猪太狼的夏天

记得梭罗在《瓦尔登湖》里写道：冷漠，是感觉自己失去了价值。

我们的世界越来越冷漠，每个人似乎都在抱怨着环境的不公。

城市人，每天睁开眼，被投递到残生中，小确幸约不到，小确丧甩不掉。

我们似乎越来越感受不到善意，也很难传递善意。

关于城市人《猪太狼的夏天》中描述的朱泰朗，岁数不老不小，烦恼只多不少。

他是一名小学教师，蹉跎了7-8年，简历平庸，业绩平庸，谈不上一事无成，实际上一无所有。

这样的城市人，我们坐一趟地铁就能遇上一车厢；于是，朱泰朗决定寻求人生的突破，可屡屡失败。

电影中，他惯常的表情就是瞠目，呆呆地瞪着前方，表情里没有声音。

在影片结束时，他勇敢面对挫折，大声呐喊，点亮自己，终于不再迷失。

用爱化解了苦闷。

当他遇上一个沉默的人送给他一只香蕉的时候，他接受了这份善意。

就像他自弹自唱的《丢手绢》一样，“丢啊，丢啊，丢手绢”手绢只有传递出去，幸运才会降临，欢乐才会延续。

怀揣着爱，loser和lover之间只有一个字母的距离。

关于童年记得林海音在《城南旧事》中写道“我们越回不去就越想念，越想念就越遥远——那就是童年”。

我们时不时陷入对童年的集体回忆中，无忧无虑、单纯勇敢、天真无邪。

很多人说《猪太狼的夏天》是一部儿童剧，我不同意。

童年是我们成长记忆的起点。

片中有这样的情节，朱泰朗被两个流氓打得鼻青脸肿，他的女朋友一把掀下了他刚结痂的伤口。

疼得他捂住了脸。

挫折教会了我们自我保护，每过一个坎儿，我们就往身上穿一层盔甲；当甲足够坚固，人也足够圆滑，这就是我们给自己的保护色，成长给我们的礼物就是一张假面。

而朱泰朗却勇于自揭伤疤。

就像《远山淡影》里写的我们不敢面对的自我，就像人身上的伤口，久而久之，你就会熟悉最痛的部分我们最痛的，就是不敢面对自我；影片里的两个孩子，蚱蜢和金刚，犯了错从不说“对不起”。

但影片最后，他们无力挽回比赛，没拿到冠军的时候，他们哭着说“对不起”。

这大概就是成长的代价，最终，我们要和自己和解。

关于输赢我们太想赢，不断争论；与其说想赢，不如说不敢输。

只有胜者才会说“输赢无所谓”；钱穆曾说，我们的社会崇拜的输家、是弱者。

尽管如此，还是有太多人想赢。

影片贯穿始终的一条线是对输赢价值观的讨论；朱泰朗想赢，他想做优秀教师；可投票结果他票数最低，他没有资格；他去路边摊点餐，想吃麻辣豆腐饭，豆腐卖完了；想吃青椒肉丝饭；青椒卖完了；他没有选择。

