十八岁的天空

学生时代的作文，习惯杜撰人民教师作为“人类灵魂工程师”的高尚事例。

末了，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是深化主题的“万用法则”。

我们用这样和“善意的谎言”相似的伎俩，蒙混到作文的高分。

之后，我们中的一批会成长为生活的编剧。

复刻生活，投影屏幕。

惯性下“善意的谎言”掌控了银幕上的声色生活。

一些美丽的故事，编织超越现实的“桃花源”，是众人未实现的瑰美理想。

理想毕竟是延续我们坚持的血液。

但理想决不等同“象牙之塔”——虚妄，易碎。

电视剧《十八岁的天空》，试图仿效日剧《麻辣鲜师》，构建一种新型的师生关系。

孔圣人的“三人行，必有我师”，即早就确立了教育乃亦师亦友的关系。

可惜，我们能一脉相承的，永远是他浮于纸张的文字而已，至于精髓，只留给空想的教育家们编织美好的“象牙之塔”，然后掀起一轮接一轮的改革。

古越涛出彩的登场。

像是轮换中的一种新教育模式。

跌跌撞撞中预示着他必将由“挫折”走向“成功”。

他的“新型”——无论是外表，着装，还是话语。

透露着他和学生将会是无距离地共同成长。

就像两条行进中的直线。

交集是彼此理解的关爱。

全剧的铺陈，交织着以下几条线索。

古越涛充当了每条线索的关键人物，或者说是交汇点。

而代表他的符号是“新型的教育改革者”。

在解决每一个学生的困境中，他和学生互换感情，共同成长。

这是线索一；和以凌主任为代表的传统教育继承者的“交锋”中，互相审视，弥补，最后融合中进步，这是线索二；当然，作为一部其实本质是偶像剧的电视剧，古越涛和裴佩的爱情是必然的线索之一。

荧屏上古越涛的新式教育。

几乎顺应了所有学生的心。

学生由渴望发展为极力呼吁这样的“新型教师”，其执着一年复一年。

人与人的感情是双方的付出和收受。

两者必须找到一个适合双方的平衡点。

不是人人都可以做孔子似的“圣人”。

即便是孔子，他提倡的民办教育仍是建立在物质基础上的。

奉献理所当然，但前提是物质的保证。

教师并非是个个衣食无忧，爱心爆棚到可以用足够大的胸怀包容所有的学生。

就算是亲情，尚且也有唇齿相碰的时候。

更何况，教师只是一种职业，而不是行善的角色，学校也不是奉献的舞台。

《十八岁的天空》里提出建立新型师生关系，这个出发点绝对OK，但现实中，我们不难发现，学生永远只是单方面要求教师成为他们心目中的类型，或者社会的约束要求教师怎样的“为人师表”，可是，人们却忽视了，作为学生所应该履行的责任，或者大众应该给予教师应该有的保障和权利。

作为“对立方”的师生，原本就不可能达到真正意义上的平静融合。

在现有的教育制度下，教与学，已经变成职业的教和被动的学。

当学习变成一种被动的接受，学生就永远不可能真正意义上理解教师，和教师成为益友。

在《十八岁的天空》中。

我们不难发现，学生之于学习，是有主观能动性支撑的，换句话说，他们明确学习的目的所在。

而剧中出现的矛盾，主要围绕他们“独立”的性格，在融入到“集体”这个“大同”里，而引发的个体周期性“变异”。

但即便是这样独立的性格，并不构成他们延误自己未来的缺漏所在。

Star---石延枫的存在，是学生和教师——两者矛盾的焦点所在，但这样和新式教育产生矛盾的，并不是，他对学习的抵触，而是他的“个性”，他属于青少年的“叛逆”。

就算是班里的滞后的学生，例如胖子，也知道为了争取外语在短期内突破，而主动去寻求外国人的帮助。

剧中，全班同学为了挽留住“古越涛”——其实是预示着他们在潜移默化中接受了这种新式教育，在外表冷漠的“石延枫”的引领下，集体超越，突破，终于迎来了班级成绩的顺利转变。

