风格，也从侧面烘托了上高会战的肃杀气氛。

导演在小制作的情况下，利用自己镜头的语言和小众的剧情安排，给这部片子带来了一种不一样的气质。

五星好评。

“三尺龙泉万卷书，上天生我意何如。

不能报国安天下，枉称男儿大丈夫。

”出自关汉卿的《单刀会》，这段文字读过听过很多次，但每次听到，还是有一种热血沸腾的感觉。

影片中提到的上高战役，经查资料得知，上高战役（上高战役、锦江作战、鄱阳扫荡战、宜春会战）是抗日战争中中方取得全面胜利的一场战役，被军委会参谋总长何应钦称为“抗战以来最精彩的一战”。

1941年3月，驻南昌的34师团大贺茂因友邻第33师团预定要调到华北，要求33师团走前配合自己扫荡周围的中国军主力，却因两个师团严重不配合导致34师团扎进4个中国军的合围圈，是为“上高战役”。

中国军队统计击毙日军大佐联队长滨田以下日军15000余人，日军自报伤亡千余人。

而本片正是节选了这段战役中的一个片段。

县长黄清谷，和上高军民一起共同谱写了一曲保家卫国的感人佳话。

在影片的前半段，一个法家书生的形象跃然纸上，在得知驻军有强抢民众，强奸民妇的行为时，黄县长毅然找到驻军，迫使驻军对违纪士兵进行处罚，也被罗司令称为“酸儒”。

但就是这位“酸儒”，在面对愿意以杀日寇替强奸民妇的手下偿罪的军长求情时，毅然说道，寡妇都可以死守节，我上高男儿在面对日寇时又何尝不敢拿起锄头来跟日寇拼命，我们不需要土匪们的保卫。

迫使大军严明了军纪，也为后面的军民一心打好了基础。

纵观全片，并无一个日寇出现，但在影片后半段，却能感受到那种紧张的气氛，黄县长身先士卒，辞别了家人走上前线，临行前吩咐夫人，不可去城口买菜，不可存三日以上的粮食等事项，唯恐城中百姓误认为其要准备逃走。

而当罗司令为黄夫人送去金钱时，却得知黄夫人早以做好了同丈夫一起殉城的准备。

有此贤妻，何愁家事，有此民众，军人又有什么理由不浴血沙场，保家卫国。

在民众的支持下，上高战役取得了胜利。

家有贤母，则子无忤逆，家有贤妻，则其夫不奸，国有清骨，则百姓无恙，战有忠卒，则寸土无失，书生之操守，义不受辱，一吏之职守，与城共亡！

[呲牙]教育局长连升三级任抗日前线的县长！

处国家危难之时，居人人自危上高，“酸儒”县长的处事：修身齐家治国平天下！

[强]重教育！

在抗战举步维艰的时代，甘居陋室，让县府于学生，百姓无不感激！

[强]之于匪过如梳 兵过如篦的乱世！

为百姓办事！

遇兵士侵犯民女至其投河自尽，还人之清誉名节！

不惧军威，争其公道！

上有国法，下有民情！

有理有节，信奉：仁者无敌！

[强]遇战时投机倒把，以百姓利益为先！

充公走私之粮食！

虽有司令求情，曰：圣人，诚不可欺我！

[强]虽处站前，县城秩序井然！

返乡祭父，薄酒一碗诉衷肠！

曰职守；曰操守！

职守，当与上高共存亡！

操守，文人之气节，若城破，自当投河！

不受倭人之辱！

[强]日寇侵犯！

留一家妻儿于城中。

亲率农夫支援前线！

挖战壕，运弹药，送粮草！

同仇敌忾：伤了有人抬，死了有人埋，人少送人，粮少送粮。

只为将士安心抗日！

[强]言传身教，亲力亲为！

黄县长一身傲骨，县长夫人也是全力支持！

家有良母，其子不忤；家有贤妻，其夫不奸！

剧中有句：黄夫人说，若城破，愿携孩子随县长投河！

[强]若有此，复何求！

并不是因为唱响了主旋律，才获得好评。

《我的上高》在技术和艺术上都有干货，但好评也不是百分之百。

譬如我还是隐隐觉得看完这部片子心里不够舒畅，总觉得缺点什么。

主旋律电影多如牛毛，经典却很少，《我的上高》也无法成为经典，就说明编导还有一些改进的余地。

这篇影评会有两点赞扬和一点批评，或许有失偏颇，但绝对是我认真思考过的，也希望得到交流。

一、镜头对主角的完美刻画和简约的表现蒙太奇片头最开始让我对后面的画面产生期待，中国山水画如何与战争联系到一起？

一个全景把黄清谷搭乘的小船装进去的镜头频繁出现，画面十分平稳且水平。

不要旁白，不要字幕，就讲明白了黄清谷其人。

想起近些年来，片头一堆字幕和旁白的战争片，《我的上高》称得上作用了电影技术表现着电影艺术。

小船在湖面前行的镜头，是一个普通观众也能够看懂的表现蒙太奇，中国人都知道山水画是文人的象征。

另一个小问题，主角是什么人？

我个人判断黄清谷是共产党人，有几个镜头：开战前，黄清谷去买蜡烛，让掌柜带话的镜头；从上饶返回上高的途中，路边马灯旁黄清谷和陌生人的谈话，谈到战争到来时的对策，陌生人是不是共产党人呢？