这正是我们想赢，没资格、没背景、没选择。

但影片结尾，他指着背包大声反驳两个流氓“这是狮子，不是老虎！

”最后挨了一顿胖揍，在警察局里，他肿着眼，对两个流氓再次重复“这是狮子，不是老虎！

”对输赢，我们多数时候选择沉默；而朱泰朗选择呐喊。

王小波在《沉默的大多数里》这样说：对于棋手来说，他的成败只由他的最佳或最坏的状态决定。

输赢只是你的两种状态，坚持你该坚持的一切。

母亲平时很忙，哪怕再晚，但她还是愿意在别人本该散步的时候才开始做饭。

因为她觉得饭店再好吃也不如家里的香，我也这么认为，渐渐地我就这么学会了做饭。

实话说，现在的男士会做饭的很多很多，至少这是暖男的一项达标指数。

影片中的他——猪泰朗就是一枚十足的暖男。

人们都喜欢看结果与定论，对于这部影片我是比较推荐的，也很适合大部分人群,因为这部电影很真实，有些场景像是触摸到的生活，至少也听过他人讲述相类似的生活。

首先：演技无挑剔。

出于对表演的热爱，我深知台上一分钟，台下十年功。

今天也看了另外一部电影，（密战）中女主角赵丽颖演的太表面，我不能否认也许她在宫廷剧能有所长，至少我说她再密战中演的解放前明国时期的上海女性太可爱，一位特工的内心得多么强大，那种由内而外的自信与淡定是很沉着的，也许是因为她长的太甜，但汤唯在色戒中的眼神诠释的多么精致，退一万步讲，还是导演的错，密战这部电影何止是演员的演技，电影中顺畅度的核心剪辑那是乱的很有违和感。

同时我也查看了下导演与演员的资料，他们都是90年代在中央戏剧学院就读的，而且男主角主要生活来源是从事话剧工作。

其次：故事的完整性还可以。

我是学油画，研究生期间导师经常告诉我有时候画的内容太多还不如少，确实，生活中有很多点都是这般意思，表达的太多会啰嗦；对别人太好会失落；想得太多会很累等等，，，，最主要是能把事情讲清楚咯就很好了，现如今很多电影都是很混乱，回到这部电影我觉得它的故事虽不是那么的饱满，但你会在片尾曲字幕出现还不愿离去，因为什么，这就是意犹未尽，被打动了，是心灵深处的颤动。

这几天电影（无问西东）中的煽情人们会认为是矫情，而这部电影里的剧情片段那真是有情啊，就拿男主与女主的戏来说，在马路上女主开车跟着男主的摩托车那一段，气氛很好，很真实，不需要说“我爱你”，一切尽在不言中。

最后：艺术是需要正能量的，确实，最近PGONE的夜宿事件反映出的艺术创作对人们的误导性，我是支持群众反对的，这部电影它的出现不单单是导演为了展现能力，生活也需要这样的小食，哪怕是一碗小米粥，至少可以让你舒心，身边有很多当老师的同学，他们都远离父母在异乡任教，加上社会的压力，我很是体会，也正好是工作转移了他们的一些注意力，也许夜深他们也会沉思、悲伤。

快过年了，愿可爱善良之人都有个快乐的年

在郑州出差，白天又是特别累的路试实验，晚上打开小旅店的电视发现了这部电影。

说实话大大超出乎我的预料，从镜头到配乐都看出导演很用心。

如果我结尾的话就不用学生们其乐融融的围着朱老师，让朱老师朝学生们挥一挥手告别就好。

碎碎念了这末多，其实电影引起了我太多思绪。

在做到现在到处出差的工程师之前，我也有个文艺梦，不是开书店，就是周游各地。

实际上是出差了，周游各地了，更多的是鸡毛蒜皮的差事... 但是在见识到形形色色的人，更能发现猪太郎的有趣。

在一群厉害的大人中间，他更像一个小孩，一头想融入其中的“猪”。

他因为辞职才敢实施出来的创新教育，因为想证明自己而把学生好人好事炒大。

当他发现自己撒了一个弥天大谎（看到那我尴尬的不知道会如何收场），导演只是灯光一闭，留下三个在台上挠头的小孩。

不知道“猪”他是全自己揽下来还是在节目中保持沉默.... 还是电影太理想化了啊，成人世界中的交易方法应该会被那两个小孩戳破，没想到“猪”反倒成了不好意思的那一个。

