心灵访客

骄傲的作家以自己的作品为荣，不能说是井底之蛙，也只能算是江河里的大鱼吧。

骄傲的老师欺负可怜的学生，贾默路见不平，也有一部分炫耀。

写检讨这里作为一个中国人很容易理解，你让我难堪一次，我也让你难堪一次，冤冤相报就此了结，以和为贵。

也是人情世故，但是贾默太年轻，理解不了，或者自恃才华，不愿低头。

低头与否其实都无所谓，各种过程都是经历。

一定需要一个反派吗？

着实俗套，教授，贾默，福斯特，处理事情都太生硬，缺少智慧，也许西方人就是这种思维，在我们看来不成熟的思维。

我们从电影中能得到什么？

其实很少，对贾默，艰苦环境中的求索和思考没有，突出的是天赋，对福斯特，一个封闭自我的可怜人，成就也是因为天赋。

教授更是笑柄。

唯一有启发的，就是写作先是情感的迸发，然后是思考的说法吧，其实这个体会我原本也是有的。

一个是蜗居于小公寓内足不出户的普利策文学奖获得者威廉.佛罗斯特，一个是从小在贫民区长大但热爱篮球的黑人男孩贾默·华莱士。

原本毫无关联的两人由于恶作剧开始有了交集。

贾默是一个缺乏勇气的十六岁男孩。

除了大家都喜爱的篮球之外，他很少与同伴谈论写作方面的东西。

自幼生活在曼哈顿贫困区中，他早已学会隐藏自己内心真实的想法，做着和大家相差无几的事情，讨论着与大家生活相近的话题，因为只有这样他才能获得认可并融入其中。

面对老师的提问，同伴表现出一无所知，贾默即使知道答案也选择摇头回答；他也没有将自己在评估测试中取得的优异成绩主动汇报给母亲，是为了不让哥哥觉得难受。

贾默因为同伴间胆量的打赌，在深夜闯进作家威廉家中，却因为慌张逃跑遗落书包。

威廉翻看了男孩书包中的一叠笔记本，并改正了其中所犯的错误。

当威廉对十六岁的贾默杰出写作天赋表示惊讶，并在此时随口说了一句“而且你还是黑人”。

贾默变得异常激动，极力反驳威廉关于自己是黑种人的论调，然而事实上威廉话语中并没有存在种族歧视的偏见。

两人初次相见不欢而散。

细想可知贾默强烈自尊心的背后其实是自卑心理在作祟。

贾默愤愤不平找作家说理，却发现作家的点评深刻有理。

贾默凭借自己出色的测试成绩获得梅勒·卡洛学校的邀约，加入学校的篮球队。

贾默和威廉谈及学校写作课上罗伯·克福教授对自己学习能力的怀疑。

在一次写作课上贾默偶然发现威廉是著名作家的真实身份，“要挟”请求威廉教导自己写作。

威廉无奈同意但要求贾默不能对外泄露自己的身份，不过问作家的家庭和生活，且不能将屋内一切书稿带出门。

在两人的深入交往中，威廉渐渐发觉男孩的写作天赋，男孩也发现威廉由于亲人因事故逝去的愧疚而长期闭门不出。

在学校，由于种族肤色差别和家庭经济状况差异，其他白人总是用怀疑的眼光看待他。

威廉建议贾默应该努力向克福证明自己的写作才华。

威廉不仅对贾默的写作才能充满信心，更相信自己作为一名作家的自信。

他不屑于外界对其作品自以为是的评价与分析，那台老式的打字机仿佛是他反抗这个世界，对抗那些评论家的有力武器。

在他看来，作品初稿只需要敲击键盘用心写，接着才是用脑子考虑修改。