我认为是。

但这些都是没有理性的，不是硬证据。

二、钱泠泠的良心和立场罗司令作为国军司令，但没有被抹黑。

张将军打死了自己的部下，这是编导们设计故事冲突的良心，这种立场是和别的某些抗战片对比出来的。

抗战片的拍摄不能只是举着还原历史的大旗，还要真的还原历史，并且还原历史不能过于单纯，还原要考虑眼下的社会，给我们生存的环境积极的教育意义。

主旋律片不应该只是宣传、迎合主旋律，而是遵循主旋律去解释个弘扬，必须强调宣传和弘扬不是一个性质。

三、细节虽小，但决定整体的高度心里说不上来的那一点失望，其实还是可以通过一些细节诉说的。

譬如，黄清谷手中撑的黄雨伞，文人是应该撑着伞，但在战场上他撑着伞的表面，缺少了现场的残酷和无情。

雨伞像诗一样的柔情，把战争的残暴扭曲成了凄惨。

或许说扭曲也不对，但最有力度。

又譬如，黄清谷第一次去往罗司令的指挥部时，指挥部外绿水青柳环绕，给我这个即将登场的司令应该是酒囊饭袋的反应，而事实上罗司令有能力，讲道理，是一个英雄人物。

假若上升到镜头语言的角度，这大约是一个表现蒙太奇的失败。

这个譬如，是基于对上高会战这个历史事件不了解的观影对象。

对抗战历史的严肃态度，对中国文人的敬重，对电影艺术的考究，是这部电影值得我们去看的一些理由。

而对于一些观众的失望，大约就是整部影片像被啥东西抑制住了似得，怪那个抑制电影洒脱一点的东西吧。

“所谓仁政，就是轻徭减税，让百姓精做土地，教导子弟孝悌忠义。

感受仁政教化的人，有忠信，知廉耻，遇事才能向前；而不施仁政者，人民就不支持政权，就会背叛。

故仁者无敌，唯有仁义。

”这是本片主题，形而上的内容，竟从一部小制作得以体现，且完成度极高，让人震撼。

此前，除了讲述另一时间纬度抗战故事的《赛德克巴莱》，还没有别的抗战片让我感受这等惊艳，拍案叫绝。

正所谓烂片原因各异，好片却必然是各方面都较为完善，这部在央视电影频道播出的作品，再次印证了这个标准。

首先是编剧功力深厚。

故事推进合理，情理通顺，情节面面俱到，大有义，小有情，上至国，下至人，从点到面叙事很周全，没有遗漏。

尤为让人佩服的是台词，字句精致讲究、风情古雅，意思却深入浅出、生动质朴，符合故事展现的年代、地域、人物特点，韵味十足。

几个主要人物性格分明，寥寥数语间已跃然屏幕。

此外，于合乎剧情的基础之上，有升华精神层面，布道中华文明、道德情操，且并无说教空洞感觉，反而流露诚挚，让人感动。

这才是妥妥的正能量，真正的主旋律。

再说制作。

导演手法从容，显得克制有力度，有关战争残酷、军人悲壮、民众艰苦的场面以小博大，氛围足，很到位。

摄影大气，痕迹少，镜头含蓄却表达丰富，清冷色调符合故事题材。

剪辑顺滑，节奏张弛有度。

虽不是院线发行，却有极端正的电影感，整体印象是润物细无声的高级。

再就是演员表演。

选角并无大红大紫的明星或大腕，但主演和配角都很在线。

尤其主演黄县长的田小洁，把一个临危受命的文人官员刻画得入木三分。

他与驻军司令和师长过招，在军人眼里，初见他是酸腐，再见他觉得有辣劲不好对付，最后被他的睿智和大义折服，从矛盾到同仇敌忾的几个来回做得干脆利落，铺垫到位。

而当他预见大战即将到来，决定破釜沉舟之时，与家乡同道前辈和挚友诀别，那份坚毅并不张扬，反而是十分隐忍，把文人的风骨和气节，心怀大志者的豪气和决断，推到极致。

最闪光处是，不多的剧情空间，仍不忘刻画他为人夫为人父的柔情，平日对妻儿极力爱护，却因为顾全大局要以身作则，不得不把他们留在战火中心，他也有心痛和歉疚，甚至在噩梦后心悸惊惶……这便打破高大全的偶像设置，又把他拉回到现实，让人感受到来自血肉之躯的不易，为其命运产生悲悯，也更敬重其行为伟大。