好吧,正如开头他独自一人去买菜，泡沫破碎后他又昂首骑回去，只剩一个狮子背包提醒下大家，这是我仅存的尊严了，即使这背包被人狠狠的揍了。

其实，我心中电影到这里已经结束了。

“猪”的善解人意的女朋友，两个想拼命道歉的小孩只是给观众的一些慰藉吧，现实世界哪有那么多童话。

我好想当下男主角，如果不去学工科的我当时选择文科会怎样？

当位老师吗？

教语文还是教历史，教地理也行。

想尝试下新的教学方法，估计只能教一次，就被其他老师批斗完按水里了。

像我这样的人，不知道怎么变成熟，还是当块弱肉吧，嘻嘻。

写到这里，我突然想到成为一只特立独行的猪简单方法。

在人群中保持童心和善良，你就会与众不同。

一篇写给自己的影评，人群中当一头猪也没什么不好。

回去想买个奔跑小胖同款短袖，Don't need to worry，不是吗？

孩子的世界很简单，但是成年的世界呢。

教师会起到什么样的作用其实很简单，如何让孩子成为正直的人。

孩子的世界很简单，但是成年的世界呢。

教师会起到什么样的作用其实很简单，如何让孩子成为正直的人孩子的世界很简单，但是成年的世界呢。

教师会起到什么样的作用其实很简单，如何让孩子成为正直的人孩子的世界很简单，但是成年的世界呢。

教师会起到什么样的作用其实很简单，如何让孩子成为正直的人

周五晚上，一朋友问有没有适合跟孩子一起看的电影，我就推荐了《猪太狼的夏天》，也不知道他看没看上，因为排片确实挺少的。

电影导演叫宋灏霖，这是他第一部长片。

据说徐峥在上海电影节放映上看到这部电影，觉得不错，参与进来担任监制，主要做了两件事，一件事把影片修剪了一番，大约减掉5分钟，让影片节奏更紧凑，另外一点就是在宣发方面，相当于做了一个代言人，还请黄渤唱了影片主题曲，一起为影片吆喝。

不管影片最终票房多少，徐峥黄渤为推新人新作这番举动，还是值得点赞。

看《猪太狼的夏天》，楼主还是颇受触动。

简单谈三点感想。

一.我们何曾不是猪太狼。

影片主人公猪太狼（朱泰朗）是一名小学老师，为人耿直、有原则、一根筋，在这个夏天他的日子过得有点祟，学生跟他对着干、女友让他换工作、家长跟他动手、路上被人打……小确丧不断，感觉事业和人生都进入瓶颈期。

男人在三十左右时刻，容易尴尬，也工作了几年，但没什么积蓄，一提结婚，女友家就问你拿什么结？

当然，实际生活中可能不像电影猪太狼那么戏剧把祟事都一道发生，但人物那种状态，我们，别我们了，就我吧，感同身受。

电影把小人物现实境遇和尴尬处境鲜活的呈现。

二.猪太狼直接与世界交流方式没有错，只是我们这个社会太圆滑了。

两个淘气的学生在马路上惹的事，在电视台主持人帮助下，使他和学生、学校都成为“明星”，但几番转折后，他得知实情，把一个电视台、学校、学生都能成全的圆满好事，用真相打破，几乎毁掉自己的前程。

猪太狼的直，让他陷入被动，但做诚实的人却给孩子做了榜样。

现实世界中虚假已经把真诚掩盖，人们推崇讲话的艺术，把非常简单的事情，绕来绕去，以期达到目的，还要人情面子上都过得去。

猪太狼的一根筋性格，在成人的世界里到处碰壁，但在两个调皮孩子那却得到尊重的回馈，融入了班集体，也和家长关系变得融洽。

三.如果我是家长，是否能接受猪太狼“爱的教育”方式？

学生调皮捣蛋和他对抗，女友给的压力，让猪太狼他产生换工作的念头。

在离职前的两个月时间里，他放飞了自我，搞起实验教育，不拘泥于课堂作业、教学大纲的流程，以兴趣为切入，展开想象，用各种游戏式方法启迪、训练班里的学生，学生们也很高兴，班里学习氛围空前高涨。

