孩子看完害怕睡不着觉,里面充斥着暴力、负面情绪、跟父母分离等等让我无法忍受的情节,这样的烂片怎么会上映,真的不建议小孩子看,国内的编剧都不知道怎么宣扬正能量了吗,我也不喜欢各种补习班,但是看完这个动画片孩子什么感受,你们做为编剧做为发行方,有没有切身的考虑过,还是只为了挣钱!!!
电影版讲述了围裙妈妈望子成龙,让大头儿子参加神秘人物的“天才改造实验”。
大头儿子短时间内发生了神奇的改变,此时神秘人物也露出了另一幅面目……🤔 熟悉的人物,不一样的故事,该片围绕“成长与成才”主题,讲述大头一家人齐心协力面对困难的故事。
片中,围裙妈妈是“成才派”代表,希望儿子“一日成才”,于是让大头儿子参加神秘人物的“一日成才”计划。
小头爸爸则是“快乐派”的代表,更希望大头儿子能快乐成长。
🤥 是“成长”还是“成才”?
众多现实问题在电影中被深入展开,既有对社会现实的反思,又表达了深刻的父子亲情,同时探讨了现当代孩子和家长之间在教育成长方面的尖锐矛盾。
意义深远、让人落泪,无论是孩子还是父母,都能找到共鸣。
😬
我一直在想为什么这么多烂片能够上映还有票房。
因为底层不明真相的吃瓜群众太多太多了。
我眼睁睁看着很多的买了这场电影。
他们中一大部分是为了哄孩子!
“粑粑麻麻爷爷奶奶我想看电影。
”“好。
”到了电影院。
“有什么孩子可以看的动画片。
”“我们推荐您看冰川时代。
”“不行不行外国的看不懂。
不要高深的。
孩子太小。
”“那只有大头儿子...”“那个好那个好。
从小就看啊。
就买那个吧”这就是电影院很常见的现象。
电影开场后。
年轻的爸妈们不爱看都在玩手机。
小孩子都在打闹。
老人们都在伺候小孩。
谁在看电影?
nobody!
什么时候底层的吃瓜群众去真正的“看”电影的时候、烂片就好了吧
其实我想说,这部动画能在国产电影普遍5分以下的情况下,脱颖而出,得到4.2的高分,说明它一定也有过人之处。
虽然剧情不比皮克斯、迪士尼的动画有看点,但好歹赢在了接地气上,说到了一些中国家庭教育的现实问题。
尽管豆瓣上对这个《一日成才》骂声一片,不过槽点确实多一会我慢慢说,但我和小智看完后,觉着好像拍的也有那么点意思。
其实《大头儿子小头爸爸》应该是我们这些80、90后们的集体回忆。
但十多二十年过去了,3D版《大头儿子一日成才》的图一出,我乍一看,这一家三口都变了样。
这小头爸爸倒是宝刀未,老越长越帅,大头儿子也开始自带眼线了。
╮(╯▽╰)╭
BUT后来才知发现,原来上图左边这男的是传说中的隔壁老王……而下图右边这个才是我们熟悉的小头爸爸。
隔壁老王在电影中的设定很Feng狂,是个科学怪博士,时常大放阙词。
比如有这么一幕,他对着小头爸爸劈头盖脸就是这么一句,“我比你更适合当大头的父亲”,顿时雷的我外焦里嫩。
 ̄ˍ ̄难道剧组不知道坊间一直流传着,大头儿子不是小头爸爸亲生的流言蜚语?