总之看完片子，于唏嘘感慨后，从中学习到专业内外的东西，受益匪浅。

觉得，对本片已不能简单贴标签、定义为抗战片，它更像一部有态度、有情怀、有主张、有针砭的艺术电影。

电影《我的上高》这是一部很好的片子。

手法很精致地用小成本电影的各种手段，从各个角度再现了国难临头背景下读书人，中国人的风骨。

没有煽情，却会流泪。

特别喜欢片子中仿佛已快在中国大陆失传了的“酸儒”表达方式，含蓄，温和却坚定有礼。

电影画面简朴沧桑中带有很浓的文艺美感。

最喜欢县长夫妇俩那种近似卡通片的呆萌互拜。

好像丰子恺的漫画。

重点细节是主人公是我党员。

原本以那种惯常的非主流思维，一下就觉得这个细节有点围合甚至搞笑。

但历史上这个人物的确是中共党员。

这就让这个主流剧的弘扬手法显得更高级了一些。

从一开始的兵民矛盾到后来的雨水情深，同仇敌忾，很重要的原因是这个弱小的父母小县长，凝聚并且点燃了小民心中的正能量，让它成为一种强大坚定的决心。

上高战役是抗日期间比较少的几次漂亮的胜仗，最后的战役胜利从电影里感受，就是弱小的正能量汇聚成的洪流战胜了强敌。

真实可信。

电影里大爱和小爱都表达的很朴素真实，不带“喧哗”。

要打仗了，黄县长要离家带民夫去助战前跟老婆说:“你是读书人的家眷……” “……别去城门口买菜，别人会以为你想跑……” 临走前吃夜饭，给老婆夹个菜，用手按住，不让老婆再递给孩子，这种无声的爱，细腻感人。

主演田小洁演得好，电影台词和处理手法像中国文人画那样，含蓄淡泊却很精致一丝不苟。

手法比常见的弘扬剧要“高级”一些。

这个电影的题材一般来说不怎么会吸引我，刚开始是画面的美感和演员的演技让我没有立刻换台。

后来才渐渐被剧情吸引一直看到感动。

很像电影情节本身的推进模式。

是真正的读书人和真正的中国精神内在的“深厚”自带的气场在特定环境下释放出来的能量，没有天天做秀须必备的浮夸。

(也很喜欢罗将军这个角色的演技。

他冷漠高傲的个性和正规军形象与黄县长酸儒形成的反差很带戏剧性。

给片尾他所表现出来的那种必胜的决心和力量做了很有张力的铺陈。

小县的秘书，拎个包，跑来跑去也是个精致的细节。

)

8分，优秀作品不会被埋没，这可能是近十年最优秀的抗战题材电影之一，多次泪目，随即百度黄清谷，谁知道黄县长本人更是传奇一生，其中和地下党同志在小船上接头，我本以为是为了主旋律加的桥段，原来黄老真的是中共特别地下党。

无论原型是多么的传奇和辉煌，作为电影这部《我的上高》真的非常优秀，少见的拍出了士大夫文人阶级的精神面貌，诚然在国将不国大敌当前时有太多的革命先烈宁死不屈拼死抗争，这样的题材我们看过很多，但是黄清谷在爱国情怀外，最独特的是他和他那一批读书人的清风道骨，都说士大夫以文载道，得道者多助失道者寡助，那么多抗战片都在表述，而《我的上高》清晰完整的阐述了什么是读书人的道，什么是上高百姓的道，什么是中国军人的道，什么是仁者无敌，今天黄清谷就告诉那些日本人，得道者无敌！

诺兰在《敦刻尔克》里没有出现一个德国兵，只有寥寥几架德军飞机，同样《我的上高》没有一个日本士兵，当然也有成本的考虑，不过我一直想看一部没有日本人的抗战片，虽然这样的片子必然带来的就是没有观众同样没有口碑，本片最优秀的道具可能是那把黄县长的伞，最让我感动还是那独属于士大夫文人阶级的坚守，本身作为乡绅阶级体系的一环，下能体察百姓之苦，上能以命激励大军奋勇杀敌，对官僚先礼后兵，对强权不卑不亢，恪尽职守，死国可乎，这就是以文载道，得道者无敌。

王宝国先生写的一篇观后感，在这里贴上吧，写的很不错。

孟子的上高——观电影《我的上高》王宝国电影《我的上高》以闻名中外的上高会战（又称“上高战役”或“锦江会战”）为背景，记述了一位书生县长率领县民支援抗战及其与驻军之间的博弈、斗争故事，塑造了一位英雄书生的形象。

影片通过为“书生”立传而为传统文化正本清源，从传统文化中透射出英雄文化的光芒——这是中国电影史上的最新文化贡献。

一介“酸儒”有力量一般而论，一介书生是弱势的代名词。

书生的身上，洒满了人们复杂的目光。

而本片以正传的方式，报道的就是一个书生的力量。

影片一开始就呈现了一个大矛盾：在日本侵略军的战火已经燃烧到眼前、江西首府南昌已经沦陷的背景下，上饶县教育局长黄清谷被江西省府擢升为上高县长；从上饶到上高连道路都几乎阻绝了，亲族乡邻都劝以留籍不赴任。