这样的结果，某种意义上来讲，预示着“古越涛”的新式教育由此成功。

由此，我们观望“古越涛”的新式教育，其实倒不是在教学上有何独树一帜的地方，关键还是在于和学生之间的情感交流。

情感式的教育由来已久。

但情感教育，不是情感泛滥教育。

你的付出，还是要看是否有人真心实意地接受。

不然，这和单相思，又有何区别。

现实中，我们在苛求教师高素质的同时，责骂教师“无爱心”的同时， 我们的学生又是如何一番情形？

我们姑且不讲学习。

学习这个东西似乎因人而异，要探求的东西太深太广。

更何况，在目前的教育体制下，大谈发挥主观能动性的学习，一不留神，难免和我们的教育空想家们，思想相悖。

我们谈学生现在普遍自诩的：个性。

个性是什么？

个性在学生这边被肤浅地认为，穿名牌，抵触学习，拉帮结队，无原则地充当帮凶，和老师冲突……当学生的思想发展已经严重偏离正常的轨道时，作为负责任的教师理所应当地应该加以引导。

我们的教育在课堂上讲究师生共同探究，那为何不在其他方面端正下学生的思想呢。

教师付出“情感教育”，学生又有多少人能真诚感动并且接受呢。

大部分是左耳进右耳出罢了。

学生垂涎的“古越涛”似的教育，实则是“一叶障目”，或者“掩耳盗铃”，他们看不到“古越涛”的学生们的行动，也看不到，师生在学习上付出的努力。

他们看到的，只是一部分，他们可以钻漏洞的东西，以此来反映，他们对教师的要求。

学生，家长，社会对教师苛求那么多，可是现实中教师的权利和保障又真正能有多少。

每个人都有自私之心。

凭何要求教师就该“无私”奉献。

教师学习教育理论，努力实践“情感教育”，可谁和他们交换“情感”？

无原则地放纵学生，叫“误人子弟”；负责任地管辖学生，不凑巧碰上“情感脆弱”的，免不了遭受道德社会的“谴责”，甚至触犯“法律”。

任何一个群体都有腐败的存在，但绝不会因为这个群体有腐败的存在，而抹去了这个群体的所应该有的法律保障。

社会要求，教育家要求，家长要求教师的教育必须有个度。

什么是“度”，古人讲“因材施教”，所谓的“度”也是个人制定的标准而已。

但大部分教师并不是“恶魔”，也犯不着以折磨学生为乐。

可现实中，偏有那么多“脆弱”的学生，以死证明了自己的“清白”，接受惩罚的只能是教师，细想下，不难发现，这样的学生也实在是“异类”罢了，全班，乃至全校，为何偏偏只有这一个学生，自诩不堪忍受教师“变态”似的教育——答案不得而知，本身这个学生就是变态。