还搞出这么个隔壁老王的角色,这是要搞事情呐。
除去这一点,电影本身倒是个蛮反应社会现实的好故事,甚至很多台词像是在说给家长听,像是在教育家长。
一开始就渲染了一个和现实非常接近的大环境。
爸爸工作忙得昏天黑地,妈妈和所有其他家长一样,都在为孩子不输在起跑线上,争分夺秒的”培养“自己的孩子。
各种兴趣班上得就像赶场子,一场接一场,课是一节接一节。
所有一切都要从娃娃抓起,领先起跑,这包括奥数、书法、音乐、舞蹈、跆拳道、围棋甚至MBA。
围裙妈妈的设定就是家里唱红脸的那个,激进地、努力地把孩子推向“成功”,而通向成功的路就是好好学习。
大头儿子于是乎也就没能幸免,深陷在这股兴趣班的漩涡,天天活得像陀螺一样,忙得团团转。
在围裙妈妈送孩子去补习班的路上,还能给孩子端出一碗红烧肉的桥段,我就不吐槽了,但大头这个年纪了还要妈妈喂饭吃?
这就是中国妈宝男的起源么,说好的独立自主呢……默默说一句,我家孩子3岁后都是自己吃饭不用喂的…… ( ̄ˇ ̄)
边喂还边说,只要你好好学习,想吃什么妈妈都给你做。
这句话的潜台词难道是,你不好好学习的话,我就不给你做好吃的了?
果然,在围裙妈妈的心目中:学习才是最重要的!
为啥学习最重要,这是她的推导过程:孩子成绩不好 = 考不上好的大学 = 找不到好的工作 = 会失业 = 被社会淘汰70岁时再暮然回首,人生那就是一个大写的失败loser!
所以别的小朋友会的,大头儿子一定得会。
这样才会有小朋友愿意和他一起玩?
这个逻辑虽然我不太能理解,但大概就是近朱者赤近墨者黑吧……有一点我想给围裙妈妈开脱,那就是我们可以从一些细节处看出她还是很爱孩子的。
孩子在上各种兴趣班补习班前,苦口婆心地教育他要听老师话,孩子上课时,围裙妈妈都会坐在外面等,这一形象多像我们今天的父母、长辈。
妈妈逼迫他学习也不过是为了他能有一个更好的人生。
但是方法得不得当呢?
我们另说。
小头爸爸,始终是个讨喜的爸爸,电影中一直扮着白脸。
偶尔还趁妈妈不注意带着儿子出去放放风,做做游戏啥的,但期间也不乏灌输,“只有学习好,长大以后才能成功啊”的概念。
但围裙妈妈一直不太同意小头爸爸的教育理念,发现小头带儿子偷偷出去玩后,说了一句令我印象深刻的话,开心能当饭吃吗?
谁家的成功是靠开心来的。
联想到后面,影片借老王之口说出了,本片对快乐的定义:能带来的荣耀、快感和真金白银,才是真实的快乐。
这些台词分分钟让我跳戏,不免觉得,这电影不是给孩子看得,而是在抨击我们现代人物!
质!
主!
义!
至上的追求。
继续回到电影情节,围裙妈妈“培养”孩子的工作似乎是白做了,报了那么多课外班,大头却被班上老师直接贴上了差生,朽木的标签。
这让围裙妈妈深受刺激。
所以当王博士拿着所谓的一日成才的眼药水出现在家长们的视线中后,她才会义无反顾地把自己的孩子推向(王)成功——做试验品。
下图,围裙妈妈这个抱大腿的形象,代表妈妈,代表家长,他们在成功面前低到了尘埃里……
成功,是这部电影里出现最多的词,就连被隔壁博士老王改造后的大头儿子的别称都是,成功之子(邪恶的联想到老王叫王成功……你们get到我的点了吗)。
我们短平快的思维,也反映在我们对孩子的教育中,天才速成,一日成才,都变成了家长们的追求。
虽然现实生活中,成功是没有捷径可走,但假设可以一日成才,又有多少家长抵制得住诱惑?