当贾默对写作踌躇万分时，威廉拿出自己的作品《信念的完美季节》，对贾默说道“把它打出来，有时候就是打字的节奏帮我们顺利从第一页进展到第二页。

当你的脑海中出现一个属于自己的词时，试着把它打出来。

”威廉向贾默传达着随心而写，我写故我在的写作智慧，鼓励他勇敢将自己内心的想法自由表达出来。

贾默由此受到激励和感染，学会在键盘上敲击出属于自己的作品。

当威廉对他的作品使用连词开始一个段落这一表述表示看法时，贾默解释为了表现内容的强调作用，并说道文学史上许多伟大的作家都习惯着这种写法，包括威廉自己。

威廉对贾默的回答会心一笑，因为他明白这时候的贾默学会了自信和勇敢。

作为作家的威廉拥有向习惯发起挑战的勇气。

然而面对亲人因为事故去世，他却选择自我封闭。

他早已习惯独自生活，久而久之甚至没有勇气踏出家门，只是透过玻璃窗和望远镜观察着外面的世界。

威廉生日当天，置身于广阔空旷的棒球场，威廉诉说着心痛的往事，贾默只是在一旁认真的聆听着，因为他明白陪伴比交谈更重要。

面对罗伯·克福教授对贾默的刻意刁难，贾默选择隐忍，然而他却公开反对教授对同学约翰·科瑞的刻意提问。

冲突之下，他被强令要求离开教室。

为了报复贾默，克福教授向学校提出贾默参赛的作品有抄袭他人之嫌。

万般无奈的贾默寻求威廉的出面证明自己的清白，然而威廉却是让贾默自己承担责任。

两人爆发了有史以来最激烈的争吵。

威廉坚持认为自己闭门不出的缘由是因为这个世界的不公平，当自己的亲人命悬一线的关键时刻，别人却丝毫不在乎。

贾默却一针见血指出：威廉不为自己提供力所能及的帮助，对别人遭遇的困难置之不理，其实已经沦落为当年那个护士一样的行径。

而他整日闭门不出，躲在这个窗户背后去窥探这个世界，其实就是缺乏勇气的表现。

在篮球决赛决定胜负千钧一发的时刻，学校董事会成员向贾默提出：只要他赢得比赛就可以撤除对其调查处分。

而贾默成功捍卫了自己的尊严，选择故意投篮不进。

他成长了，这样的成长在发生于和现实生活矛盾的撕扯中，和克福的抗争，更是和和威廉的争辩中获得的。

威廉通过电视看到篮球比赛实况。

他默默关闭电视机，站在窗前认真地擦拭着玻璃，思考着贾默先前的一席话。

最终他鼓起勇气搬出多年不用的自行车，沐浴着夜色游走于城市的每个角落。

次日清晨，当他被贾默昨日深夜书写的一封信所感动，突然间他意识到自己活到这把年纪其实最期待的东西只是一份珍贵的友谊。

贾默做了一个朋友该做的承诺，他也有义务为贾默做点什么。

于是他来到学校，并在全体师生面前朗诵完贾默的那封信以此证明贾默的清白。

同时也意识到了自己所要寻找的人生。

最后威廉因绝症病逝于家乡。

他托付律师将公寓的钥匙和一本两人合著的书稿交付于贾默手中。

贾默失去了自己的父亲，威廉失去自己的家人，他们都在寻找一个人可以填补这个缺位。

在一次次充当彼此心灵访客的过程中，他们成为彼此最珍惜的亲人。

想读很多书，然后就想写东西。

多少有些不自信，认为自己写出来。

以前写作文的时候就很艰难，感觉对那些题目不曾有什么特别的想法，幸运也活了二十年，终于有些想表达东西，在QQ日志上发表的就都是白描自己的心，当然其中几篇因为不是很勇敢而用了借代暗示的方式。