就如“狂泉”的故事里喝了狂泉的人一样，正常的人，在他的眼里倒成“变态”了。

很显然，在《十八岁的天空》中，教师的成长的环境是之于现实是何其的宽泛和宁静。

首先，物质上的保证，让教师们不用再为生计奔波。

剧中的所有教师，好像从未出现经济拮据的状况，取而代之的是华服一件接一件，餐厅一间换一间。

校方给与教师成长的空间又是足够自由。

试想下，若是“古越涛”这样的教师出现在现今的校园里，双方恰巧又无合约的话，学校和家长肯定是没有耐心期待他的成长的。

其收场只能是灰溜溜地结束教育生涯。

剧中，也有家长——以石延枫的母亲为代表，提出对新教师的质疑。

但家长们的要求是明智并且宽容的。

他们容许这样新式教育的发展。

另外在新旧教育的冲突下，教师之间的摩擦仍是一种良性的竞争，是互相融合，互相弥补的过程。

这样的“情感教育”不单单是发生在了学生的身上，校方，乃至社会，对待这批提倡新式教育的教师，也建立在互相宽容的“情感”上的。

没有一个教师骨子里是“十恶不赦”的。

人心肉长。

就算再严格的教师，私底下也渴望“情感”的交流。

但是，在现今，当教师成为教育必须出成绩的一个筹码。

《十八岁的天空》描绘的种种“和平”，揭开“面具”后，不过是理想教育家们筑造的“象牙之塔”而已。

他们在自我的空想里编织瑰美的童话，一定程度上误导了广大莘莘学子，让他们陷入虚妄，对教师提出愈发苛刻的要求。

但若是，只把《十八岁的天空》当作一部有着俊男美女的偶像剧而已，一切无可厚非。

那么，敬请不要再发起，类似“我心目中的好老师”的大讨论。

有这个时间，还不如审视下学生自身，衡量下自己，你离学生的“标准”有多远。

顺便真切关心下身边奉献了一生的教师吧。

而不是按照“虚妄”的理论，一步步对教师提出苛刻的要求。

之前从来没打过5星，再好的电影，也都给了4星。

最近我又重新思考了下，就像这部电视剧，小时候看过一遍，最近忽然想起来拿过来刷，虽然有吐槽的点，但是依旧觉得很好看，依旧会被感动，而且之前看过时的台词，到现在还记得。

这种程度，真的是部好剧了，所以我毫不犹豫的给了5星。

我有仔细的思考，为什么这部剧好。

比如剧情不拖沓，一集一个学生的故事，而且每个学生都有的个性不一样，发生在他们身上的事情也就不一样，总有些，会找到共同点。

小时候看的时候，特别喜欢石延峰，觉得他很帅，但这次看，更喜欢古老师，他的搞笑，对老师职业的喜爱，对学生的真诚与相信，让人没有办法不喜爱。

我没有遇到想他那样的老师，但是有遇到对我很好的老师，教导与引领之恩，真的这辈子都不能忘记。

还有就是，剧里面有几位老师的感情戏，有学生之间的暧昧，这种，真的是初恋才会有的美好。

每个人都从18岁过来，其中的美好自然会知道，所以遇到这个年纪的剧，想到当初的自己，怀念且珍贵。

18岁的我们本来就是幼稚的，也许看起来只是一件小事，但当时的我们也会争吵。

我喜欢同学们之间的关心与帮助，在最好的年纪，他们相遇，一起走过最重要的三年，我们像是旁观者，看着他们成长。

或许就是这些吧，让这部剧值得5星。

这个剧我是看过很多遍了，挺喜欢的，现在又重温。

这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任，严厉并且时时关注学生的动向，一有风吹草动就找学生谈话，跟现实中某些老师很像。

她也有不真的一面，就是感觉把家长的话当圣旨，有点过，现实中还好吧，大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。

其他老师都是有些美化了，都对学生很宽容，很善解人意，真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。

说实话，很羡慕有古越涛这样的老师，有个性又帅能让学生自由发挥，最后跟学生打成一片。

我的高中班主任在学校也属于帅哥，有些方面还是让我们有自由空间的，这点跟古老师有相似的地方。

但他又有严厉的地方，急了说话还是有些刺的，不像古老师那样一直心很宽。

但剧就是生活的精华浓缩，生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上，可能觉得不真实。

但电视剧就是现实和想象的结合吧。

里面的学生各种各样，真亦有真。

我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的学生，等等。

里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。

但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。

不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。

记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比较刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发生了。

