这是一群战争中的孩子,他们每天都活在水深火热当中,或许不知什么时候就会被隐藏的地雷炸死,他们无比贫穷,很多孩子都被地雷炸掉了,肢体成为了残疾人,他们每天都要去捡地雷过生,死亡和苦难,不知哪一个会先来临,可是他们依旧没有放弃生活,依然像孩子一样纯真快乐。
男主角卫星是这个小村子里所有孩子的头,他很聪明,有脑子又会说英语,指挥孩子们挖到了不少地雷,让他们避免了很多被炸伤。
他喜欢同村的一个小女孩儿,那个女孩的家里有一个已经残疾了的哥哥和一个更小的盲眼孩子。
没有人知道这个盲眼的孩子其实是这个小女孩儿受到伤害后生下的孩子,小女孩儿打算丢弃了这个盲眼的孩子,偏偏这个孩子被卫星找到了,又送了回去,他不知道自己心上人苦难的源头就是这个孩子。
小女孩每天都活在自己的痛苦中,她再一次遗弃了这个孩子,这个孩子自己走到了地雷阵中,卫星为了救他炸伤了腿。
卫星没有了腿,自觉配不上小女孩,也不愿意再见到同村的大家,禁闭了自己的房门,关闭了自己与外界交流的世界。
小女孩也决定结束这一切苦难的源头,那个孩子随着湍急的水流冲向了远方,淹没在河中,小女孩也从悬崖跳了下去,了结了自己的生命。
这孩子都是战争中的乌龟,他们拼命的拥抱生活,想要飞到天空,可是战争的苦难仍旧压在他们的身上,幸福好像只是短暂的一瞬间,就永远的消逝了。
可怜的卫星,可怜的小女孩,可怜的小男孩,他们只是这万千苦难中的一个缩影,如果没有战争,或许小女孩会与卫星青梅竹马的长大,可战争不许他们幸福。
幸福对于战争中的孩子是无比奢侈的存在,他们或许终其一生都无法寻找到幸福的真谛,愿世界和平,放过这些无辜的孩子。
感觉最近看电影越来越浮躁了。
不知道是不是同类型的电影看太多的缘故,譬如迪士尼动画、漫威英雄电影和韩国犯罪片,看多了发现也都大同小异,就连是枝裕和的两部新片(《真相》、《掮客》)看到中间也没了兴致。
于是乎现在在电脑上看电影,几乎都窗口最小化,一边刷着别的网页,一边时不时往小窗口瞅个两眼,简直违背了欣赏电影的原则。
朴赞郁曾经对于观众在手机上看电影表示震惊和惋惜,残念自己精心设计的音效在小型设备上消失殆尽。
但今天终于还是遇见了一部打动人心的片子,名字叫《乌龟也会飞》,标签是战争、儿童,评分高达8.9。
我喜欢看战争片,喜欢看被颠沛流离的命运拨弄的人性,不管是暗黑还是光辉,因为在最至暗的时刻,它才显得深刻。
但看多了诸如《穿条纹睡衣的男孩》、《芬妮的旅程》这类的片子,发现套路其实也差不多,无非就是用小孩来煽情,批判战争给无辜人民带来的横祸。
所以这个电影一直躺在我的想看列表里,应该是在浏览相似战争片时随意标记的,因为是一部伊朗-伊拉克的冷门电影,所以找不到资源。
看标题和封面海报,会觉得是一部温情烂俗的儿童励志片,譬如经典的伊朗电影《小鞋子》,平凡如乌龟的小孩凭借努力和意志最终飞了起来。
但看完之后才发现,落后贫穷的小孩诚然是真的,但飞起来只是一个让人心疼又心碎的愿景罢了,海报上小清新的蓝在电影里其实是一片灰。
伊朗和土耳其边境,战乱之下民不聊生,那里的孩子靠挖地雷换钱为生。
孩子,也是这部电影里的主角,他们或多或少都身患残疾,象征着这个被外国掠夺残缺的国度以及从小便缺失的幸福童年,印象中他们在这个片子里很少笑。
会预言的男孩被炸断双臂的男孩只能用嘴继续叼起地雷,这一幕真的太过震撼与揪心了。
并且他还能看到未来的景象。