写完的时候心里是特别舒服的。

然而可能白描的东西不适合直接给自己认识的人读，反馈回来的东西(不反馈也是反馈)并不让我觉得自己写得不错。

如果这是想逃避的心理，那么允许我在可以写出很好的东西之前躲躲吧！

《心灵访客》是一部非常不错的电影，我很喜欢，我一直都喜欢这样类型的电影，有逆袭，有爱情，有书，有写作。

我对外国人的名字完全没有记忆能力，好像叫威廉的老作家是个很不错的作家，虽然影片里并没有介绍他那唯一出版并让他成名的书（好吧，我也忘记了名字）的内容是什么，但我相信如同他的生活一样，那一定就是作家本身。

而小作家，贾默简直就是我的偶像，我是说他比我混得好太多。

他的家庭财政能力或许相比纽约高大上街区的人比起来差很多，家旁的治安不是很好（他从女孩子家回家的时候街上下起雨，街道上有慌张飞奔的警察车和正在燃烧撞到街上的房子的车子这一幕我在看影片的时候理解错误了，我开始以为他家肯定被火烧了，后来发现不是后，就感觉莫名其妙，是看完影片之后才意识到是对他家旁环境治安的描写，以凸显他的无奈和上进，是很重要的背景描写，为影片很多情节做了铺垫），但是我想说，贾默你还住在纽约呢，你可否知道纽约市哪里，虽然没有爸爸，但是妈妈和哥哥，朋友都很赞。

我不是试图磨灭贾默的努力，或是抱怨我与贾默相比并不好到哪里去的家庭环境，我当然不是觉得我家没在纽约有多糟，或是试图表达我妈妈哥哥或是朋友有任何的不赞，相反我是想在提醒贾默的同时提醒自己我还有爸爸支持我，我妈妈哥哥姐姐还有外甥女朋友们是有多赞，我是有理由幸福的。

当然要和天才贾默学习的地方就是知道自己想要的更多并为此奋斗。

他因此是一个活着的人，具备当作家的基本潜质。

我是说有真性情的思考的人才能当作家，不是吗？

看威廉，和哥哥之间的亲情多自己的影响，因为写作这件事对世间虚无的明白，喜欢动物，喜欢故事，还能够帮助有想法的后辈并与之成为朋友。

相比之下看看那个让人讨厌的什么教授（看，我是真的完全不记得他叫什么名字了），石板完全没有温情，一心成名而不敬业爱岗，上课那不可一世的神情是在思考怎么教出下一个威廉而不是陶醉于通过冷暴力拒绝挑战树立的自以为的作家权威形象吗？

或许他确实读了一点书，积累了一些文学知识，能写一点东西，但是最后却只能用这些在课堂上为难一些课业不认真的同学还以此得意，课业不认真的学生没有不屑回答不上问题的原因不是被老师的敬业爱岗感动亦或是为自己的不争而后悔，而是害怕老师的报复是多么可悲的事情，至于遇上了贾默这样的课业认真有天分的学生，他则试图用一切可能的假设来让自己相信这是假的，即使这样的假设可能合理确充满恶意有极大的可能伤害到当事人他也毫不顾虑，最后在课堂上被贾默现场天分的表演难堪挑战的时候(well done,jamol!)，我们的教授的终极武器是“get out”,哪一刻他却是绝对的弱者，被弟子心灵才情感叹而怀疑人生气急败坏的小人。

然而无论是在影片总还是在现实生活中，小人永远不是主角，他只是用来铺垫拥有真性情奋斗不止的主人翁逆袭剧情的一个小人物，让我们欣赏到别有趣味的反小人战，让我们相信在这战役里虚伪是炮灰，也让我们相信想比之下，真性情才具有真正的力量，天啊，他写的唯一一本书因为出版商打给威廉的一个问候电话而不得出版，威廉只出版的一本书却是扬名万世。

我饶有兴趣要提一下这位自认为认识威廉的教授终于在比赛现场见到为拯救自己的朋友而出现的威廉时仿若见到神见到偶像一般的眼神实在有趣，还有就是得意威廉出现在自己举办的写作比赛现场而与捞以荣誉时急不可待的神情也是有趣。