但这些我觉得不足挂齿，电视剧来源于生活，又高于生活。

这部剧其实算比较正能量的了，不管学生还是老师都是。

现在很多青春剧有些堕胎情节，让 我挺无语的。

这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。

也很适合现在的学生看，很有意义。

他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。

但青春有梦，有正能量，就是好的。

况且里面有这么帅的老师同学，有美美 的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。

记得是初中毕业的时候看到的这部电视剧，瞬间就被保剑锋秒杀了！

看了好多豆瓣上的评论，其实他真的不能代表一部作品的成功！

十八岁，高中生活，那个极具代表的班主任古越涛，是保剑锋把他演活了！

曾经，艰苦，枯燥......但是，我们也是不是曾经历过那些呢？

早恋、偷窃、贫穷、流浪、自尊、离家出走、八卦、骄傲等等，是不是又都希望出现这样一位这样作风特别的老师呢？

我喜欢十八岁的天空，更喜欢保剑锋饰演的古越涛，也缅怀曾经的我们！！！

网络电视让我有幸再刷了一遍十八岁的天空，仿若又走了一遍年轻的路。

豆瓣评分才七点多，由此能窥探到那个年代滋养出观众的高标准，放今日让已经看各种烂剧看得苦不堪言的观众来评，过九都不是问题；到如今，这竟是内地精品校园剧的关门之作，也是唏嘘。

剧中的高三生活不算写实，胜在非常合理且自然的生活哲学与人生信念的表达，偶像风与校园风虚实交错双管齐下却没有割裂感，现在反而做不到这点。

老师组和学生组两组故事线几乎全写满了，几无错处令人称奇，整体剧本的运行很日系，却没丧失那个年代的本土学生特有的天真与单纯。

个人觉得反倒石蓝CP没什么温度，并非对主角要求更高，只因剧本走到他俩的时候总会弱下去，不够酣畅，力不从心，其他学生的故事性太过突出，反显得我们的校花校草言之无物，只能负责造梦负责美，蓝的转学勉强捞了一把她的角色，不然接下来都不知还能演啥，弃小男主而去也算不俗；他俩的定位倒更像串联起其他剧情的藤蔓，也算不功不过吧。

学生组中让人印象深刻的太多，随便说几个大配角，你比如汪君泽，一个素人打两个底层焦点故事的奇迹团，对不合适的情感，无处安放的尊严的不甘与挣扎，这种故事老生常谈，但拍得情节自然的没几个；又比如余一飞，胆大至极的师生恋，如此坦荡明快的师生剧情我是没在往后的剧里再见过，大家可以注意这段剧情的台词设计，考究且不烂俗，有着很上档次的戏剧审美。

再比如廖士兴，剧版的‘阮玲玉’分析课，锐利有戏的情节，影射到近些年谣言纷飞的社会，也算一种精准预言，校园是谣言高发区，却很少有校园剧对此内容进行深入探讨。

最后说说唐宋和汪晨这对的内容，姐弟微恋，暧昧拉到极限，反差感从不是新鲜事，二十年前的人已经将其玩得飞转，剧组在他俩的戏份上花了功夫，那四句诗，就是他们所有情愁的结语；用课本上的诗句，写学诗的少年之间的情愫，真的浪漫，而且是独属于学生的浪漫啊。

末尾附上这四句诗，谨纪念上述内容中如此之多的好创意无法再昨日重现。

对于今朝的影视剧行业，这不是个创新的年代，更不是个真挚的年代，唯希望昔日的纯粹与真情不死，未来枯芽逢春再相见。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

（《长干行两首》李白）尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。

（《红楼梦·葬花吟》曹雪芹）执手相看泪眼，竟无语凝噎。

（《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永）若有知音见采，不辞遍唱阳春。

（《山亭柳·赠歌者》晏殊）

以前看这电视剧，被李智楠秒到了，觉得他的石延枫超帅的，那时候还小，或许喜欢的都是那种酷酷的，冷冷的男生，觉得蓝菲琳超美的，两个人超配的，看着那群高三的学生从幼稚逐渐变的成熟，眼泪，欢笑，跟他们一起快乐，跟他们一起难过，看着他们从无所谓到为了自己的未来奋斗，在班级的大集体里面，看着他们从不熟悉，敌对，到后来渐渐变得熟悉，成为朋友，真的挺感动的，还有他们的班主任，我想，这样的一个班主任，应该是我们学生时代都最想遇到的老师了吧。