而黄清谷却携家小绕道樟树，坚定地奔险地而去。

在亲族乡邻面前，黄清谷咬着腮帮几乎没说话，但是，他的内心是装满了未便诉诸乡邻的大理想的。

影片突出地表现黄清谷是孟子学说的信徒，孟子说：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

[1]有论者云：“中国古代士人的使命感、家国情怀在社会出现危机的时刻表现得更为炽烈。

” [2] 黄清谷内心如此，所以他虽未多言，但这股心灵的力量却以无比的穿透力感染到了乡族和观众。

黄清谷是个读书人，且出身教育局长，所以他万分重视教育。

而他赴任伊始第一件困难便是学校的校舍亟需修缮，又因时近冬天而来不及在寒冷降临前修竣，黄清谷毅然决定将县府大院调换给学生们，而县长一家搬进了破败漏风的校舍里。

这件事没有外部阻力，但却不是谁都能下得了决心的，这是道德力量的出场。

内心力量和道德力量，其力量形态并不鲜明，却是之后一系列与外部博弈、斗争的堪称逆水行舟的力量的基础。

影片没有疏失于文化逻辑，在此安排了必要的、重要的奠基，可以看作是书生力量的前传。

与外部的博弈、斗争，始于对大兵抢菜事件的处置。

县长黄清谷带着被抢菜的百姓上街挨个寻认抢菜大兵而无果，贴出了《上高县公买公卖特谕》，又被大兵撕了，黄清谷再写一张，接着去拜会驻在当地的第九战区第十九集团军总司令罗卓英。

首次拜会并无结果，但显然，驻军司令“藐视斯文”的行为对黄清谷形成了力量积聚。

黄清谷在接着发生的大兵因奸逼死民妇的事件中，强闯驻军总司令部，对总司令罗卓英发出强硬的最后通牒，接着以领导全县罢市的措施逼使驻军接受了上高县的严正要求，而依法严惩了强奸犯。