这位教授有的是写作技巧然而却毫无活着的意思，如何写得出人们想看的书来，这位教授也是忙于以自己所知晓得文学技巧强制树立权威，对在这个过程中自己展示无遗的虚伪，莫荣而不知生活小人本质则毫无知觉。

我或许不通写作技巧，但我自信不是毫无知觉，如果还不算活着，我愿意写更多不给人看的心境白描。

简单说下老帅哥肖恩康纳利的心灵访客吧，天然呆陪我看了一天徐克估计她也烦了我就让她在我的电影文件夹里面选择看哪一类（我的电影文件夹是按照类别明明子文件夹的），她说看看小文艺的吧，我打开后她说都听过没看过，我指着心灵访客说这个也听过吗，她说没听过。

好的，就是需要这么一部没有先入为主概念的电影。

她问我这个怎么文艺了，是很感动吗，还是很幽默，还是怎样，我说都没有，电影结束我跟她说，我从来不认为通过情绪起伏来打动观众的电影是好电影，真正的好电影应该是娓娓道来一件事情让你觉得有感触，那种感触是把你带到另一个世界去，那个世界并不都是杀戮亲情爱情幽默感动起伏的，那个世界就是平淡无奇的琐碎的，可是那种琐碎让我愿意被他带走。

这就是我对心灵访客的评价。

第二遍看真的觉得是好电影。

没啥了，晚上上上网泡泡就早点睡觉了。

电影非常好，是我非常喜欢的类型，缓慢宁静的故事很吸引我，当然可能也有因为喜欢篮球的原因吧，反正看到一个天才球员本来就很想看，加上一个神秘的作家及更吸引人了。

第一次是在学校看的，放映人居然只放了上半部，搞得一头露水，又不知道片名，隔了好多年，不知道怎么的，居然通过搜索引擎搜索到了，不得不佩服搜索的强大！

作家与年轻人的故事让人感动。

只是，只是，只是...故事的结尾是作家勇敢地跑到学校，当着全校师生的面念了年轻人的文章，恕俺鄙陋，我实在搞不明白影片中念的文章到底好在哪？

我实在搞不明白全校听众为啥听完后大感惊讶？

据我所听到的，I'm sorry,我觉得就像初中生写的，觉得那帮家伙有点把观众当白痴，为啥不能整一篇有点文采的东西念给观众听呢？

不过，除了吹毛求疵之外，这依然是一部我喜欢的电影。

友情 心理 励志 成长 這是我給這部片的標籤，作為心靈捕手的兄弟篇，其中的彩蛋就是麥特戴蒙親手向小伙奉上老頭的遺產，另一個驚喜，就是小淘氣作為女主角的出現了，雖然愛情的成分在這部片並不算多，但作為小伙在新學校的支柱，小淘氣的確起了很大的作用，在天台上兩人打球的片段，真的是你儂我儂的化不開了，最後那段關於福爾摩斯的言論更是讓小淘氣印象深刻。

史恩康納萊作為一名縱橫影壇將近60年的老將，有許多膾炙人口的電影，同時老史更是第一代的007，不管007更新迭代多少次，在不少老影迷的心中，老史絕對是他們心目中唯一的那個007，其實我對於老史的印象是在將計就計的智慧老賊盜、絕地任務的那個聰明的老罪犯或是印第安那瓊斯中瓊斯的那個神祕老父親，以前都以為老史在動作片上的發揮較為精彩，孰不知在這種類似心靈對話的電影中，他的表演依然讓人稱讚，將那個古怪、固執、脾氣差卻又善良、智慧的老作家演的是如此之好，那一幕在打字機前面，信手捻來的片段與在體育館中與小伙走散，丟失在茫茫人海不知所措的樣子，吸引著我的眼球。

整部片的鋪陳讓我又似乎又回到了那個青春時期，為了作文寫不出來的那種窘境，只可惜我沒有老頭一般的名師循循教導，兩個人的相遇，從老頭的雞婆開始，擅自訂正了小伙的筆記，這是他長久以來自己所記錄的一些詞句，也因為如此，讓小伙覺得，這個老頭絕不是一般人，從而開始了他們亦師亦友的一段時光。