被改造的大头儿子智商爆表高达1000,变得六亲不认只想做研究。
他成了最成功的人,诺贝尔奖全包,上知天文,下知地理,数理化全能,破解宇宙奥秘,造福全人类。
然而他却不要父母了,忘记了他们。
大头认为,和老王博士在一起他的未来会更成功。
当然,电影得是Happy Ending,小头爸爸注意到他很久没有笑过了,他知道儿子不开心,失去了自我,所以他不能让儿子跟着老王就这么走了。
他不顾一切得去救了儿子,最后,成功救回,阖家欢乐……摆动的彩球 如果我没有记错的话,电影中只有小头爸爸向孩子诚心诚意地道了歉,他承认他把自己的焦虑强加在儿子的身上。
他说他希望孩子学得越多越好,得到最好的未来。
当他学得不如别的孩子的时候我们开始焦虑,担心他笨,担心他比别人差,担心他失败。
但最后他发现,快乐成长其实比什么都重要。
据说,很多小朋友在电影院里看得又哭又笑。
能戳到孩子们敏感神经的点又是哪些瞬间呢?
他们是不是想到了自己。
我不知。
最后再来说说这个妈妈形象设定,简直就是背锅侠,做错了事却没任何补偿行为,有困难指挥小头爸爸上……这么黑围裙妈妈真的好么,虽然这可能是因为电影情节发展需要。
电影毛病确实挺多,但故事本身也还算发人深省。
5分还是可以有,就看你从什么角度看了。
不过,话说回来,哪个家长不希望孩子能快乐长大,但快乐和成功难以平衡,生活中的每个人都有每个人的苦。
社会竞争愈加激烈,家长们多多少少都有小头爸爸和围裙妈妈的担心,找不到好的工作,失败的人生,孩子如何存活在这世界上?
几周前,我看了一本书,《幸福的孩子会成功》,或许家长们可以从中找到既能让孩子幸福成长,孩子又能取得成功的平衡点。
最后,父母们不要太焦虑,儿孙自有儿孙福,适当放手才能成就他们的美好人生。
此文发表在下面的公众号上
无论人物被改的多具有美型色彩,一出场就带有各种奇怪动画视觉,还有配音!
对于90后看过这部曾经的经典的我来说,难以接受这种设定,无论是色彩还是故事情节,就好像按出厂设置了一个模式,都是统一标配。
也许00后或者更小没有看过其他版本的孩子接受度高一点,毕竟国产现在做这种3D或者2D效果已经病入膏肓了。
童年的梦就被你们这样毁了,再见!
好坏,与我们而言,只是一部电影。
好坏,于孩子而言,却是一个世界。
我把《新大头儿子和小头爸爸2:一日成才》给看了!!
呃……文章写到这,已经觉得尴尬了(⊙﹏⊙) 难道都没人发现这部由央视动画出品的巨(he)作(he)连最起码的三观都不正吗?!
三观不正槽点满满在剧情、人设、画面、配乐方面,《一日成才》没有丝毫可取之处!
而它却让很多人以为——这就是中国动漫!
怒摔!
01 围裙妈妈使劲作死又没担当,就是围裙妈妈给小编留下的印象。
作为一位母亲,她不顾孩子意愿,强行把自己的孩子交给博士做实验。
作为一名妻子,丝毫不尊重丈夫意见。
自己犯下错后,打发丈夫去救儿子,自己没有任何弥补的行动。
如果丈夫和儿子都没回来,她好像就可以和隔壁老王在一起啦( ﹁ ﹁ )
好吧“一家三口”的设定,需要有人扮演“坏人”的角色,否则剧情如何推进?
这个黑脸只能是围裙妈妈来唱。
可是,作为儿童经典IP,作为陪伴中国整整一代人成长的卡通形象,这样去塑造一位母亲,对孩子而言真的好吗?
孩子们会不会觉得“妈妈就该这样”?
02 情节 画面 配乐情节影片结尾,王博士在成功之岛给小猴子们上课,扬言可以把猴子塑造成齐天大圣,遭受到了猴崽子们扔香蕉皮的凶残惩罚。
这种……强行黑的属性是知道去看这部动画片的人都肯定没智商,是吗?