这种超现实般的设定不禁让人感叹战争的波诡云谲,无数难民每天都提心吊胆,担心第二天随时将至的士兵与枪炮。
另外,它也让每次预言到灾厄却无能为力显得更加残酷。
电影结尾,男孩看到一片湖中游过一只乌龟,不幸的是,它飞不起来,只能在水里挣扎翻滚,紧接着旁边出现了妹妹和妹妹儿子的尸体。
男孩抽泣着赶到湖边,但为时已晚了,妹妹早已带着自己的儿子坠湖自杀。
穿红衣的女孩封面的女孩就是妹妹,她的眼神和无数战争中的儿童一样惊恐和呆滞,她老是穿着一件深红色的衣服,在雾中犹如幽灵。
封面上她还背着一个小男孩,看不见脸,直到电影里人们才发现小男孩其实是个瞎子。
妹妹已经不止一次自杀了,她还想过要在湖中自焚,当点燃自己的衣服却转身看到自己孩子的身影时,她还是恍惚罢手了。
电影的另一处情节也叩问着人们的道德防线,妹妹把盲小孩放在雨中转身擦泪离去了,导致小孩自己走进了地雷区...小女孩为什么这么早就生育了呢?
她为什么要抛弃自己的亲生儿子呢?
她为什么想不开一定要自杀呢?
....小女孩被一群士兵强暴的镜头让答案不言而喻。
红衣小女孩无疑是这个被蹂躏国度的隐喻,而有意思的是哥哥一直不同意抛弃孩子,更像是站在道德制高点绑架的他者。
叫"卫星"的男孩这个名叫"卫星"的男孩仿佛是电影灰暗调子里的一抹亮色。
他戴眼镜、会英语,领导其他的孩子拾地雷,给村子装卫星接收电视信号,帮忙翻译英语给村子里的老人。
他爱上了女孩,跳进湖里给她抓小红鱼,最后却眼睁睁看着她自己变成了"小红鱼"而无能为力;看到盲小孩困在地雷区里,他不惜冒险推着自行车去救他,最后却被地雷炸伤了腿。
他以及另外几个小孩让人们看到了战争中的一点仅存的希望,亦或是在身不由己的战乱中只能苦中作乐、苟且喘息?
《妈的多重宇宙》让人看到了生命的多重可能性。
如果有平行世界,希望自己会是一个战地摄影师,勇敢去到战乱之地,这样感同身受会更加真实。
也希望另一个平行宇宙的乌龟们能无忧无虑地笑着飞翔。
Imagine there's no heaven,It's easy if you try,No hell below us,Above us only sky.——John Lennon 《Imagine》
孩子本该是一个民族的希望,而这个国家却拿孩子的生命去替成年人排除地雷,真是讽刺。
孩子在这些炮弹筒的空壳里喊着爸爸妈妈,也许在他的认知里,已经死去的爸爸妈妈就住在这里面。
战争、灾难、事故的出现会使一个孩子极速长大,跳过童年,因为童年没有美好的记忆,身体会开启保护的机制,直接成年。
兄妹俩的交谈就好像一对饱经沧桑的中年夫妻,谁也不知道到底发生了多么痛苦的事情在这两个孩子身上,因为他们没有了懵懂,失去了幸福的日子。
只有和平才是一切平凡的开端,平凡地过完一生,对于世界上的有些人来说,是他们遥不可及的愿望。
原来这个孩子是这个小女孩的孩子啊!
难怪她说这个孩子是魔鬼的产物。
创伤永远都存在于身体的记忆里,“机器的声音”也是令人恐惧害怕的声音。
我一直都觉得,电影一定是要有情绪的。
这个影片让人难过的不是它所呈现出来的画面,而是事实本身——即我们世界真实存在着的这一幕。
落荒而逃的人们就好像一群群迁徙的动物,让人感觉生命的渺小,也让人觉得战争的残酷。
同样是人,却因为意识的不同,在战争面前,把自己的同类当做动物。
当武器成为有一种贩卖的生意时,战争就已经悄然而至了。
(可恶又可恨的战争!!!