听着《红色石头》，突然脑海里浮现了许多画面。

其实《十八岁的天空》当时并没有怎么爱看，但是里面的人物有好几个我至今都记得很清楚。

虽然觉得电视剧毕竟还是电视剧，生活里哪有这样的学校，而且也没有如古老师这样的老师。

但是校园剧毕竟容易拉近年轻人距离，还有校花校草，以及不良少年等因素在。

最近金莎和李智楠重聚，又说要拍电影版的《十八岁的天空》，恩恩，有些期待呢！

希望在电影里，他们也能重演那个角色啦！

#十八岁的天空#很久之前就看过这部剧久到我都忘记了当时我几岁只知道那时候还要避讳着爸妈看这种不符合我年纪的青春剧看来是很早之前的事情了这部剧我刷过3次一次是不记得时间的小时候看直播一次是心烦意乱的高中看重播离我最近的一次是大四上学期的时候下载到手机里看很渣画质的视频总觉得这部剧才是伴随我青春的青春剧既真实又缥缈，既欢乐又伤感我在写1988的剧评时说过我们为什么总要去韩国青春剧里找青春多可悲啊，我以为最真切的青春记忆要去别的国家的电视剧里找可是，如果真的让我说，我的年代里，我的印象里，我的国家里，最好看的青春剧恐怕就只有《十八岁的天空》尽管他们的高中生活太过轻松尽管他们的老师颜值太高太过和蔼尽管他们发生的故事太过复杂纠结但，这就是我的记忆里最能让我有心思看一遍又一遍的电视剧了总觉得一部电视剧的好坏是要用能回看的次数来评价的，比如《还珠格格》比如《甄嬛传》，不管看几遍，你都有播到停下来看的欲望，才是真的好剧。

我很庆幸我在我至今的人生不同阶段都有看过这部剧，因此，才会有点心得体会可以写出来跟大家聊一聊，当然也不会有几个人真的看到。

不过，还是给自己留个记录最好。

第一次看这部剧，我沉浸在蓝菲琳的美貌里，以至于很长时间我都对校花这个词充满美好幻想，因为蓝菲琳塑造的校花太美好了，乐于助人，漂亮单纯，好漂亮好不做作和现在外面的妖艳贱货相比简直美好到飞起来。

还沉浸在石延枫的冷酷又帅气里，那时觉得啊，怎么有长得这么好看的男生啊，这么高冷，这么喜欢蓝菲琳，啊，简直酷毙了！

综上所述，第一次完全就是沉浸在颜值里，好吧，我从小就是一个很标准的看脸天秤女ಥ_ಥ第二次纯粹就是无聊看看的，一边看一边在心里骂怎么可能有这种高中，什么破剧，我当时为什么那么喜欢看？！