成功之岛已经造出来了,王博士到达自己的岛上,为什么还要狼狈的给猴子上课?
【弥天大雾至于围裙妈妈大早上随身带着红烧肉,在大街上喂儿子吃肉这种情节,小编就不吐槽了。
真是亲生的啊!
在大街上吃红烧肉,光是想想我的内心都有点小激动Σ( ° △ °|||)︴画面成功之岛只给了一个远景,没有近景。
是不是有点糊弄人?
小编本来满心期待着终于出来个大场景呢!
没想到只能远观……真的很想请制作人员去看看玄机科技出品的国漫是什么水平!
场景人物《一日成才》没有一个场景或者人设能让观众留下深刻印象。
“央视巨作”的院线大电影,不过如此而已?
果然,认真我就输了!
自虐音乐仿佛只要有一首魔性洗脑神曲就足够不思进取了!
“大头儿子和小头爸爸,一对好朋友,快乐父子俩……”Orz
歌词更牛(zha)!
“成功是个无底洞”活拉拉把我一满怀信心的有志青年给听绝望了o((⊙﹏⊙))o 只有学习好,长大才能成功?
放屁!
每个人的成功,都是因为开心(≧∇≦)ノ配音也有点奇怪,鞠萍姐姐尖锐刺耳的配音……主创团队是觉得好听吗?
感情骗子《一日成才》的卖点是情怀,是对已有IP形象的认可。
如今的市场,再好的动漫作品也没有能力被全民熟知。
大众不知道《秦时明月》、《画江湖》,不知道《狐妖小红娘》、《王牌御史》、《中国惊奇先生》,却知道《大头儿子和小头爸爸》。
试想,如果同一个故事,主角不是大头儿子和小头爸爸,而是一对新塑造出来的父子,就凭这样的制作水准,票房会怎么样?
(假装经过了认真而严密的思考、推理、研究过程……)票房扑街!
制作方简直就是“感情骗子”!
用我们的童年感情——骗钱!
如果我说以上这些都可以忍!
你是不是都被我感动了!
真的,我都能忍!
但是,“三观不正”也能忍吗?!
03 三观不正难道只有我一个人发现了《一日成才》三观不正?!!
大头儿子经历了四个状态↓↓↓1---顽皮 学习不好大头儿子第一个阶段非常顽皮,学习不好,老师不喜欢他,同学笑话他,就连同学的家长也在背后说可怜围裙妈妈有个笨儿子。
2---成功之水1.0在试用了成功之水1.0以后,大头儿子变成了小爱迪生,酷爱发明。
但是却也引起了一些麻烦,因为天才也有缺点啊!
3---90%的完美 成功之水2.0 在误服了成功之水2.0后,大头儿子变成了90%的完美人。
只有10%的智力没有被开发出来。
4---100%的完美王博士发现剩余的10%之所以没被开发,是因为被情感占据。
只要大头儿子没有了情感,就能成为100%的完美人类!
于是,王博士泯灭了大头儿子的情感。
他和父母之间没有了感情。
本片想要表达的主旨是:让孩子们开心快乐的成长。
可是,围裙妈妈最满意的是第三个阶段,90%完美的儿子+10%的情感,而不是第一个阶段的“笨儿子”。
换句话说,如果不是王博士把大头儿子10%的感情也抹杀的话,本片就直接结局了!
大头儿子误服成功之水2.0,成为了天才!
好!
鼓掌!
啪啪啪
影片的最后,大头儿子可以控制“小机器球”飞翔,他依然是得到了“成功捷径”的人。
而飞起来的小机器球,就像是一只大白……
如果这是一个选择题,有多少人选择第一个阶段,多少人选择第三个阶段?
