导演：Venky Atluri
主演：丹努什,Samyuktha Menon,塞缪拉卡尼
类型：电影地区：印度语言：年份：2023
简介：在印度私立学校大举虹吸优秀教师资源导致穷人没有机会接受教育时，年轻的助教为穷人的子女们指明了生活的方向。详细 >
燃起来，有教无类，教育是神圣的，绝不能被资本践踏。特别喜欢录像课那段落，教育可以通过多元化的途径去实现它的功能和价值。
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。
6.4
凭啥教育题材不能有爽片～
印度这公立教育在片中的呈现真跟闹着玩似的，学生和老师都是想去就去，上课也是随便得很。其实影片的主题不错，教育应该是给全民提供的，而不能让有钱人把所有教育资源都霸占了，这样穷人才有改变命运的机会。只是拍得实在很割裂，有些地方很真挚动人，有些地方就真的像标准的印度神片了，太多的想当然和脱离现实，就跟最后学生的考试结果一样，看得是挺爽，但没啥现实意义。还有音乐用得太滥了，每到情绪点就开始音乐煽情，后面都听麻了。目前这个评分只能说明豆瓣er对别国电影评价真的很宽容。不知道印度的高中生是不是真的和片头一样还在学最简单的三角函数，作业也就一道题，如果真是这样东亚的学生估计都得羡慕死。女老师好漂亮，要我绝对会冲着女老师的颜值而不是所谓的改变命运将来受人尊敬去上学的。
简直是一道光巴拉老师赤足走过炙热的街道时，穆图拼命汲水为他送去一丝清凉，实在太好哭了
7.3分左右。（135分钟）典型的印度说教片，一如既往的让人容易理解，很浅显地表达了一个宏大的主题。影片还是有些印度电影的毛病，太过过犹不及的人物情绪、bgm、慢动作，导致有些地方可以令情绪自动升华的地方都削减了许多。“令教育免费，令所有人都可以享受教育”，在这样的一个大主题之下，也顺带着说了一些种姓问题，以及几乎天天见的制度腐败黑暗。两个半小时的电影被塞得满满当当，还是过犹不及的。不过电影也依旧充满着印度式的美好幻想以及印度式的大爱，一个老师最后被封神了一般。中间有一个学生打水为老师铺路的神性设计桥段，令人印象深刻，是很出彩的点子。
如果教育这件事儿要靠超级英雄一般的主角来推动，那只能说这是国家的悲哀～and倒是体现了女主是个坚定勇敢的人，主动推进了关系～
印度人是怎么做到把粗制滥造和真诚用心融为一体的。教育公平任重道远，总有想把教育变成生意的人把想要获得知识的学生当成任宰的顾客。虽然老师的名字不能被提起，但商人的野心付清了他们未来教育的费用，46个孩子又有谁能忘记他呢。
人生一路上都是在自我教育，和别人交流的过程也是在教育他人。
私立贵族学校剥夺普通孩子受教育的权利。印度电影还是敢拍，电影虽然有点浮夸，但是确实令人感同身受。
好吵啊 以前印度电影也不这样啊
镜头有些啰嗦，笑点有些尬，故事题材都是绝好的
印度这MV水平好强！
印度片就是底层的爽片，教育公平是有限的，达标率百分百也是不现实的，但是底层需要这种激励，把握自己命运的希望，这个混乱的国家才有未来。录像厅教录像课确实很超前了。
事了拂衣去，深藏身与名，这是真正的教师
虽然很玄幻，虽然把教育喜剧化了，但是我永远不嘲笑教育，并永远为之热泪盈眶。
前半部分一般般，后面越演越精彩，男老师能文能武这是带有神仙光环的人物，很会教育孩子们又受孩子们喜欢，给村民科普为何要受教育，因为教育能被尊敬和尊重，会成为改变国家命运的人，受教育部分贫富贵贱，不应当成为资本揽钱的生意。