值得注意的是，县长黄清谷的行动，并不是在被害人家族要求下被动而为。

被害人况庄氏的族人只要求“还况氏一门清白”，他们公忠体国，对于依法严惩罪犯的正当的申冤，“国难当头，不敢奢求”。

但黄清谷却必须向前一步。

他要做的是一场护县行动，也是一场护法行动。

黄清谷发动的罢市行动逼使军方派张师长带来罪犯。

张师长以“军人应死于战场”之理由，向县长和“老表们”下跪求情，并诱以千元抚恤金之重利，黄清谷予以回击和严拒。

书生县长黄清谷的力量，在这场行动中充分释放，影片也将书生的力量正传推上顶峰。

黄清谷为况庄氏事件向军方最高长官罗卓英交涉，有一段正气而强硬的力量宣言，也可视为千古以来文人向强势者的力量宣言——……我上高百姓凭什么和大军共进退？！

孟子以仁政教化数千年，而能做到者寥寥无几，我请将军今日做。

仁政之下有国法，我请将军今日行。

第一次拜会后，罗卓英对黄清谷的评价是“酸儒”二字。

他带着对黄清谷的严重鄙视，打电话给省府，要求另换贤能。

此时，这位手握重兵的将军，万万想不到一介酸儒在接下来的一系列事件中会怎样将他的军，还将怎样给他的抗战提供意想不到的支持。

片末的字幕说，二十天的上高会战中，上高县支持军方的战事，出动了占全县人口三分之一的民夫，保障了战争的胜利。

影片还一再表现黄清谷在战争中的坚定顽强和慷慨壮烈影响到罗卓英，使后者坚定了与日军决死一战的决心，成为大战胜利的重要因素之一。

这可以看作是影片对书生力量的后传。

力量出自孟子思想“秀才遇见兵，有理说不清”这句流传不衰的俗话，声调里透出的全部意思是“兵”不讲理，不识斯文，全是对“兵”一方的谴责。

在这句话里，“秀才”被预置在道德和文化的制高点，将“秀才”的缺陷全部予以抹平。

以黄清谷与“兵”博弈和斗争的故事来看，“秀才”对“兵”说理，先要自己明确自己掌握的是哪门子“理”？

这个“理”是否充沛了“秀才”的底气，而使自己并不怯懦？

中国传统文化源远流长，源流中难免出现许多媚时媚俗的伪文化，难免出现以文化作稻粱谋的小我文化。

在这些文化和文化现象里，作为当事人的“秀才”们本身就无足可取，他们有什么力量可与“兵”对话？

所以，要研究“秀才遇上兵”的问题，先要研究什么“秀才”遇上什么“兵”。

黄清谷这位“秀才”遇上罗卓英这样的“兵”，“有理”就要讲清，讲不清也要“做清”。

黄清谷浑身都是力量，他的力量来自于孟子。

为了处置大兵抢菜事件，黄清谷不得不拜会驻军总司令罗卓英，他步行三天而至，罗给他三分钟。

三分钟时间讲什么？

讲抢菜事件的案情？

讲处置的要求？

不，黄清谷提问的是：请问总司令，何为仁者无敌？

事后，罗轻蔑地称黄为“酸儒”，也许今天的观众也有同感，但黄清谷之所以敢“酸”得出来、能“酸”得下去，是因为他对孟子学说的把握和理解的通透、精到。

张师长带着强奸犯前来向上高方面求情而黄清谷不准，张师长说：“黄县长，你不要意气用事。

”黄清谷回答：“笑话！

我饱读诗书，怎么会意气用事呢？

”这就是说：“诗书”给我的并不仅仅是情绪、气概，而是真本事，实力量。

“诗书”是为人的标杆，是力量的源泉，黄清谷依靠它可以面对任何复杂局面，可以回答任何责难疑问。

当上高人于某由重庆返籍私贩粮食的案件复杂起来时，黄清谷依法依理处理之，他有一句内心独白：“圣人当不欺我”，可见，每遇困境，“圣人”的学说是力量源泉，是其心灵的依归。

因此，黄清谷在“兵”面前有自信，有力量，有勇毅。

说到这里，我们不得不先理清一个关于中国思想文化体系的大问题：孟子思想不是如商君书的抑民，也不是如某些学说那样与统治者共舞，保持暧昧关系；而是立场鲜明地尊民，是“民贵君轻”。

有论者指出：“孔子的仁政对民本思想做了简单的探讨，经过春秋时期的发展，孟子在吸取孔子民本思想的基础上进一步发展了民本思想。

在孟子民本思想中，表述最为鲜明的就是所谓的“民为贵，社稷次之，君为轻。

” [3] 作为儒家体系中更光辉的一部分，孟子思想卓立于中国思想史的高峰。

中国历代统治者之所以一再扬孔而抑孟，原因就是孟子的民本思想、民主理想，使他们恐慌。

山西在进入民国以来，创造了全国模范省的光荣，原因正在于山西首脑阎锡山及其师友赵戴文先生强调、布化孟子学说。

赵戴文有《孟子学说足以救世界》系列讲座，用于其在军署自省堂行政训练所之用。

赵戴文说：“孟子学说足以救世界”之道理，意在依孟子之学说造成之政府，此政府所在之国即足以自救；若更进一步，列国皆能主张孟子之学说而各自造成其政府，则救世界而有余矣。

黄清谷上任伊始，摆在他面前的是强势的驻军和弱势的百姓。

县官大老爷站在强势者一边顺风顺水的办行政，还落得有吃有喝，这应该是不在少数的县长们的选择。

县长黄清谷非但未曾如此，而且并不认为县民的个体遭遇是小事，他带着被抢菜的农民上街挨个寻认抢菜大兵而无果，遂步行三天拜会驻军总司令罗卓英。

本来，早有县府秘书提示他，拜会驻军总司令是他这个做县长的头条政务，但他却在抢菜事件发生后才成行，显然，在他的潜意识中，一个驻军总司令与一个被抢了菜的农民是同等地位，甚至后者更重要。

孟子说：“舜亦人也，我亦人也。

” [4] 来自孟子思想中的自由平等理念，如山岳不可撼动。

由此可见，黄清谷口中的“诗书”，也就是以孟子思想为核心的传统文化。

可以说，出现在驻军总司令罗卓英面前的，不是黄清谷，而是孟子。

黄清谷对罗卓英提问“何为仁者无敌”，罗提醒：“先生拣重要的说，三分钟很快就到”，黄清谷并不是如梦方醒地赶紧擦把汗进入“正题”，而是正色坚持自己的话题：我所说的，是天大的事。

所谓仁政，就是轻徭减税，让百姓精做土地，教导子弟做孝悌忠义，感受仁政教化的人；有忠信，知廉耻，遇事都能向前。

而不施仁政者，人民就不支持政权，就会背叛。

故，仁者无敌，惟有仁义。

黄清谷向罗卓英出语反问“我上高百姓凭什么和大军共进退”，意出孟子原话：“孟子告齐宣王曰：‘君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。