大部分父母会为子女选择第三个阶段吧,而不是“顽皮和学习不好”。
这就好像,我得到了许多非法的钱财,是不对的。
但是,只要最后洗白,就好啦嘛被这样的价值观亮瞎狗眼!!
老套的剧情,可以接受。
不能被接受的是“披着儿童外衣的大人电影”。
这部电影是给孩子看的吗?
我更愿意把《海洋之歌》这样的作品推荐给小盆友。
本着认真负责的态度,如果看完这篇文,你还是想不开要去看《新大头儿子和小头爸爸2:一日成才》的话。
那么主创团队小编还是多少介绍下吧↓↓↓
上图中1/3的人承包了我的童年……提起《大头儿子和小头爸爸》,你能想到什么呢?
他们说↓↓↓
或者 你还想起另外一些东西 ↓↓↓
小伙伴们还能回忆起当年的心情吗?
童年的我们,不会去质疑真的假的,不会怀疑其是否存在,就是单纯地向往、崇拜、羡慕动画里的主人公们,想像他们一样去冒险,去经历神奇的事情!
后来,我们长大啦。
一切都变了……知道孙悟空是神话,不是男神;知道一个藤上结几个瓜也不会长出葫芦娃;知道走路不要再往道路两边看了,我不是数码宝贝选中的孩子;知道即便涂上夜光手指尖,在黑暗的房间里也不能变身成美少女战士……后来,我们长大啦……可是、我依然非常快乐!
单纯的快乐,复杂也快乐!
理想的时候快乐,现实的时候也快乐!
放假的时候快乐,工作的时候也快乐!
如果因为长大了、压力大了、责任大了……就变得不快乐↓↓↓你484傻o(*^@^*)o中国教育制度下的儿童电影大多被工具化。
实际上,儿童电影应有其自身独特的价值和人生阶段的特点。
或许是为了回避“刻板、教条化”的固有印象,现在有许多儿童作品“另辟蹊径”,充斥着色情、以强凌弱、拜金主义、讨厌劳动、暴戾、迷信,以及用低级逗乐的形式,来博取廉价的欢笑。
而这些更不是我们想要看到的!
过于教条和过于“跳脱”都不可取。
给孩子们看什么样的电影,关系到他们对社会和世界的认知。
儿童系列作品的产物输出和发展趋势,理应受到全社会的重视!
我想,拥有像正在热映的动画电影《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中围裙妈妈这样望子成龙心态的父母不在少数,他们希望自己的孩子在人生路上不断拿“金牌”,成为成功的人。
家长希望孩子成才普遍而又正常,但是有的时候,我们是不是应该想想孩子真正需要的是什么呢?
北京时间8月21日,中国女排在郎平指导下大逆转赢得冠军,郎平和中国女排再次成为民族英雄,这块跌宕起伏、一波三折的金牌,注定会成为中国人对于本届奥运会最为深刻的记忆点。
排在榜眼位置的,当然是傅园慧,她的成绩仅仅是铜牌,然而她的快乐精神,尤其是“洪荒之力”和自带表情包,铁定是本届中国人民最为喜爱的运动员。
中国女排的拼搏精神和傅园慧的快乐为本,已然证明体育赛场上“唯金牌论”时代已经成为过去,这也许能给我们教育孩子带来一些借鉴和思考。
人们常说“三岁看小、八岁看老”,父母在孩子小时候就开始安排他们接受各种学习,希望能跑赢在起跑线上,教育的“唯金牌论”要求孩子要优秀,要成为“唯一”的那个人,因为拿金牌的人只有一个。
父母满怀深情的看着、监督着、鞭策着子女,将孩子推上学习的竞技场,开启黄冈、海淀、衡水、茅坦的学霸模式,课余时间再走上课外补习的强度训练,于是孩子们不断奔波在教室到课外班的路上……我们在《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中看到,大头儿子在遇到王博士之前,就已经在无数学习班招牌和霓虹灯丛林中穿过。
最后成为天才明星的大头儿子在拿到金牌的人生时,他快乐吗?