好吧，一定是因为处于水深火热的高中生活才让我这么想，我们越过这段π_π重点是最近这一次看。

想看这部剧的欲望来自于当时上自习听音乐随机播放到了《红色石头》---李智楠和保剑锋合唱的这部剧的主题曲。

“也许在现实生活中会多一只狗，也多些无聊寂寞陪伴着我，我没被打败 ，也没逃脱…”让我想起了蓝菲琳和石延枫，想起了古老师和裴佩老师，想起了武励平。

不同时期的人果真对同一事物会有不同的感受。

这一次，我喜欢蓝菲琳除了她的长相，更多的是她的内心。

她一直是坚定的，她知道自己想要什么，所以才会从一开始就认定石延枫是朋友而武励平她很看好，所以才会到最后毅然决然离开同学们和爸妈去生活。

她一直是要强的，所以她才讨厌被当做物品表决是不是最好看，而这件事石延枫当时不懂，他懂她的喜好却不懂她其实是很坚强的。

她一直是善良的，毫无保留的帮林可喻变美丽，和恬欣分享心情。

她美丽却不风情，她温柔却不做作，她怕失去关注却不矫情。

编剧把女孩子所有美好的存在都给了她。

也正是她教会了我很多。

至于石延枫和武励平，我现在当然更喜欢武励平，要强努力，独立向上。

他和古老师的出现就是编剧用来磨灭石延枫锐气的。

武励平说过一句话特别好：“我有手有笔有脑袋，凭什么要别人帮我勾重点。

”说完这句话，这个男孩子的闪光点就出来啦。

我总觉得武励平和石延枫都是喜欢蓝菲琳的，只不过石延枫的爱更深沉，石延枫的爱就是从来都不奢求得到她，只要这个美好的存在能一直存在在她身边就好了。

而武励平就只有欣赏和觉得她温暖。

吴丹丹的出现就是心机婊的代表啊，口中说不要把过分的关注放在自己身上，而自己却用尽一切博关注。

虚荣又无趣。

男主的三观真是正啊，一点都不鸟她，反而巧妙利用她博了女神的关注。

真心机boy啊哈哈哈哈可爱！

印象最深的一句话就是教导主任说的：“三年八班的每一个学生都很特别。

”随着这句话就有古老师拿着小本本记录的出场。

这个装着特别学生的三年八班里面有我们每一个人的缩影：唯唯诺诺想交朋友的柔弱班长唐宋为了学习剪短发不照镜子仇恨爱美女生的书呆女因为自卑所以特别能说会道拉拢别人的林可喻温婉可人的校花好闺蜜恬欣喜欢心机女答应她去最贵的红房子西餐厅的穷小子跟着校草张扬跋扈的一个暗恋英语老师的胖胖男和后来父母双亡变励志的男孩子还有腼腆班长暗恋的美丽女孩汪晨还有问什么都说随便的“随便公子”金钱至上做事认真的的王颂荏等等吧每一个人都真的很特别，每一个都有属于自己的梦想纸条。

印象最深的是蓝菲琳的：无处而不自得。

老师也特别，古灵精怪教书做人都赞的古老师男人婆但在喜欢人面前就小女人的裴佩老师每次都能给别人输送心灵鸡汤的心理老师和主任在一起的男老师都很美好都挺讨喜的角色。

说了这么多，是最想说，虽然故事还是没有那么真实，可是实在是这十几年里青春剧最好的代表作了我想再过几年，再看一遍，感触又会不一样的不只18岁的天空会更广阔28岁，38岁，18岁以后的每一天的天空都会更广阔的。

最后想说说，最近让金莎整容上热搜这件事，实在是很可悲，多听听她的歌，看看她做的词，你会觉得她美好很多。

就这样。

最后给大家一些里面的经典台词：1.人需要相处才可以了解。

2.感情的事无论发生在谁身上，那个人都是迟钝的。

3.我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情。

4.每个女人都应该有一支口红。

5.喜欢就说出来，说出来之后其实很简单。

6.没有丑女人，只有懒女人。

7.人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去。

8.如果我一开始就对你说：“我相信你。

”你相信吗？

9.习惯真是一种可怕的力量，不知不觉接受了很多东西。

10.不可以选择，却可以争取。

11.把我们放在心里，我们就会无处不在。

12.我只是讨厌不公平的事，也看不惯有人被欺负。

13.感情有的时候是越吵越好的！

14.one for all ,all for one。

15.一切都好，只欠烦恼。

16.人要诚实表达自己心里的感情真的不容易。

17.让自己尽量做回自己，有时候别委屈自己，有时候别放纵自己。

18.世界上最不可做试验的就是人心了。

19.很多时候事情都不像表面上看起来那样。

20.人有时强迫自己记忆，是怕有一天发现自己很重视的却突然间忘记了，也是怕发现自己不放弃地去珍惜的是那段曾有过的感觉，而不是那个人。

21.世界上最难的事情就是把人搞懂，所以人和人相处才会那么有趣。

22.所谓爱的安全感是来自于怎么去爱别人，而不是等着被人爱。

23. 如果你学会了关心人，别人不爱你，你大可以说是他的损失。

幸好你喜欢我，不然就是你的损失了。

24.女人应该有企图心，该争取的时候就不要放弃。

25.人不是因为习惯才去爱，是因为爱才习惯。

26.世界上最遥远的距离不是 生与死而是 我就站在你面前 你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你而是 明明知道彼此相爱 却不能在一起世界上最遥远的距离不是 明明知道彼此相爱 却不能在一起而是 明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里27.输赢不重要，分数只不过是达到最后目标的一个过程而已。