为什么善良的人没有美好的生活,为什么总是恶在操控着这个世界!!!
)魔鬼的孩子,总会有天使去救它,甚至搭上天使的性命,而这也许只是魔鬼的圈套,魔鬼终将胜利,因为天使太善良了。
但是魔鬼会一直孤独致死,因为他们都是自私的。
把自己漂亮的紫色鞋子留在世上,因为她觉得自己是罪恶的,想要获得解脱,但是她也希望这个世界是美好的,所以她把她觉得美好的事物留在了这里,而自己却离开了。
不想说太多,实在令人太难过了
乌龟也会飞 (2004)8.82004 / 伊朗 法国 伊拉克 / 剧情 战争 / 巴赫曼·戈巴迪 / 索兰易卜拉欣 阿瓦兹拉蒂夫
巴厘岛又炸了,肯定是头条新闻。
伊拉克天天爆炸,炸得大家熟视无睹,炸得大家麻木疲惫,什么时候那里不炸了,也许会成为新闻吧。
走在熙熙攘攘的王府井街头,却想起刚刚看过的伊拉克电影。
一部号称获奖无数的影片——《乌龟也会飞》。
孩子们匍匐在地上,熟练地用牙齿拆除地雷。
他们在用生命来填饱肚子,断手的孩子比健康的更加无畏。
每天都在发生这一幕,这个世界就是如此不公,感谢导演让我更加了解。
没有自己家园的库尔德人,也许注定还要背负着多灾多难前行,如同驮着重重龟壳的乌龟。
主人公“卫星”那辆破旧的自行车,也挂满了东西摇摇欲坠。
不过这车可是有观后镜的,你不相信他会用来超车么?
看过这些孩子们的乐观,善良,与命运抗争的勇气,你会相信。
而且你还会相信,早晚有一天,乌龟也可以飞翔。
記得小時候看過一部打蘿蔔頭的電影,其中有個鏡頭令我終身難忘。
一個小女孩為了躲避蘿蔔頭的追捕,將自己掛在懸崖上。
她無法回到地面,只能不斷呼喊媽媽。
整個山谷都回蕩著她的呼喚。
結局可想而知,小女孩最終從懸崖上跌落。
這部電影叫《戰爭子午線》。
或許從那時起,我便意識到戰爭對兒童的殘酷。
《烏龜也會飛》,都是由一群沒有演戲經驗的兒童出演。
他們是被導演精心挑選,本色演出。
因此,表演非常自然,不做作。
導演也是庫爾德人,所以影像亦是有血有肉。
特別的是,導演以一種很詩意清新的畫面來講述這種比較硬凈的戰爭題材。
因此,看電影時會有一種強烈的反差感,畫面雖詩意純凈,卻夾帶著一個無比悲傷的故事。
片中大部分場景都是山區,充滿各種形狀各異的石頭,因為庫德族人就住在山區裡。
另外,色調是不斷變化的,由一開始陽光明媚,然後慢慢變成陰冷,接著又轉為濕冷,最後四周一片霧霾。
隨著色調的變化,慢慢將故事推向悲劇。
值得一提的是,電影中有幾段在一個廢棄工場所拍的長鏡頭,當中都是以手持攝錄機跟拍,鏡頭一直在晃動,令畫面好有張力。
觀眾可強烈地感受到這個戰亂之地所帶來的恐慌,彷彿即將有不祥之事發生。
烏龜,通常給人緩慢、行動非常艱辛的感覺;而飛,則代表自由。
烏龜也會飛,似乎在傳達出,即使在最艱難的環境下,也有可能實現一些看起來不可能的事。
像電影中的這些兒童,雖身處困境,但生命無比堅韌,甚至拾地雷可以當飯食。
是這種艱難的環境形塑出他們與眾不同的個性。
當然,亦有另一種解釋,就是這些庫爾德人,他們一直背負著這些沉重的苦難在歷史的軌跡中四處流離,如同背著一個沉重的龜殼。
還要背負多久呢?