’” [5]黄清谷问出“何为仁者无敌”这句话，罗卓英也知道“典出《孟子》”。

可见，在培养一代民国人物的伟大历程中，孟子学说巨大的存在感。

军方对于一介“酸儒”的态度，由鄙视到敬重，由排斥到依赖，这个过程，实际上是孟子精神打通了“秀才”与“兵”的障碍，呈现了精神文化的共鸣。

这种共鸣在张师长率部出征前请黄县长为其讲话时，达致高峰。

张师长要求讲的是“三民主义”，黄县长却说：讲三民主义，大兵听不懂，你就告诉大家：死了有人埋，伤了有人抬；要粮上高给，要人上高出！

不能说“三民主义”里没有孟子思想的成分，但黄清谷的话，却是孟子“舍我其谁”精神的最本质、最实际的具象化、人性化。

这进一步表现了孟子思想的力量所在和黄清谷对孟子精神思想理解得通透，是把握了其核心的，所以，黄清谷这位“秀才”对“兵”说理怎么会有说不清的呢？

传统文化与英雄文化笔者和我们的英雄文化研究团队所研究的华侨抗战女英雄李林，是名播华夏的民族英雄。

由英雄源流而最新定位李林：中华传统知识分子道统责任观与现代革命家担当精神相融合的华侨民族英雄之典型。

我们定位李林的前部分，来自于李林就读集美期间从陈嘉庚先生身上获得了中华传统文化的滋养。

那么，发生在李林身上的这件事具有多大的偶然性、多大的必然性？

更多的民族英雄的源流何在呢？

有论者云：“英雄主义是中华传统文化中的主旋律,也是中华传统文化的精髓。

” [6] 所谓英雄主义，是英雄文化的凝结物。

影片展现的是从中华传统文化中散放而出的社会性的英雄意识与观念，这就是英雄文化。

黄清谷对抗日部队讲了上面四句话后，接下来的话则不但是对“我军”的更大激励，还是对敌军的强大冲击：让日本人知道，咱们中国人懂得礼义廉耻，骨头硬着呢！

孟子对“仁义礼智”和“礼义廉耻”作了详阐后，还刻意强调“仁义”二字的地位及做学问的目标：“仁，人心也；义，人路也。

舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！

人有鸡犬放，则知求之；有放心而不知求。

学问之道无他，求其放心而已矣。

” [7] 黄清谷显然心有所放，路有所由，所以十分通达地喊出上面这句话，等于直接注脚说：传统文化＝英雄文化。

这也是黄清谷这个硬骨头书生县长的源流说明。

黄清谷的文人骨头，我们已经从他与驻军的博弈和斗争中看得很充分。

接下来抗战历程中的黄清谷，则是慷慨壮烈的大英雄。

上高县投入抗战前夕，黄清谷回籍向祖宗上坟，实际上是他以必死之心投入抗战之前对亲族乡邻的永别。

黄清谷上坟后接着向亲族乡邻交待后事，族长紫翁先生敏感道：“上高要出大事了”。

黄清谷向他们讲了上高面临的抗战形势，紫翁先生、黄清谷以及乡邻们对话如下：紫翁：清谷，若如此，你将做何处置？

黄清谷（略一沉思）：职守，操守。

紫翁：若如此，你又作何托付？

黄清谷：我既为上高令，上高乃是我的上高。

上高子民乃是我的子弟。

族人：放心，先生子弟，亦我等子弟……放心，放心……至此，黄氏一族人的壮烈，上饶一地人的壮烈，壮烈地震撼了观众。

影片在这里给在场人物安排的是新旧服式杂处，暗示这是个新旧交替的时代，这是从传统文化到现代革命者的升华，我们可以由此联想到二者的相融合。

有论者云：“到了近代，一批新型知识分子因受西方近代权利义务观的影响，他们对人们应具有的社会责任感作了更好的表述。

梁启超说：‘人生于天地之间，各有责任。

知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

’（《饮冰室合集》文集之五，《呵旁观者文》）” [8] 这就是说，孟子思想在新旧时代交替的历史时刻的新旧人物当中发生了融会，影片在这里安排给现场新旧人物的语言都是文绉绉的书生语言，等于无声地交待了传统文化具有向遥远的未来直贯而下的力量。