可以把猪太狼老师的教学方式理解成是素质教育，但他那种教法，估计只有郑渊洁赞同，目前为止，我只知道郑渊洁自己把孩子从学校带回去，自己教长大成才。

虽然我对猪太狼老师这个人的品性十分赞赏，但我想我若是学生家长，真的会同意他的实验教学吗？

实话说，未必。

我很可能也油滑地跟猪太狼老师说声，对不起了。

因为在现在应试教育体系里，学生想晋级升学，还是要看考试分数。

一切教学结果最终要通过分数来体现，学生、老师的优异评定也基本是通过分数衡量。

所以，猪太狼老师的实验教学两个月后就被校长叫停了。

电影在细节上做得还是很有意思，既有生活的质感又透着幽默气息，主人公祟，但整部电影还是以轻喜剧形式，传递出温暖向上的力量。

好人有好运相伴，他女友不离不弃，学生舍不得他走，猪太狼在那个不平凡的夏天事业也有新的起色，上天会眷顾能折腾并有所坚持的人。

生活取材于真实。

一部电影要讲的是什么？

可以说这部电影用心了，但是可能导演自己都不明白自己想要表达的东西。

整部电影轻巧不琐碎，但是却也单薄，立意是好的。

我喜欢电影里的“猪太郎 ”的迷惘，因为作为老师的自己也有这样的情绪。

当老师，不容易看到的就是价值，尤其是班主任，不求有功但求无过，因为优秀教师总是那么少数。

有时候，却各种琐事牵绊。

我最喜欢的，就是黑夜里骑着摩托的悲伤。

成年人有时候也很脆弱。

给孩子们要讲真话和实话，原因在于，长大了他们才会懂得说真和说实话的难。

让纯真再多保留一会吧。

长大，伴随的可能是，说真话和讲真话的时间越来越少。

猪太郎是幸运的，因为不离不弃的女朋友。

男人坚持做着一种自己都会怀疑的要哭的事情的时候，可能女人的温柔才会让人好过一点。

孩子们是单纯的，会有一些简单的目的想要去做，而大人们，却会畏首畏尾，你去做才有机会，不去做，连选择都没有。

导演还需努力，你要讲的，都只是浅尝辄止。

我喜欢让特吕佛的《四百击》里男孩的跑，因为那时候可以静静的想事情。

我们的社会太浮躁了。

想要讲的是猪太郎找到自己想要的人生价值？

还是与孩子们的磨合和历练？

想要想说的太多反而淡之如水。

我想起，《坏孩子的天空》小马和新志最后说：我们是不是完了？

“我们才开始！

”人自我找寻的价值可能什么时候都不算晚。

猪太郎的夏天，你是值得的，只是我希望能在丰满和充实一点。

#孙博#孙博不错。

文 / 赤叶青枫11月诸多中外大片陆续上映，有一部小成本影片夹杂其中，因为没有大牌的明星领衔主演，题材和风格也没有剑走偏锋博出位，故而坦白说，其受关注度并不特别高。

不过若你看了此片，你可能会惊喜地发现，它简直就是11月内地影市的一股清流！

而这部影片便是《猪太狼的夏天》。

虽然乍看片名，《猪太狼的夏天》很容易让人误以为这是部日本动画片，而实际上，这是部地道的国产电影。

它由徐峥、焦雄屏监制，新锐导演宋灏霖编剧及执导，黄渤演唱主题曲，孙博、刘雪涛、徐唯、李昊泽、王继贤等人主演，讲述了一个“笨”老师和两个熊孩子学生的笑泪故事。

男主朱泰朗（孙博饰）是一名小学语文教师，因名字谐音容易让人浮想联翩，再加上本人性格耿直憨厚，温和善良，故被学生们背后取了个外号叫“猪太狼”。

他饱受事业挫折，于是想跳槽另谋高就。

而在离职之前，他决定放飞自我，对学生们进行试验性教育，可是事情的进展远没有他想的那么简单和顺利，而蚱蜢（李昊泽饰）和金刚（王继贤饰）这两个熊孩子学生也让他操碎了心……纵观全片，令人印象最为深刻的首先是朱泰朗这一角色的“与众不同”。