幾時才能到達目的地?
這幫兒童的明天將會如何?
如果烏龜也會飛就好了。
拍完電影後,他們籌集到足夠的醫藥費,治好了片中那位失明的孩子Riga。
在如此艱苦的環境裡,大家仍然可以繼續行善,行在光中,去彌補身邊的創傷。
這給我們很大的激勵。
因為Isaiah呼籲我們:來吧,我們要在雅威的光中行走。
是的,當看到周遭的世界充滿各種破碎,有時會讓自己感到無能為力。
然而,雅威始終在這裡,他沒有失控。
雖然我們自己很卑微,但可以盡一己之力,在這世代中以善行戰勝邪惡,作和平之子。
本片是巴曼.戈巴第导演拍的一部以美伊战争为题材的巨作。
片中没有直接描述战争的惨烈,却把镜头转到了战场边缘的孩子们身上,用他们纯真的笑脸展现了战争的残酷。
片中的大量蒙太奇手法,给观众以强烈的感知。
蒙太奇手法出现在画面的组接上,给观众以视觉上的享受,再加上片中主人公高超的演技和完美的技术整合,整部片子完成的非常精彩,小女孩一次次的跳崖,使人陷入深思。
小女孩在美军的残暴蹂躏下生出的孩子,使他内心产生了矛盾,但终被战争打压下的她,毅然决然的要孩子死亡,,她一次次身穿红衣,在悬崖边上,通过交叉蒙太奇的艺术手法,展现当时场面的紧张。
而她的哥哥在骑自行车时,又有快闪的手法,是画面的展现更为完整,给观众以震撼。
片中的飞机撒钞票的场景更让人震撼,片尾的一句“你不是想看美国大兵么/”更让人感叹, 卫星崇拜美国武器,想看美国的军队,但阴差阳错自己的脚踩在了美国地雷上,因此出现了戏剧化的结尾,俩个残疾人的背影,出现在镜头中,看着面前走过的美国大兵说出的话,让观众更加感受到了战争的惨烈。
本片的孩子们本应该属于一个个天真烂漫的年纪,却感受但战争的来临,给爱好和平的人们以深思
伊朗与土耳其边境地区,连年战乱及外国入侵导致这里成一片焦土,民不聊生。
少年们为了生存竟然捡拾地雷换钱,由于缺少安全防护措施,他们在突如其来的爆炸中失去肢体甚至生命。
卫星是这里的孩子王,他带领小伙伴们过着动荡的生活,并见证着战争为孩子们的精神和肉体所带来的无法弥补的创伤……多朴实的镜头,也不乏从卫星角度俯拍的全景这样皆具塑造和叙事性以及回忆女孩被凌辱的抒情性镜头。
本片适合一个人静静的看。
当我还不知道小孽种是小孽种的时候,都知道他注定是一个悲剧。
但还真没想到是小女孩被军人强暴了,而她一直照顾着的那个小男孩居然是她儿子。
着实让我震惊了。
不过当第一次听到无臂男孩说“你孩子”我就担忧了。
果不其然……女孩咋就以前没死成呢?
到抚养了她儿子两三岁后的现在才狠心冷漠选择将自己和儿子致死。
其实她在那晚喂食无臂男孩和幼儿时都还说着一起离开这里丢下幼儿的,我觉得是因为她遇见了卫星,面对帅气优秀机灵,对自己那么真心,爱护的卫星,难免让她意识到自己的不完美,激起了她的悲伤痛苦无奈,想爱不能爱!
一般情况原本以为美好实质却沉重的电影我不会推荐人看,想打三颗星,但觉得这样子做实在对不起影片的水准,这确实是部好电影。
孩子王卫星很帅,又有情义,那个容易哭的小男孩很有趣,第一次出现时在讲自己去传话被打巴掌,呵呵呵,好好笑,到最后表现出的对卫星的友好也很情义呢。
其实那个幼儿也很可爱。
这样一部有着有趣名字和绝高评价的电影,当我作为一部周末喜剧打开后,却被它的沉重和残酷所钳住。
战争的实在之处,不是那一个个乌压压的重型武器,也不是电视广播高潮迭起的战报,更不是传奇般力挽狂澜的英雄故事,而是不断砸在平民百姓心灵与肉体的几辈人都难以愈合的创伤。
当某个大人物的雕像终于被大卸八块时,又有多少平民丢掉了自己的四肢或是生命?