28.很多东西不是因为放在心里才习惯了，而是因为习惯了才放在心里。

29.十八岁的天空，会更宽阔，更悠远30.爱情是心，不是大脑活动，不是你的理智说不爱就不爱的。

31.每一个明天都是由今天开始的，所以，想要有怎样的未来，今天就要去做怎样的努力。

32.你忍不住想吻的那个女人，就是你最爱的那个女人。

根据我的经验，身体的冲动，永远比你的理智诚实多了。

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到了而立之年，经历了一些社会上的摔打和挫折，目睹了一些社会的阴暗和人生的些许不公，回过头来喜欢重温这种甜甜的，理想而又纯洁至极的影视作品。

重刷一遍，其中两句话让我感慨颇多：主题曲《红色石头》中“也许在现实生活中会多一只狗，也多些无聊寂寞陪伴着我。

我没被打败 也没逃脱” 。

步入社会时常碰到一些不如意，大多时间是身体和灵魂层面自己独处。

但是，我们中大多数真的都是勇士，“认清了生活的真相后还依然热爱它”， 没被打败也没逃脱，像当年歌里面鼓励我们一样的坚强生活。

大结局处高敬雷家人遭遇不幸，他从悲痛走出 坚强面对生活，这样说到 “从没想过，我会自己一个人。

总觉得那是长大以后的事，还有很久很久才会到：久到 我都忘记自己会长大；久到我都忘了爸爸妈妈会变老，他们会和我分开；久到我都忘了人活在世界上，本来就是靠自己。

我相信，他们现在一定会为我感到高兴的。

因为我都做到了，我可以一个人念书、上学、过日子。

” 这个剧不仅有年少的叛逆，懵懂的爱情，纯洁的友情这些理想而美好的校园主题，也多多少少向荧幕前少年们暗示了生活艰辛的本质和成长的痛， 毕竟编剧们都是经历过人生起伏的成年人，在校园剧本里投射自己的感悟和寄托：长大之后，每个人都要独立生活。

或早或晚， 没有例外。

经过很多年，处在和他相似的境地中回过头来听到这句话，潸然泪下，真的感觉成长来的太突然，让人猝不及防，招架不住。

当年年少无知的时候很多东西看不懂。

现在年纪大了，一面缅怀那段岁月，也看明白了其中一些更深层的涵义。

真是一部三观很正的电视剧，希望现在的小孩子们还能从中汲取营养，获得力量。

PS.表白裴佩老师，18年前就为她的形象痴迷。

如今看完之后闭上眼，满脑子都是她，太可爱了 完全抵挡不住。

作为重度网瘾患者，在B站看童年老剧怀旧早已成了我的日常娱乐活动。

B站上线的老剧也越来越多，但很多时候我就是点开第一集，跟着弹幕里的小伙伴一起“哈哈哈哈”“卧槽还我童年“然后就点叉，可以让我完整回顾一遍的老剧一只手都能数得过来，而且基本是以弹幕太过精彩取胜，只有《十八岁的天空》，在还因为版权问题全剧被分成两百多个五分钟小片段且弹幕稀稀拉拉的情况下，我一口气把它看完了。

　　看完后我内心只有六个字：好剧，真是好剧。

　　其实我当年就是《十八岁的天空》的拥趸了，然而在高中羞涩地说出“我喜欢石延枫”时却招来同桌大笑“你居然喜欢那个装逼男”。

后来打开豆瓣，发现该剧被批得挺狠：“剧情脱离现实，演员装逼，抄袭日剧”，以至于当时我的五星打得有些心虚。

　　剧的出品时间是2003年，放在那个年代，这部剧的确有些脱离现实了。

那些年中学生们还穿着肥大的运动款蓝白校服，所以这部剧里身穿日系校服有的还染发的帅男靓女们真的有些扎眼，但放到当下其实也比较平常了。

我们不妨说，它比较超前。

不过服装无伤大雅，吐槽最多的还是剧中的学生都不读书，但这又不是名师一对一的教学视频，并不是要教青少年如何考上大学，放在高三背景下大概是为了强化剧情冲突，微瑕不掩白璧。