要知道国产片中近些年来的主流教师形象要么偏严厉古板，要么偏男神女神范儿，要么学港片走麻辣鲜师路线……像朱泰朗这般极度生活化、邻家化的教师还是头一次见，而也正是因为这一角色的格外接地气儿，让我们看到了一个朴实的80后男人在物欲横流的都市里打拼以及坚持自我的艰辛与不易——是的，教师只是朱泰朗的职业和身份，他在职场和生活中遭遇的那些事那些人所引发的或不公、或无奈、或憋屈的情绪却是极易令人感同身受，所以影片中虽然不时穿插一些诸如男主被无理取闹的学生家长莫名扇耳光、被蚱蜢和金刚这两个连连闯祸的熊孩子学生气到发疯而学生家长的表现更是让人啼笑皆非等小幽默桥段来调节氛围，但颇带点黑色幽默味道的影片风格使得朱泰朗一连串的扎心遭遇令每一个看过电影的人尤其是80后男人在笑过之后亦会较有共鸣，暗暗唏嘘不已。

而当看到他因坚持原则拒绝弄虚作假而失意于好友及广大电视观众，之后又被流氓借故毒打后独自一人开着小摩托车在夜色笼罩的马路上急驰的落寞场景时，只怕某些女性观众会和片中远远地跟在朱泰朗身后的女友一样不禁潸然泪下。

男人好难，做人好难。

当今社会，想要做一个凡事都无愧于心的好男人更是难上加难。

不过，人生虽有风雨，亦有阳光。

对于朱泰朗而言，那些可气又可爱的学生就是他的阳光。

当之前一直没少给朱泰朗添乱的蚱蜢与金刚为了留住黯然神伤、即将跳槽离校的朱泰朗而毅然挑战他们不擅长的长跑比赛时，整部电影迎来了最高潮——比赛的结果输赢其实不是最重要的，那两个搏命狂奔的孩子用实际行动所彰显的一片赤子之心才最难得可贵、感人肺腑。

至于两个孩子长跑比赛到底获得了怎样的名次，朱泰朗最后又究竟何去何从，在此暂不剧透，只想着重说明的一点是：漫漫人生路，风雨过后不一定会有彩虹，但只要问心无愧，便是晴天。

在飞机上看的这部电影。

看之前从来没听说过，然后从小图看到海报，以为孙博是陈佩斯就点开看了。

但是一看就看进去了。

蚱蜢的作文，猪太郎的吉他，最后的长跑比赛，都让我感动得一边看一边流泪。

很意外豆瓣评分竟然只有6分，我不知道评分那些人都多大。

如果还是学生的话可能无法体会这部电影的优秀和感人，无法体会那种人处在社会上的种种无可奈何，身不由己的情境。

已经很久没看到这么好的国产片了，所有人都说人话，场景也都是普通人的生活场景。

没有刻意的煽情，点到即止，无言之处反而意味深长。

不知道这部电影的主创会不会看到我在这里的留言，希望你们不气馁，继续多拍这样讲述真正老百姓的故事。

文/杀手里昂电影《猪太狼的夏天》是宋灏霖自编自导的长片处女作，导演是位新人，片中的演员也都名不见经传，然而，就是这样一部小成本电影，监制的来头却响当当，请来了台湾电影教母焦雄屏与演员徐峥。

没有明星，成本也不大，我想打动焦雄屏与徐峥来做监制的唯一理由只剩下故事了。

徐峥是在上海电影节上“打捞”起这部电影的，当时徐峥看完这部片子之后表示很喜欢，可能是故事中的生活细节温暖了他，也可能是片中男主角的光头形象让他更有认同感。

有意思的是，导演在电影拍摄之前，找男演员的时候刻意参照了徐峥的形象，所以看起来真的是很像。

《猪太狼的夏天》故事很简单，主要就是讲述一个一根筋的语文老师与两个“熊孩子”之间的温暖故事。

片中的朱老师在工作生活里是一个失败的小人物，简直就是被“丧神”附体，影片一开头就被学生家长“啪啪啪”地狂扇耳光，教学方式也得不到学校认可，两个“熊孩子”还时不时地捣蛋，甚至都想放弃自己的教学生涯。