祈求战争戛然而止,如同幻想乌龟也会飞。
影片的主人公们是一群孩子。
‘艺高人胆大’的孩子王,绰号‘卫星’,善于安装天线和卫星电视,戴一副眼镜,长腿高个,懂半点英语,精于倒买倒卖,在几乎找不到精壮男子的难民营里颇有一副舍我其谁的架势。
名为‘卫星’可是在却实为‘恒星’,身后一群小跟班,形象让人联想到另一个孩子王——《碧海蓝天》里小时候的让.雷诺。
‘卫星’的绝对权威在一个无臂男孩到来后首度遭遇威胁......这样一部儿童视角的电影自然不会缺少孩子们的纯真烂漫。
苦难中的孩子们早当家,可这不妨碍他们在一片焦土中依然寻到他们的童年,因为这是他们年纪该做的事情。
这也是导演的智慧之处:谁也不会愿意在一闷到底的电影中煎熬,而苦中作乐则让苦涩愈发苦涩。
随之而来我们看到了更多的细节,他们在一片破败中演化出了自己的生存手段,在战墟中捡金属,搬运随时可能出现爆炸的弹壳,失去胳膊和双腿,和死神擦肩而过。
如果这样,他们依然能够艰难生存下去,那么心灵的创伤却似乎永远无法愈合,最终将他们压垮。
那个无臂男孩的妹妹让‘卫星’牵魂梦绕,可是这对兄妹的脸上却始终挂着只有大人才有的忧郁。
‘卫星’不知道的是,女孩背上的失明男童并非她的‘弟弟‘,而是村庄遭血洗的那天被士兵强暴后而生。
心头的巨石让她无法喘息,她不想再面对无数个明天,最终在下坠中与她的孩子离开着这个罪孽的世界......下坠,与地心引力同向,如同放弃继续在现实中挣扎。
’卫星‘的童年在那一天结束了,而战争还在继续。
这也许是巴赫曼·戈巴迪迄今为止最好的一部电影,将写实和诗意、现实和超现实结合的最为精妙、浑然天成的一部作品,既充满着儿童的纯真,又充斥着无处可逃的战争的残酷,笼罩在战争阴影下的儿童的生活。
战争、丧亲、残疾,使这些儿童被迫经历了许多人一生也无法经历的事,他们的出生和童年就如此悲惨。
他们生活在伊拉克和土耳其的边境。
影片开头是红衣女孩跳崖的场景,苍茫天地间,晦暗无光,女孩的红衣在黯淡的背景中显得触目惊心,她带着绝望跌落悬崖。
为全片奠定了凄楚悲凉的基调。
这部电影的人物塑造也是非常个性鲜明、立体、生动的。
卫星,一个孩子王,周旋于孩子、军火商、当地大人之间,许多孩子在他的带领和庇护下成长。
他富有领导力,一呼百应,大人们需要劳动力,卫星就指派孩子们分工。
和军火贩子谈价钱,一副不卑不亢的样子。
勇敢追爱,对红衣女孩一见钟情,三番五次大胆示爱,帮助她。
他象征着一股顽强不屈、积极乐观的生命力,然而最终他的腿受伤,拄拐走路,对美国大兵失望。
他曾希冀着美国军队的到来可以救他们于水火之中,就像那个红鱼的故事,是灰暗生活中的一抹亮色,是他对仰慕的女孩子的承诺,是战火纷飞中的一线生机,他潜入水中却不见红鱼踪迹,然而当另一个男孩把他期待已久的红鱼带给他时,他晃了晃水袋,原来鱼是染红的,是美国人的骗局,所谓的新世界、新生活也只是虚假的谎言,幻想破灭了。
如同美军直升机向山坡上的人们撒下报纸,宣称战争已经结束,和平即将到来,“不公平、不幸、艰难将结束”,这也是一个骗局,幸福真的到来了吗?