黄清谷返职离乡，亲族乡邻们目送他的小舟愈行愈远，族长紫翁先生黯然而言：“清谷，怕是回不来了……”众人问“何出此言？

”紫翁先生对他们、也是对观众解释了黄清谷的“职守、操守”四个字：县令的职守，是与城共存亡；读书人的操守，是义不受辱。

黄清谷到县后对驻军总司令罗卓英慷慨表明自己的心迹，如同是紫翁先生之言的翻版：上高开战，我守土有责；上高沦落，我投水自尽！

这种壮烈的源流，仍然在传统文化培养出来的士人精神。

有论者指出：古代士人中“许多人在国家、民族危难之时，挺身而出，从容赴国难，视死忽如归，‘无求生以害仁，有杀身以成仁。

’充分体现了士人中优秀分子的高度社会责任感和英勇献身精神。

” [9] 具有穿透力的孟子文化，培育出来的不是一群柔弱的书生，不是遇见“兵”便连“理”也“说不清”的“秀才”，而是一个英雄群体。

上饶老家那些身着长袍的英雄、身着西装的英雄，当国难当头时，和黄清谷一样都展现了慷慨赴国之心。

可见，文化英雄，才是所有形态的英雄的最根本，最正宗。

上高战役最终取得胜利，当然首推军方出生入死与敌军决战，第九战区第十九集团军总司令罗卓英是历史上有定论的抗战将军 [10] 。

如果说任何人的英雄业绩背后都有伟大的思想文化在支撑，那么，支撑给罗卓英的是什么思想文化？

影片在抗战开始后的每个情节推进中都有孟子文化在罗卓英的环境中具象化，这既是对孟子思想的肯定，也是对英雄文化源于传统文化的根本性说明。

影片构思以奇制胜，战争背景下的故事影片却没有铺陈战争场面，而挖掘并颂扬战争取胜背后的人民和人民背后的文化。

正面颂扬传统文化，找到其英雄文化的根蒂所在，这是影片最成功之处，也是最高明处。

士人文化的氛围综览所有文学作品，氛围的营造是作品最大的关键，一件好的作品中久久萦徊于人心的，往往不是其故事情节，而是氛围。

营造氛围是作家十八般武艺中一项底功，而营造文化氛围则更不容易。

影片《我的上高》描述书生县长的力量故事，挖掘其力量的来源和力量与道德的关系，还探掘到传统文化的英雄文化指向，这一系列深刻而重大的成果，是在浓郁的、可信的文化氛围中实现的。

这需要创作者深厚的文化底功和高度的文化认知。

首先，影片告诉观众，养育了主人公黄清谷的家乡上饶，是个文化之乡，这赋予了主人公文化来历和文化背景的合法性，有了这一合法性，主人公才能在全片的文化故事、英雄故事中纵横驰骋。

黄清谷赴职离乡时，乡邻们称他这个教育局长为“提学”；他幼小的儿子在船上问他什么叫提学，黄清谷说宋代的人就这样称呼。

儿子又问：为什么民国了，人们还用宋代的称呼？

黄清谷回答：“宋代呢，文化鼎盛，那个时候啊，是文化人最喜欢的时期。

大家都愿意用那个时期的称呼。

”这看似无关于全片故事情节的推进，但正是这样的“闲笔”，才成功地营造了影片文化背景所需要的文化氛围。

不失时机地穿插在情节中的文化表达，使人物的文化形象真实、立体。

黄清谷率领民伕奔赴战场前叮嘱夫人的话，又是忙中偷闲的神来之笔：你呀，是读书人的家眷，遇到事情不要慌张，不要失态……令人击节叫好的是，县长给夫人的定位是“读书人的家眷”，而不是“县长夫人”。

这是为文化人所定义的多么强烈的文化自尊！

黄清谷在全片中的表达方式以及氛围营造，如果只说是成功地营造了文化氛围，是不准确的。

影片所营造的，是中国传统士人文化的氛围。

中国文化就是士人文化。

中国上古人唱道：“日出而作，日入而息。

凿井而饮，耕田而食。

帝力于我何有哉！

” [11]林鹏先生还将这种士人文化定义为隐士文化。

[12] 影片中强烈的文化自尊，也只有在浓郁的隐士文化氛围中才能表达得更充分。

黄清谷的身份是县长，也就是与“处士”相对应的“仕士”，但这并不影响他实际上是位隐士。

前面说黄清谷家乡上饶是个文化之乡，回看影片中展现的上饶场景，都是有意安排的隐士文化氛围。

黄清谷对夫人的叮嘱，也是对自己隐士人格的定位。

如果说黄清谷在上高，就是孟子在上高，虽能成立却难辞单薄；那么，影片着力营造的浓郁的隐士式士人文化氛围，则使存在于上高的孟子——真实，立体，丰满。

影片创作者心存孟子精神，无时无刻不在用心关照着自己的作品定位，无时无刻不在营造相适应的文化氛围。

这些营造，有深有浅，有浓有淡，最浓最深的是影片表达文化人的英雄情怀——也可以说是英雄们的文化情怀——的高潮处，传统文化与英雄文化融合最深处——亲族乡邻们遥送“怕是回不来了”的黄清谷时，族长紫翁先生赋诗一首：薄酒轻慢意，轻舟过江州。

从容高揖去，易水当倒流。

参考文献[1] 《孟子·卷四·公孙丑章句下》 33页，世界书局1936年铜版本，天津市古籍书店1988年7月第1版影印[2]张锡勤《论中国古代士人的使命感》，载《道德与文明》2013年05期[3] 周悦《孟子民本思想研究》，东北师范大学学位评定委员会2011年3月发布[4] 《孟子·卷八·离娄章句下》65页，世界书局1936年铜版本，天津市古籍书店1988年7月第1版影印[5] 《孟子·卷八·离娄章句下》60页，世界书局1936年铜版本，天津市古籍书店1988年7月第1版影印[6] 张茀《论中华传统文化中的英雄主义》，载《玉溪师专学报(社科版)》19 94年第6期[7] 《孟子·卷十一·告子章句上》89～90页，世界书局1936年铜版本，天津市古籍书店1988年7月第1版影印[8]张锡勤《论中国古代士人的使命感》，载《道德与文明》2013年05期[9]孙立群《古代士人的精神传统》，载《国学》2010年09期[10] 参见隆鸿昊《对抗战史上的重要一役——上高会战另探》，载《兰台世界》2014年01期[11] 林鹏《中国古代文化即士人文化》，详见商务印书馆2013年10月第1版《遐思录》第16页[12] 同上，第14页转自 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cc15601030ar9.html