幸福吗?
包括小头爸爸和围裙妈妈,他们幸福吗?
对于幸福,法国格言家拉罗什福科在《道德箴言录》说“幸福在于趣味,而不在于事物。
我们幸福在于我们拥有自己的所爱,而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。
”父母都懂得学习成绩好不代表有趣和幸福,但是却无法割舍对于“拿到金牌”的希望。
可是事实是当鲜花、掌声、鲜艳的红旗渐渐远离金牌得主后,才是人生的真相,才是故事的开始。
我们要赢,我们也需要输,“唯金牌论”是一种失衡,它把成功看做是从瞬间登上顶峰,可是人生是一个漫长的过程,成败从来不是一朝一夕的事情。
《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中,王博士以科学表象包装的“一日成才术”是快速成功学,“切中肯綮”解决了围裙妈妈对于大头儿子“学习先进”的快和好的诉求,然而副作用也相当大:天才明星大头儿子成熟而独立,不再依赖父母,不再快乐。
最后小头爸爸认识到王博士的真面目,也最终和围裙妈妈意识到教育上的“唯金牌论”是多么错误的时候,决定去拯救大头儿子,经过一番艰辛,用父爱换回了快乐的大头儿子。
无论是在成长路上还是在竞赛场上,总是充满着竞争,我们不奢求总能一路过关斩将,成为佼佼者,但无论成败,都该勇敢的面对,因为表面上,你是失去了一点点,但在别人看不到的地方,你其实得到了更多。
除了“更高、更快、更强”的奥运精神,奥林匹克主义所要建立的理念是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值为基础的,更何况是我们的教育呢?
《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》告诉我们,教育孩子成长的过程中,除了让他发挥出自己潜力之外,更重要的是培养他的优良品格和健康的心理,让我们的孩子可以更加从容地看待得失,让他们像中国女排一样,永葆拼搏精神,像傅园慧一样,尽最大的努力快乐竞赛。
每当英雄跑过来的时候,总会有一些人,需要在路边鼓掌:我们应当允许孩子当那个,在路边鼓掌的人。
《大头儿子与小头爸爸》带给我满满的童年记忆,看到影片的题目就点进去了,本来以为是欢快的动画片,没想到却是用夸张的手法反映了当今社会的的一个现实问题:孩子的教育问题。
拔苗助长不可取,最好的方法是劳逸结合,给孩子从小养成一个良好的习惯是必要的,急于求成是不可取的。
至于这个度的把握,就要看各个家长了。
这是一个不错的影片,有欢乐的父子互动,有悲伤的急于求成造成的孩子的冷漠,有重逢、冲破枷锁最后相聚的感动,值得一看。
时代变了,几十年前的东西被翻拍。
几十年前人们的欣赏关就那样了,结果几十年后还拿着这种片子来套钱。
你感受过现在小孩的心吗?
一天说着自己孩子不成长,不懂事,却拍这样幼稚的东西给孩子看,能不成长么?
能不懂事么?
还有药哪里给我个解释,磕了药不一样了,那不一样了?
头更大了?
不要再拿这种东西,通过小孩来圈大人的钱了。
我仁慈给给两星,陪孩子看电影,促进情亲一星,在影院看睡着,吹空调感冒扣两星=一星
<图片1>“大头儿子,小头爸爸,一对好朋友,快乐父子俩”。。。
相信这熟悉的旋律陪伴了很多人的童年,那个幸福的三口之家,虽然这么多年小头爸爸跟大头儿子的血缘亲情一直没有逃离过“隔壁王叔叔”的质疑,但是观众接受到的欢声笑语才是真正让人难以忘记的。
如今这部陪伴大家二十年的《大头儿子和小头爸爸》以全新的剧情再次来到大家面前,故事核心依旧是家庭生活,不过这次探讨的主题则是关于成长跟成功的关系。
关于孩子的成长,一直以来都是每个家庭的重中之重,特别是在中国,每一位家长对于望子成龙望女成凤的愿望都特别强烈。
而且随着生活水平的提高,这种需求更是长盛不衰!