旁边的小孩问他你不是一直想看美国大兵吗?
他沉默不语。
在影片结尾,拄拐的卫星在路边看着美军的大兵和坦克纷纷入驻村庄,他失望地转头离开,卫星用地雷租界武器,他认为孩子在学校学习是不够的,教孩子们使用武器。
卫星善良,他愿意冒着踩地雷的风险去救孩子,机智地用自行车吸引盲人小孩的注意力。
无论付出多大代价,都要极力挽回一个生命。
卫星之所以得名卫星是因为他给村庄安装了卫星天线,让大人小孩得以看到被禁止转播的节目,比如性感和跳舞节目。
卫星有责任感,负责照应村庄的孩子,帮他们寻找收入。
红衣女孩,她和哥哥、孩子是流浪到此,他们的父母在战争中丧命,哥哥失去双臂,女孩被一群士兵强奸,生下了盲人孩子,但她一直想抛弃或杀死孩子,因为这个孩子对她来说是噩梦,是魔鬼,是耻辱,是敌人强奸她诞下的杂种。
红色,醒目的颜色,象征着战争带给库尔德族无法忘记、无法释怀的悲痛。
红衣女孩无法摆脱耻辱和痛苦,最终选择跳崖自杀。
当卫星对她示爱时,她无动于衷更想要逃避。
战争对她的心灵造成了巨大创伤,她不再有小女孩的羞怯或者心动,她有一双看透世事炎凉的深邃眼睛。
红衣女孩被强奸的回忆通过闪回的方式呈现,燃烧的大火,发疯的士兵,嘶哑的吼叫,两个孩子拼命反抗却遭敌人钳制不得脱的痛苦。
无臂男孩,他是红衣女孩的哥哥,悉心照料着妹妹和妹妹的孩子,他有预言能力,能预知未来发生的事,上帝关了一扇门又给他打开一扇窗。
对于妹妹的孩子,他和妹妹的态度迥然相异,他珍视这个孩子,因为他是无辜的,他是天真可爱让人不忍伤害的,即使他流淌着仇人的血液,他也是一条生命,库尔德人对生命十分重视。
无臂男孩胆大镇定,用嘴挖地雷。
他不是冲动的,却也血气方刚,卫星把他从自己的地盘赶走,并辱骂他时,他沉默着离开了,又翻身折回,用头将卫星撞到在地,警告他有自己的尊严。
他心怀慈悲,将预言告诉其他人来帮他们避免一些灾难。
盲人小孩,患有梦游症,睡觉的时候脚绑着绳子,象征了库尔德人的迷茫,在下一代面前眼前一片迷雾,看不到光明,也寻找不到出口,只能在黑暗中负重前行。
乌龟也会飞,乌龟虽然背着沉重的壳,但它渴望飞翔,而不是当一只缩头乌龟。
库尔德人被战争压迫了许久,每天在心惊胆战中活着,因为不知道什么时候自己就死了。
比如孩子们挖地雷,随时都有死亡或者伤残的危险。
这部电影也展现了库尔德人生存的自然环境,群山环抱中,人是天地中小小的。
孩子的情感自然真挚,卫星的随从誓死追随卫星,对他忠心耿耿,在卫星冒着被地雷炸去救盲人男孩的时候,他一直劝阻卫星,焦急地哭了起来,在卫星腿伤残后,他带着红鱼来看望卫星,并用自己全部的地雷换取萨达姆雕像的手臂,把自己最珍贵的东西先给朋友,把朋友最期待的东西带给朋友,他们的友谊是如此纯洁无私。
孩子们非常团结,他们听从卫星的差遣,总是聚集在一起,相依为命。
战争对人们的影响非常大,壮丽的自然风景下是危机四伏的地雷,稍不留心就可能丧命,谋生手段是挖地雷,在刀尖上跳舞,在刀刃上舔血。
孤儿、残疾儿童非常之多。
影片赞扬了孩子的纯真、坚强和友情,控诉了战争的残酷,质疑了新政权代替旧政权就一定会带来光明未来,对统治者的不信任,看穿了权力的更替,表达了对真正和平自由的美好生活的向往,也是在向世界发问,幸福的生活、真正的和平何时能降临,结尾意味深长,令人意犹未尽。