这就是超人电影啊。私立学校也太废物了。教育不指望国家，指望超人，毕竟是扯犊子的。一万个超人也干不上9年义务教育
看来想在印度当个好老师，要文武双全才行啊
返回首页 返回顶部
燃起来，有教无类，教育是神圣的，绝不能被资本践踏。特别喜欢录像课那段落，教育可以通过多元化的途径去实现它的功能和价值。
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。
6.4
凭啥教育题材不能有爽片～
印度这公立教育在片中的呈现真跟闹着玩似的，学生和老师都是想去就去，上课也是随便得很。其实影片的主题不错，教育应该是给全民提供的，而不能让有钱人把所有教育资源都霸占了，这样穷人才有改变命运的机会。只是拍得实在很割裂，有些地方很真挚动人，有些地方就真的像标准的印度神片了，太多的想当然和脱离现实，就跟最后学生的考试结果一样，看得是挺爽，但没啥现实意义。还有音乐用得太滥了，每到情绪点就开始音乐煽情，后面都听麻了。目前这个评分只能说明豆瓣er对别国电影评价真的很宽容。不知道印度的高中生是不是真的和片头一样还在学最简单的三角函数，作业也就一道题，如果真是这样东亚的学生估计都得羡慕死。女老师好漂亮，要我绝对会冲着女老师的颜值而不是所谓的改变命运将来受人尊敬去上学的。
简直是一道光巴拉老师赤足走过炙热的街道时，穆图拼命汲水为他送去一丝清凉，实在太好哭了
7.3分左右。（135分钟）典型的印度说教片，一如既往的让人容易理解，很浅显地表达了一个宏大的主题。影片还是有些印度电影的毛病，太过过犹不及的人物情绪、bgm、慢动作，导致有些地方可以令情绪自动升华的地方都削减了许多。“令教育免费，令所有人都可以享受教育”，在这样的一个大主题之下，也顺带着说了一些种姓问题，以及几乎天天见的制度腐败黑暗。两个半小时的电影被塞得满满当当，还是过犹不及的。不过电影也依旧充满着印度式的美好幻想以及印度式的大爱，一个老师最后被封神了一般。中间有一个学生打水为老师铺路的神性设计桥段，令人印象深刻，是很出彩的点子。
如果教育这件事儿要靠超级英雄一般的主角来推动，那只能说这是国家的悲哀～and倒是体现了女主是个坚定勇敢的人，主动推进了关系～
印度人是怎么做到把粗制滥造和真诚用心融为一体的。教育公平任重道远，总有想把教育变成生意的人把想要获得知识的学生当成任宰的顾客。虽然老师的名字不能被提起，但商人的野心付清了他们未来教育的费用，46个孩子又有谁能忘记他呢。
人生一路上都是在自我教育，和别人交流的过程也是在教育他人。
私立贵族学校剥夺普通孩子受教育的权利。印度电影还是敢拍，电影虽然有点浮夸，但是确实令人感同身受。
好吵啊 以前印度电影也不这样啊
镜头有些啰嗦，笑点有些尬，故事题材都是绝好的
印度这MV水平好强！
印度片就是底层的爽片，教育公平是有限的，达标率百分百也是不现实的，但是底层需要这种激励，把握自己命运的希望，这个混乱的国家才有未来。录像厅教录像课确实很超前了。
事了拂衣去，深藏身与名，这是真正的教师
虽然很玄幻，虽然把教育喜剧化了，但是我永远不嘲笑教育，并永远为之热泪盈眶。
前半部分一般般，后面越演越精彩，男老师能文能武这是带有神仙光环的人物，很会教育孩子们又受孩子们喜欢，给村民科普为何要受教育，因为教育能被尊敬和尊重，会成为改变国家命运的人，受教育部分贫富贵贱，不应当成为资本揽钱的生意。
这就是超人电影啊。私立学校也太废物了。教育不指望国家，指望超人，毕竟是扯犊子的。一万个超人也干不上9年义务教育
看来想在印度当个好老师，要文武双全才行啊