然而，朱老师的内心却始终有一股冲动，想要在工作和生活中获得一种认同感或者成就感。

于是，他在工作中改变教学方式，与学生们融为一体。

在生活中问女朋友：“你崇拜我吗？

”寻求一种认同感。

其实，《猪太狼的夏天》是一部聚焦小人物精神成长的励志、治愈系电影，虽然片中有很多生活中的“小确丧”，但影片的整体风格却呈现出一种“摆脱小确丧，重拾正能量”的积极价值观。

朱老师从最初的事业不顺，“丧神”附体，到之后孤注一掷，释放出自己体内的小宇宙，再到最后内心归于平静，都是主人公内心自我觉醒的一个过程，真实再现了当下身处社会压力之下小人物的心路成长历程，传递着一种积极向上的正能量。

影片表现的都是平凡小人物的生活细节，朱老师或许就是现实生活中每一个小人物的投影，他们可能是刚刚大学毕业进入社会的青年人，在工作中遇到各种不顺心的事；也可能是工作多年的中年人，为了家庭孩子每天奔波忙碌。

每个平凡人物都能从朱老师身上找到某些情感上的共鸣点。

特别是在影片最后，无论是那两个调皮捣蛋的学生，还是朱老师，都在互相治愈的过程中重新认识了自己。

当孤僻沉默的“蚱蜢”露出笑脸，没心没肺的“金刚”执着的奔向比赛终点，之前所有的细碎和尴尬在此刻反而更加具有感染力，大人和孩子一起成长，不经意间就给你温柔一击。

《猪太狼的夏天》没有让生活一路“丧”下去，而是用诙谐、幽默还原生活的细碎和尴尬。

影片直击当下教育环境的痛点，用一个小学老师的执着，温暖了成长路上经历过磕绊的人们，是一部暖心佳作。

作为“被演戏耽误的歌手”，黄渤也为这部治愈系电影打call，献唱主题曲《带你一起丢手绢》，以清淡平实的演唱，直击观众心底最柔软的角落，与电影本身的故事质感一脉相承。

很好看的国产片！

居然评分这么低！

我很生气！

《妖猫传》评分都那么高，这部优秀的国产片评分这么低！

生气生气！

好了，整理心情，现在开始写影评。

也是老爹推荐的电影，没想到从开始就吸引了我。

它没有什么激烈的剧情，讲了一个善良且内心柔软的朱太朗当小学语文老师的故事。

他和我一样，以前我在兼职时就想让小朋友们能自由快乐的成长，可是同时又会遇到过于散漫影响学业的情况。

朱太朗比我更专业，能做到把游戏和学习结合，可是受到了其他班老师的反对。

在教育的过程中，蚱蜢和金刚是两个调皮单纯的小孩，朱太朗在他们身上有过挫折，也有过收获。

我的哭点有两个，一个是蚱蜢比赛时脑海里想到的和朱老师的点点滴滴，一个是最后金刚坚持跑完长跑时全班一起呐喊。

这么真实，这么流畅，这么动人。

以前一直觉得国产片很多都拍不出普通人的生活，多少会把我们记忆里的生活美图化，隔离化，可是这部电影不一样，无论是里边的老师还是小朋友，都演的很真实，好像就是隔壁小学的日常故事，电影做到这一点真的让我觉得很激动。

剧情也是，蚱蜢在最后比赛时没有得到一直想要的第一，而是跌倒遗憾收尾。

多少电影都会拍一个一定拿第一的结局，蚱蜢最后如愿在广播站和朱老师道歉。

可是生活哪有那么多刚刚好如愿呢，跌倒才是常态啊。

我最喜欢这部电影的一点，是它没有告诉我一个故事，它展示的是我们普通人的生活。

该解决的问题还没有彻底解决，其他乱七八糟的烦心事一个一个跳出来，把我们的生活继续搞得一团乱。

可是，我们还是能睡在操场上，高高兴兴地笑着，感受风，感受阳光。