战争是残忍的
3.75
给水母面子,加颗星吧。。。说实话不算很喜欢,主要是不算很有趣,手法也比较拖沓
战争中的孩子,过于残酷的童年。他们不得不过早的成熟起来,去适应那些并不应该由他们扮演的角色,承担并不应该在这个年龄承受的痛苦。无需编造太多的故事,只要看看他们扭曲到自己都已经习以为常的生活,外人都会为之心痛。电影丝毫不给人以希望,那种阴沉的格调也许才是它最大的魅力。
当他们拿起枪械与弹药时,当他们排除并贩卖地雷时,当他们的工作是捡拾炮弹残留下的危险物时,当她在那一晚失去纯洁时,当她失去爱的能力并逃避时,当她抛弃与亲手害死自己的孩子时,当她一次次的站在悬崖边最终选择跳下去时。当这一切都在发生,战争的硝烟摧残的就不仅仅战场上的士兵们,它的残酷开始遍布在每一个人民的生活中,让这些孩子变得不再是一个孩子,让这些灵魂变的不在安宁,如果战争一天不消失,也许相似的悲剧就还会上演。乌龟会飞吗,不会,它只会慢慢的沉入水中。
战争的阴霾笼罩着整个村庄,笼罩着每个孩子的心,尽管如此,孩子们还是活跃的四处奔跑,心痛却无可奈何~!
用孩子做武器做政治表达的电影,用意比较明显和刻意。
隐喻而残酷。摄影确实不错。
偌大的新葡京几个字字幕都挡住了,观影感很不好,有资源重看一遍,暂不推荐。
战争 孩子
战争结束了,可没人关心这群孩子的命运,无关对错,也无关正义或者邪恶,只关乎战争本身所带来的苦难。战争夺走了孩子们的童真,孩子们的青春,夺走了对今后的幻想与奢望,而那些苦痛本身所带来的生存法则会篆刻在他们的一生中,挥之不去。
9/10,UTSC ENGC84 Week 3电影。现实和魔幻完全割裂但互相并存:两辈战争难民逃不开的权利斗争怪圈,爱情和希望,侮辱和苦难,天才少年与寓言之子,国家,民族,精神,肉体,象征意义之乌龟“飞”入池中;全都是战争。(不过阅读材料的分析依旧歪,建议学校把这门课标题里的cinema去了,直接教migration理论我也不反对)
一部儿童电影看的我迷迷糊糊。。。同情多过了电影本身。
大概是讲述战争与儿童最残酷的电影,最棒的一点在于导演的镜头没有任何指向性;令人心碎的大概是演员们的本色表演,因为这就是他们不可逃避的童年,与我们的日常有着天壤之别。
how can be如此惊悚 伊朗拍儿童片真的有一手
个别手法感觉有些问题。仍是值得一看的片子不由让我想起中国的地震片该怎么拍
预言却无法改变现实,悲剧~~花季的孤儿们一直在努力挣扎生存~~我们看到真实,伸手却够不着~~
故事出人意料。主线非常简单,个体的悲剧映射了战争下的满目疮痍。在左右开弓的叙事下隔山打牛,耳光很给力,而且完全是内伤。画面布满乐灰尘泥泞,却包含水分,透析度极高。
为什么要拍这样一部影片:战争给孩子的心灵造成的伤害。2012年4月2日晚。至少有一个男孩儿还是天真的,他忠于自己的孩子王,爱哭,好学,感恩。某某,international是什么意思!come on是什么意思!
对于这样一部影片实在不忍心对导演说三道四,只是我需要一篇专业的影评来帮助我理解这被翻译地支离破碎的伊拉克语以及这难以揣测的片名