身边类似的情况数不胜数,孩子不过上小学,除了日常功课之外,基本没有周末休息,不是绘画就是钢琴要不就是舞蹈,似乎一夜之间就想着让孩子变成无所不能的天才!
那么这样的教育模式到底是不是可取?
《新大头儿子小头爸爸2一日成才》(以下简称《新大头2》)电影给出了形象有直观且欢乐无比的答案!
《新大头2》延续动画片家庭教育主题,聚焦孩子的成长与成才问题。
围裙妈妈一心想着要大头儿子一日成才,于是也给了危险的神秘人物可趁之机。
天上掉馅饼这种事情,基本不要想,如果砸到你头上,千万想想能不能吃。
大头儿子经过特殊改造之后变成妈妈眼中的天才,但是随之而来的困扰更让人不慎堪忧。
所有的成功都要付出代价,而大头儿子要想成为天才的代价就是不认爹妈。。。
试想,如果在儿子成为天才跟不认爹妈之间选择的话,我想没有几个父母能接受后者,毕竟大多数孩子都是自己亲生的~围裙妈妈大概就是如今很多普通妈妈的代表,俗话说,庄稼都是别人家的好,孩子都是自己家的棒!
尽管大头儿子的“变身”在短时间内让很多人叹为观止,但是随之而来的烦恼却远远超过了他的“超能力”带来的快乐。
所谓亲情,就是无论困难或者艰辛,一家人永远相亲相爱共度难关,总胜过孩子变成一台只会发明创造却毫无感情可言的机器!
看《新大头2》时候脑海里想起朴树在《后会无期》里唱的《平凡之路》:我曾经拥有着一切,转眼都飘散如烟,我曾经失落失望失掉所有方向,直到看见平凡才是唯一的答案。
似乎这种看透一切的情绪放置一部动画片里有点不太合适,但其实道理都是一样的,如果孩子不懂,家长总应该明白,天才不好做,平凡之路才是王道!
不要以为这样的动画片就只是为了博孩子一笑,其实当家长带着孩子走进影院,他们在大声欢笑的同时家长们也应该多一些思索:什么才是对孩子最好的教育方式?
以及你是想要一个热情可爱的宝宝还是一个冷漠无情的天才?
其实感觉没有那么糟糕,,看完泪目了
场景很好,画面也好,但是就是一个故事,你拖一个多小时就讲了一个孩子健健康康成长就好,不要强求那么多。我觉得有些浪费时间。
想让孩子赢在起跑线是大多数家长的心愿,成功如果能通过科技复制,直接人工智能,还在人身上安插什么隐形眼镜芯片呢?最后还是快乐成长最重要。
一般般吧
感觉挺不错的啊,不知道为什么评分这么低……
跟远晴看的,出发点好的,但也不要一杆子打死嘛,大笨鹰需要来那么多次重复重复再重复么,小女孩那里还有点小感动,看在元子说好的份上多给一星吧
「經過專家測試,大頭兒子的智商已經高達一千...orz」
非常一般
越发觉得围裙妈妈是绿茶婊……果然和小时候看的感觉完全不一样了。
还是挺讽刺的
堂堂央视竟然制作如此毁童年的动画烂片,真是让我无言以对。
虽然细节经不起推敲,但是还是蛮有教育意义的
不错啊,很好的教育反思电影
隔壁老王以及毁童年系列……
family reunion
我去你妈逼拿钱不干人事儿3D就做这么个玩意儿咱也别毁童年回忆行么。
围裙妈妈也不至于这样降智
配音还是熟悉的你们!
很早的时候听说过这部电影,看了6里面有王博士,又回来看2了。
还是大头儿子吗?