因為自己的學業與籃球還不錯，受到私立學校的青睞，邀請小伙到他們學校唸書並提供全額獎學金，這對一個連警察都不願意巡邏的社區長大的孩子，這是多大的誘惑，在美國，許多在低層生活的孩子，是連公立學校都狠難念下去，更別說到市區裡的私立學校去念書了，從小伙到了新學校後，課業的壓力與練習的強度讓他難以承受，但因為有老史的因循教誨，讓小伙在文學的造詣上，蹭蹭蹭地往上升，不過這倒是引起了，文學老師的好奇，你到底是抄襲來的還是真有兩把刷子，比起曾經獲得普立茲獎認定的的老史，文學老師就是個鬱鬱不得志，從一個寫作沒法被認可只好去教人寫作，但卻又見不得人好的雞腸小肚之人，小伙因為不願意供出引導他寫作之人即為隱世多年的大文豪，因此與文學老師槓上了，載州立比賽的準決賽中，小伙0不想讓自己成為交易的籌碼，更是不想低頭認輸，最後兩罰硬是故意罰不進，原以為就此結束自己在私立學校的驚奇之旅了，孰不知在文學比賽上，那個多年未曾出門的老史，竟然來了個情義相挺，念出了，小伙寫給老史的那封，言情並露的信，就是要告訴老史，走出門吧，追尋自己的夢想，老史知道，他如果沒這麼做，這個附有天賦的小伙，將會就此離開這個可能幫助她成長的學校，朗讀自己的作品，老史非常鄙夷的，他覺得這個環節沒必要，卻還是為了小伙上台念這一封信，也算是回報小伙，帶自己踏上睽違多年的洋基球場，那個曾經每周都來看比賽，充滿與自己兄弟回憶的那個球場，最終老頭回到了自己久違的家，愛爾蘭。

老史本身是1930年出生，愛爾蘭也是他的家鄉這或許也是小小的彩蛋吧。

這部片講的是一段忘年之交，一個頑固老頭跟一個懵懂小伙相互開啟心靈的一段故事，故事雖然看似俗套，但透過兩個人推心置腹的交流，還是讓我彷若置身其中，一方面隨著小伙的成長而成長，一方面又隨著老頭騎著自行車出門而叫好，朋友之間的友情不就是如此麻，相互帶領著對方，引領著對方的成長，或許我們身邊沒有像老史般厲害的作家朋友，但我們有一個會在難過時找自己一起打球的朋友，朋友之間本就是相互學習，小伙的開朗，讓老史敞開心房，老史的智慧，讓小伙更上一層樓，這都是朋友之間的相互作用，你又能在你的朋友身上學到什麼?中國古話說三人行必有吾師焉，朋友之間相互多交流，才能夠真正的成長，我們都會是對方的心靈訪客。

不知道什么时候开始，美国电影开始走进我的内心，似乎能从这些影片中看到自己，这部片子吸引我的地方是他的片名，心灵访客，现在这个社会还有多少人会注重心灵的真实，梦想是每个人心灵的的港湾，在追逐梦想的道路上不可能一帆风顺，遇到的人遇到的事都是你梦想道路上的催化剂，遇到一个彼此心灵相通，彼此欣赏和拥有共同爱好的朋友那是多么宝贵的，他可能会给你带来新的希望，为你打开不一样的见解，一句鼓励，一句认可可能就会改变一个人的未来。