　　如果说，当年我仅仅是沉迷于两位男主角的美貌以及怀揣着对一个未知世界的美好向往的话，那么如今，我为这部剧摇旗呐喊，就在于我到现在才发现，它其实在很认真地讲花季雨季的男孩女孩们会遇到的迷茫、烦恼和选择。

　　一提起高中生除了学业之外的问题，很多人的脑海里大概就只会出现“早恋”这个词。

很少人会去关心，十七岁的学生们其实除了早恋外，他们的世界里还有诗与远方，有对自己未来道路的思考，有想要证明自己的不甘。

他们一只脚已经跨入成人世界，却又还有着稚气单纯的一面。

　　所以这个时候，就需要有人来点拨他们。

师者，传道授业解惑也。

中国的老师们在很大程度上都只做到了传道授业，而剧中特立独行的老师古越涛，则做到了解惑，解青春之惑。

　　《十八岁的天空》讲了十几个学生的的故事，问题几乎包含方方面面除了学习:)，有些问题还蛮赶潮流的比如傍大款、师生恋。

虽然在讲教育，剧的说教气质却不浓，也没有说古越涛的解决方式是对的，而只是提供了一种可能性。

虽然剧中没有点明，但却有一个从头贯彻到尾的理念，那就是用平等地姿态去倾听和沟通。

不过这就拐到教育理念的问题了，不多说。

　　除了超前地与素质教育挂钩外，《十八岁的天空》还有一点让我觉得十分难能可贵，那就是在国产青春题材影视作品里难得一见的青春气息。

传说中的《十七岁不哭》离我太遥远不予评价，近年来网剧中广受好评的怀旧青春派《匆匆那年》和《最好的我们》，抱歉，在我看来，它们与近年来充斥着大银幕的青春片其实毫无二致，就算包装得再精美，内里依旧是矫情的青春爱情故事，家长和老师被虚化成反对爱情的反派符号，青春约等于叛逆、怀旧与忧伤。

　　《十八岁的天空》是唯二让我可以多年不重温然而却能清楚地记得其中每个人的性格特点的青春校园题材作品，可见人物塑造之成功。

丑小鸭般渴望变美的林可喻，一切向“钱”看的王颂荏，因家中贫穷自卑的汪君泽，渴望远方却缺乏勇气的徐天翔等等等等，而所谓的装逼代表石延枫，其实不过就是个嘴硬心软的男孩，也就是现在流行的“傲娇”。

女孩们的小团体和男孩们的义气描写都很生动，叽叽喳喳地议论和起哄老师恋情的场景让我分外亲切，石延枫和蓝菲琳之间的友情以上恋人未满足够含蓄也足够勾人。

随着一个个问题被解决，一个个志愿被写下，每个人都在成长。

青春不是与世界的对抗，而是学会接纳世界，又满怀希望。

　　除了在剧作上的出色外，演员们的表演也成就了《十八岁的天空》。

保剑锋演活了古越涛，各种小细节微表情活灵活现，剧中但凡有姓名的学生演技也都十分自然，可以说他们本色出演，然而现在某些小生小花连本色出演都做不到。

而且全员还原音演出，对于听惯了各种配音的耳朵简直是享受啊！

　　在此也友情提醒一句，不要去百度剧中演员的现状，不然你将深刻感受到“岁月是把杀猪刀”这句话的残酷。

这样看来《十八岁的天空》连青春片必备的怀旧伤感都做到了呢。

不过，换个角度想一想，在大浪淘沙层出不穷的影视作品中，他们能在一些人的心中留下一个经典形象，也已经很好了。

　　十多年过去了，《十八岁的天空》还值得我在这里长篇大论，这在某种程度上折射出现在国产剧的倒退。

电视剧越做越精致，内容却越做越窄，花样越来越多，思考和深度却越来越浅。

十八岁的天空终会到来也终会远去，但还有下一个《十八岁的天空》吗？