抗日神剧层出不穷，且都惯用各种夸张手法，但是，无论是戳中泪点的，还是戳中笑点的，都很快成为了过眼烟云。

而这部抗日电影《我的上高》，看过之后，却令人久久难忘。

在如流水般缓缓展开的剧情中，我感受到一种静水流深的力量。

主人公黄清谷，江西上饶人，时任上饶提学，不以官位自居，却常以“读书人”自命。

南昌沦陷，毗邻的上高县城危在旦夕。

黄清谷被连升三级，擢为上高令 ，不顾一众士绅、贤达的劝阻，慨然赴任。

碧水清波，清谷携妻儿，乘舟离去……履职后不久，清谷回乡祭祖。

时局更加动荡，大战一触即发，一位年长的乡绅问他，若临大事，作何处置？

他淡淡地说：“职守！

操守！

”乡绅又问，若如此作何托付？

他立刻目光炯炯：“我即为上高令，上高乃是我的上高，上高子民乃是我的子弟。

”乡绅与众人皆承诺：“先生子弟亦我等子弟！

”绿水清波，清谷登舟离岸，高揖而去……乡绅肃然含悲：“清谷，怕是回不来了！

”面对众人的疑惑，他缓缓道来：“县令的职守，是与城池共存亡！

读书人的操守，是义不受辱！

”……当时之势，国军屡战屡败，日军虎狼环伺，再回上高，无异于慷慨赴死。

黄清谷没有退缩，他再次坚定地向上高走来！

虽临末日之期，仍尽职守之责。

驻军士兵为害百姓，致人死命，他为了严惩凶犯，咆哮军营，讨要公道。

将军认为他只是一介酸儒，毫不理会。

他组织民众罢市，据理力争，终于惩除奸恶。

从此军纪严明，百姓归心。

将军也开始注意到这个文弱书生身上的血性！

城破在即，清谷带领民夫出城助军，把自己的家眷留在城中。

无论是回乡祭祖还是出城助军，临行前他总是细细地叮嘱妻子：买粮不要超过三斤，外出买菜一定远离城门，以免百姓误解，民心生乱；你是读书人的家眷，遇事不要慌，不要失态。

路遇出征的士兵，带兵的师长请黄县长为大家讲讲三民主义，黄清谷只说：“告诉士兵们，伤了有人抬，死了有人埋！

要粮上高给！

要人上高出！

”战地援助，他首当其冲，无惧生死。

炮弹就在身边炸响，老表们四散而逃，回头看看，黄县长还在埋头挥镐，于是老表们又都默默地回来了。

将军也开始对清谷以礼相待了。

将军甚至已经对清谷充满敬意了。

决战在即，将军派人给黄夫人送去一些钱，黄夫人拒绝了，她表示——城破投河，追随丈夫而去。

她日日受丈夫的教诲，早已无惧生死，心地坦然！

如此县令，如此夫人，将军，感其至心，传令各师，誓与上高共存亡！

上高会战大捷！

据资料记载，上高会战的胜利是抗日战争期间正面战场少有的胜利。

在历时二十六天的上高会战中，上高出动了占全县人口三分之一的民夫，县城百姓每天为部队捐粮六七千斤，上高战役最后的胜利，离不开上高百姓的勠力同心！

这其中上高县长黄贤度（黄清谷的原型）更是功不可没！

清谷其人——临危受命慷慨赴任为民请命为国守土无惧生死这样的读书人，理应称作“士”！

他有士的弘毅！

有士的道义担当！

他是明知不可为而为之！

他，穷且益坚，不坠青云之志！

他，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

清谷时时把“读书人的体面”挂在嘴上，把“士子的精神与风骨”看得高于一切，为此他愿意付出身家性命。

不是对死亡没有恐惧，当目光投向妻子和一双小儿女时，眼中有不舍，更有愧疚，但是，他的一生所学，他的毕生追寻，让他别无选择。

正是因为有了内心的坚定，清谷临大事而方寸不乱，自有一股静气，自有一份定力，这是精神的力量，是思想的力量，归根结底是文化的力量！

影片中两次出现碧绿如玉的，静静的河流。

这是一个意象，也是一个隐喻，喻指源远流长的中华文化之河，静静地流淌着，流淌在每一个华夏儿女的血液里。

它可以使人温润如玉，可以使人宁静致远，但同样是这条河流，也可以使人性烈如火，纵横驱驰！

纵观上下五千年，我中华民族，何以经千年颠沛竟依然魂魄不散？

何以历万种灾厄却总能涅槃重生？

因为，我们每一个人的身体里都流淌着这样一条静静的河流！

当山河无恙，它是绿水清波。

当神州罹难，它是碧血干戚！