佛罗斯特把自己关在房子里，是因为看到自己哥哥被抢救时看到护士对于他书写的作品表达仰慕之情，这让他对写作和生命产生了新的理解，所以把自己关在房间里，来怀念过去和逝去的人，却在一次偶然的机会碰到了年轻有活力的贾莫，两人之间有了一段珍贵的忘年友谊，因为这段友谊，为了帮助这个年轻人证明自己的才华，慢慢开始改变自己多年的生活和想法，阻碍友谊的从来就不会是因为年龄的差距，身份的不同和对问题的不同看法，只要两个人有共同的理解，互相学习，互相帮助，用心交流，这种友情是没办法用话语来形容的，这是我们都向往的一种方式。

心灵访客，年轻小伙就是突然闯进佛罗斯特内心的访客，因为信任和理解彼此成为了对方心灵的慰藉，世界那么大，社会那么现实，一个人总会害怕面对，同时也很向往，就这样在纠结中迷失自己，人活着，就需要有一个出口，一个心灵的出口，需要交流，需要被理解，和共鸣！

这样活着才有意义。

世界不可怕，勇敢的打开心灵，去探索这个世界的美好，用心去感受每一份真诚！

愿我们都能找到那个心灵访客

“Losing familyLosing family obliges us to find our family,Not always the family that is our blood,But the family that can become our blood.And should we have the wisdom to open our doors to this new family?We will find that the wishes we once had for the father who once guided us,For the brother who once inspired us…”盲听的电影，字幕是中文，大概是这样想知道这首诗的全部内容

本来不想在此文中加以以评断的语气，只是想写写自己的感受，但又想想，自己感受中难道就没有来自于潜意识中的评断？

刚刚看完这部片，记得剧情中有句话：“写初稿时是用心写，然后再用脑子修改”，大概是这样说的吧，我写的这篇东西，就以此为根，也许以后会修改吧，谁知道呢？

剧情中的经典语录很多，其实在某种程度上说，根据这些语录，可以展述出整个电影的想要表达的思想。

或者应该说这些语录就是电影的核心。

就拿我现在还零散记得的一些剧情中的语录来论述吧。

例如：“人为什么为自己写的东西，总是比为别人写的东西好很多”，“在别人的游戏中赢了别人”，“是为了寻找那份真正的友谊”。

就这三段话，在其中已经能分析出影片的核心思想了。

核心思想？

怎么听起来这么怪？

哦，原来想起了体制教育中语文课的课文分析，本文有几个自然段？

分别表达了什么主要内容？

中心思想是什么？

哈哈，走远了，言归正传，转什么？

转到了《打开那扇窗-心灵访客》这篇影评，是的，其实这篇影评中的标题，已经比较完整的表达了影片的核心。

即“打开那扇窗 ”。

站在在人的一生，我们也会遇到具有决定性抉择的关键时刻，像是贾默，幸运的有威廉的指引，一般人又有多少人能做出正确的选择呢？

而年老的威廉也从新面对人生，回到故乡找寻到生命的意义。

虽然，威廉获得的时间较晚，这也是大部分人追求而无法得到的目标。

电影安排这样奇妙的情节，让我们思想有了一些新意，也许大部分人认为自已不像杰莫那般幸运可以遇到伯乐，或者认为人生的发展已成定局，看完此部电影後相信能引发我们不同的思考。

一个是上进的黑人资优生，一个是普立兹奖得主的白人孤老头，看两个完全不同世界的人，如何打开彼此心房取得信任，在人生路上相户扶持，结为忘年之交。

藉由少年人的上进心求知欲，老年人从其身上看见自己失去的梦想，他们得以作文教学而慢慢认识，但是具细腻敏感特质的作家其实并不易敞开心灵的，困难的所在却是引人好奇的高潮，为何一生只出一本书?为何如此与世隔决?为何不愿谈论自己?其实答案正与其个性相去不远，害怕去接受评论，这应该是多数创作者的通病，因为敏感纤细的心灵不仅擅长为文同时也容易受伤害，黑人少年必须在球场、知识、朋友间抉择，而老年作家必须决定是继续封闭或重见天日，他们帮助彼此的人生找到了新方向。

威廉藉由帮助那位黑人学生 ，自己也获得了救赎。